12.狂犬病是由狂犬病毒所致的急性傳染病,狂犬病毒具有噬神經(jīng)性,其外殼的糖蛋白能與乙酰膽堿(一種神經(jīng)遞質(zhì))結(jié)合,患者常表現(xiàn)出畏光、怕水等癥狀.回答下列問題:
(1)感染初期,狂犬病毒誘導(dǎo)B淋巴細胞增殖、分化成記憶細胞和漿細胞(或效應(yīng)B細胞),此種特異性免疫方式稱為體液免疫.為有效抑制狂犬病毒擴散,在感染病毒一周內(nèi)需注射抗狂犬病血清,其中含有的有效成分實質(zhì)是抗體(填“抗體”或“抗原”).
(2)狂犬病毒主要在神經(jīng)細胞中復(fù)制,一般從該細胞的軸突末梢(或突觸小體)(結(jié)構(gòu))進入.
(3)城市養(yǎng)狗需要給狗注射狂犬病疫苗,一般需要在一段時間內(nèi)連續(xù)注射3次,其原因是疫苗(滅活病毒)反復(fù)刺激機體,使之產(chǎn)生足夠的抗體和記憶細胞.

分析 1、體液免疫和細胞免疫的具體過程:

2、二次免疫:
(1)原理:特異性免疫中,初次免疫形成的記憶細胞在再次受到特定抗原刺激時,便會迅速分裂,產(chǎn)生效應(yīng)T細胞或漿細胞來對抗抗原.
(2)特點:①強度更強;②更迅速;③持續(xù)時間更長.

解答 解:(1)B淋巴細胞增殖、分化可形成記憶細胞和漿細胞,這屬于體液免疫.狂犬病毒未抗原,抗體能與抗原特異性結(jié)合并將抗原消滅,因此血清中含有的有效成分實質(zhì)是抗體.
(2)根據(jù)題干信息“狂犬病毒具有噬神經(jīng)性,其外殼的糖蛋白能與乙酰膽堿(一種神經(jīng)遞質(zhì))結(jié)合”可知,狂犬病毒主要在神經(jīng)細胞中復(fù)制,一般從該細胞的軸突末梢(或突觸小體)進入.
(3)給狗注射狂犬病疫苗時一般需要在一段時間內(nèi)連續(xù)注射3次,目的是讓疫苗(滅活病毒)反復(fù)刺激機體,使之產(chǎn)生足夠的抗體和記憶細胞.
故答案為:
(1)漿細胞(或效應(yīng)B細胞)      體液免疫      抗體
(2)神經(jīng)        軸突末梢(或突觸小體)
(3)疫苗(滅活病毒)反復(fù)刺激機體,使之產(chǎn)生足夠的抗體和記憶細胞

點評 本題考查免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程,能結(jié)合題干信息“狂犬病毒具有噬神經(jīng)性,其外殼的糖蛋白能與乙酰膽堿(一種神經(jīng)遞質(zhì))結(jié)合”準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖所示圖1、圖2是細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖.圖3是圖1中①的結(jié)構(gòu)示意圖,A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式.請據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖1是動物(填“植物”或“動物”)細胞,該細胞中的⑥是合成蛋白質(zhì)的場所.
(2)若圖2是紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞的一部分,則色素主要存在于⑥液泡.
(3)葡萄糖進入紅細胞的運輸方式為協(xié)助擴散.若圖1代表小腸上皮細胞,其吸收氨基酸的運輸方式為圖3中的a.
(4)若圖1代表人體內(nèi)能吞噬病原體的白細胞,則該細胞能識別病原體主要依賴于圖3中的D(寫字母),白細胞吞噬病原體的過程說明①的結(jié)構(gòu)特點是具有(一定的)流動性.
(5)若圖1代表胃黏膜上皮細胞,人在飲酒時,酒精是通過圖3中的b方式進入該細胞.如圖4所示曲線與酒精跨膜運輸方式相符合的是AC.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述正確的是( 。
①轉(zhuǎn)基因生物一定會帶來生物的安全問題,所以要加以禁止
②重組的微生物在降解污染物的過程中可能產(chǎn)生二次污染
③種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量,對環(huán)境沒有任何負面影響
④如果轉(zhuǎn)基因生物中有毒蛋白或過敏蛋白,可能會影響人體的健康.
A.①②B.②③C.③④D.②④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列屬于光反應(yīng)和碳反應(yīng)共同需要的一組條件是( 。
A.能量和水B.色素和光照C.酶和能量D.光和酶

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省遂寧市高一期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖是真核生物細胞呼吸作用過程圖解,其中的X、Y分別代表某種物質(zhì),①②③④⑤代表相關(guān)生理過程.請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)只能在真核生物的細胞質(zhì)基質(zhì)中進行的呼吸過程有 (填序號).

