A. | 葉綠體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | B. | 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、液泡膜 | ||
C. | 液泡、高爾基體、葉綠體 | D. | 細(xì)胞壁、葉綠體、液泡 |
分析 細(xì)胞器分布的歸納:
動物細(xì)胞特有的細(xì)胞器:中心體(低等植物細(xì)胞也有);
植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器:葉綠體和液泡;
動植物細(xì)胞共有的細(xì)胞器:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、核糖體.
此外,植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)還有細(xì)胞壁.
解答 解:A、動物細(xì)胞也含有線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng),A錯誤;
B、動物細(xì)胞也含有細(xì)胞膜,B錯誤;
C、動物細(xì)胞也含有高爾基體,C錯誤;
D、細(xì)胞壁、葉綠體和液泡是植物細(xì)胞區(qū)別于動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),D正確.
故選:D.
點評 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的分布及功能,掌握動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同,明確細(xì)胞壁、葉綠體和液泡等結(jié)構(gòu)是植物細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu),再根據(jù)題干要求選出正確的答案.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 微量元素是生物生活所必需的,是含量很少的元素 | |
B. | Fe是構(gòu)成人紅細(xì)胞中血紅蛋白不可缺少的元素 | |
C. | 微量元素因為在細(xì)胞中含量極低,因此缺少一些微量元素不會影響細(xì)胞的生命活動 | |
D. | 若某生命活動所須的元素在細(xì)胞中的含量低于萬分之一,則該元素屬于微量元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 禽流感病毒是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物組成 | |
B. | 病毒比細(xì)胞小,屬于生命系統(tǒng)的最微小層次 | |
C. | 禽流感病毒的遺傳物質(zhì)為核酸 | |
D. | 禽流感病毒能直接在培養(yǎng)基上生存 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 纖維素水解的最終產(chǎn)物是葡萄糖 | B. | 淀粉水解的最終產(chǎn)物是葡萄糖 | ||
C. | 蔗糖水解的產(chǎn)物是葡萄糖 | D. | 麥芽糖水解的產(chǎn)物是葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | O2在血液中的運(yùn)輸 | B. | H2O進(jìn)入細(xì)胞 | ||
C. | 抗體抵御病毒對身體的侵害 | D. | 細(xì)胞之間的識別 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 菠菜的葉肉細(xì)胞可用于觀察DNA和RNA的分布 | |
B. | 用卡諾氏液固定細(xì)胞形態(tài)后需用清水沖洗 | |
C. | 蔗糖的水解產(chǎn)物與斐林試劑作用可生成磚紅色沉淀 | |
D. | 根據(jù)綠葉中色素在無水乙醇中溶解度不同,可對色素進(jìn)行分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一切生物的生命活動都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的 | |
B. | 艾滋病病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),也能獨立完成生命活動 | |
C. | 除病毒外,一切生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是構(gòu)成有機(jī)體的基本單位 | |
D. | 單細(xì)胞生物依靠單個細(xì)胞就能完成各種生命活動,多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作,共同完成生命活動 |
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