A. | ②④ | B. | ①③ | C. | ①② | D. | ③④ |
分析 1、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).該實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì).
2、細(xì)胞類生物(包括真核生物和原核生物)含有DNA和RNA兩種核酸,但它們的細(xì)胞核遺傳物質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)均為DNA.
3、病毒只有一種核酸,因此病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA.
解答 解:①DNA主要存在于真核生物的細(xì)胞核中,DNA的全稱為脫氧核糖核酸,①正確;
②DNA是DNA病毒的遺傳物質(zhì),②錯(cuò)誤;
③T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),可以證明DNA是遺傳物質(zhì),③正確;
④DNA是組成染色體或染色質(zhì)的主要化學(xué)物質(zhì)之一,根尖細(xì)胞中DNA主要存在于細(xì)胞核,少量DNA存在于線粒體,④錯(cuò)誤.
所以,②④錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA的名稱、分布、功能等相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建福州八中高三畢業(yè)班第二次質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)的選項(xiàng)合理的是
A.用雙縮脲試劑檢測(cè)氨基酸會(huì)顯紫色反應(yīng)
B.葉綠素b在層析液中溶解度最低
C.觀察線粒體最好用黑藻葉片做材料
D.用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè)酒精會(huì)發(fā)生灰綠色反應(yīng)
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省牡丹江市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用3H標(biāo)記蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞的DNA分子雙鏈,再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入含秋水仙素但不含3H的普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)。若秋水仙素對(duì)細(xì)胞連續(xù)發(fā)揮作用,則相關(guān)敘述不正確的是
A.秋水仙素可抑制紡錘體的形成,但不影響著絲點(diǎn)的正常分裂
B.細(xì)胞中DNA第二次復(fù)制完成時(shí),每條染色體的單體均帶有3H標(biāo)記
C.通過對(duì)細(xì)胞中不含染色單體時(shí)的染色體計(jì)數(shù),可推測(cè)DNA復(fù)制的次數(shù)
D.通過檢測(cè)DNA鏈上3H標(biāo)記出現(xiàn)的情況,可推測(cè)DNA的復(fù)制方式
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省牡丹江市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
豌豆豆莢的顏色分為綠色和黃色兩種,分別受G和g基因控制。種植基因型為GG和Gg的豌豆,兩者數(shù)量之比是3:1,若兩種類型的豌豆繁殖率相同,則在自然狀態(tài)下,其Fl中基因型為GG、Gg、gg的個(gè)體數(shù)量之比為
A.49:14:1 B.13:2:1 C.5:2:1 D.61:2:1
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氨基酸連接成肽鏈的方式變化多端 | |
B. | 細(xì)胞中每種氨基酸的數(shù)目成百上千 | |
C. | 不同種類氨基酸的排列順序千變?nèi)f化 | |
D. | 肽鏈折疊成蛋白質(zhì)時(shí)結(jié)構(gòu)千差萬別 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將花藥培養(yǎng)成單倍體幼苗的過程中無需添加有機(jī)碳源 | |
B. | 配制母液時(shí),無機(jī)物中大量元素濃縮100倍,微量元素濃縮10倍 | |
C. | 在使用提前配制的母液時(shí),可直接用移液管從母液中獲取 | |
D. | 培養(yǎng)基中細(xì)胞分裂素和生長素比值高時(shí)可促進(jìn)芽的分化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由雙層膜構(gòu)成 | B. | 由單層膜構(gòu)成 | C. | 顯藍(lán)色 | D. | 顯綠色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鹽酸進(jìn)入小腸后促胰液素分泌增多 | B. | 一朝被蛇咬,十年怕井繩 | ||
C. | 手無意間被針刺著,迅速縮回 | D. | 恐懼時(shí)全身顫抖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 地衣是陽生植物 | |
B. | 地衣的根特別發(fā)達(dá) | |
C. | 地衣分泌的有機(jī)酸可加速巖石風(fēng)化形成土壤 | |
D. | 地衣的光合作用強(qiáng) |
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