(2)圖中物質(zhì) 可使溴麝香草酚藍水溶液的顏色由藍色變成綠色再變成 .在人體細胞中能產(chǎn)生該物質(zhì)的呼吸過程是 (填序號).

(3)物質(zhì)X代表的是 ,在人體心肌細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)該物質(zhì)的濃度 (填“高于”、“等于”或“低于”)線粒體內(nèi)的濃度.

(4)蘋果貯藏久了,會有酒味產(chǎn)生,其原因是發(fā)生了圖中 過程;而人體在劇烈運動后往往會出現(xiàn)肌肉酸痛,其原因是由于圖中 (物質(zhì))供應(yīng)不足所致.

(5)花盆里的土壤板結(jié)后,需要及時松土,其目的是促進根部有機物徹底氧化分解釋放大量能量以促進根對無機鹽的吸收,請寫出葡萄糖徹底氧化分解的總反應(yīng)式:

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.圖1表示某動物細胞分裂的不同時期每條染色體DNA含量變化的關(guān)系,圖2表示該動物細胞分裂不同時期的細胞圖象.請據(jù)圖回答:

(1)圖1可表示有絲或減數(shù)分裂(填“有絲”、“減數(shù)”或“有絲或減數(shù)”)過程中每條染色體DNA含量變化關(guān)系,圖中AB段形成的原因是DNA復(fù)制; CD段形成的原因是著絲點分裂.
(2)圖2中乙細胞的名稱是初級卵母細胞;甲細胞和乙細胞內(nèi)含有的染色單體數(shù)不同(填“相同”或“不同”).
(3)圖2中乙、丙細胞處于圖1圖中的BC段,甲細胞處于有絲分裂的后期,其產(chǎn)生的子細胞名稱是體細胞.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省遂寧市高一期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖中的甲、乙圖是滲透裝置示意圖,丙圖是根毛細胞示意圖,丁圖是將結(jié)構(gòu)④局部放大示意圖.請據(jù)圖回答下列問題:(其中甲圖中:①為清水,②為30%的蔗糖溶液,③為半透膜)

(1)典型的滲透裝置必須具備2個條件:a必須具有[ ] ;b

(2)甲圖所示狀態(tài)經(jīng)過一段時間后變成了乙圖所示狀態(tài),原因是水分子從 多于從 ,從而使得漏斗內(nèi)液面上升.

(3)甲圖中③相當(dāng)于丙圖中的[ ] ,這兩者最大相似點是

(4)把鮮活的細胞丙放在②中會發(fā)生質(zhì)壁分離,但如果將溶液②換成30%的KNO3溶液再重做此實驗,觀察到的現(xiàn)象是 ,原因是鉀離子、硝酸根離子是活細胞生命活動需要的無機鹽離子,會通過丁圖中的 (填字母)過程吸收進入細胞內(nèi).

(5)構(gòu)成丙圖④的基本支架是丁圖中的 (填字母),④的主要功能有控制物質(zhì)進出細胞和進行細胞間的信息交流,這兩方面的功能分別由圖丁中的 (填字母)承擔(dān).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖為某生物一個細胞的分裂圖象,著絲點均在染色體端部,圖中1、2、3、4 各表示一條染色體.下列表述正確的是(  )
A.圖中細胞處于減數(shù)第二次分裂前期
B.圖中細胞的染色體數(shù)是體細胞的2 倍
C.染色體1與3 必定會出現(xiàn)在同一子細胞中
D.染色體1與2 在后續(xù)的分裂過程中會相互分離

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.以下各組實驗材料的選擇,正確的是( 。
A.西瓜含有較多果糖,可用斐林試劑鑒定
B.大豆種子蛋白質(zhì)含量高,可用雙縮脲試劑鑒定
C.新鮮的菠菜葉活性較高,可用健那綠觀察到線粒體
D.雞成熟紅細胞沒有細胞核和眾多細胞器,可用于提取細胞膜

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同步練習(xí)冊答案