A、這是一種需氧型生物,但此細(xì)胞也可進(jìn)行無氧呼吸 |
B、該細(xì)胞無葉綠體,此種植物不能進(jìn)行光合作用 |
C、該細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞器與細(xì)胞膜、核膜共同構(gòu)成了生物膜系統(tǒng) |
D、該細(xì)胞已經(jīng)高度分化,失去了細(xì)胞的全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞對大分子物質(zhì)“胞吐”的過程可導(dǎo)致膜成分的更新 |
B、有氧呼吸過程中生成的[H]可在線粒體內(nèi)氧化生成水 |
C、溶酶體能合成水解酶用于分解衰老的細(xì)胞器 |
D、離體的葉綠體基質(zhì)中添加ATP、[H]和CO2后,可完成暗反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖示三種生物膜上所含的蛋白質(zhì)種類不同 |
B、圖示三種生物膜可增加膜面積來提高酶含量 |
C、圖示三種生物膜上的生理活動(dòng)能合成ATP |
D、甲膜上所形成的蛋白質(zhì)不一定有生物活性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞膜中的磷脂與大腸桿菌的質(zhì)粒 |
B、念珠藻的核糖體與黑藻細(xì)胞的細(xì)胞壁 |
C、心肌細(xì)胞的線粒體與水綿細(xì)胞的染色體 |
D、油菜籽種子細(xì)胞中的脂肪與肝細(xì)胞中的糖原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、膜上的A和B都具有水溶性和脂溶性兩部分 |
B、乙酰膽堿釋放需用到A結(jié)構(gòu)的協(xié)助 |
C、乙酰膽堿與受體結(jié)合后,Na離子通過d過程進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞 |
D、若增加神經(jīng)細(xì)胞培養(yǎng)液的K離子濃度,靜息電位將變大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是血漿和淋巴 |
B、甲狀腺激素和尿素等物質(zhì)均可能存在于內(nèi)環(huán)境中 |
C、血漿中的蛋白質(zhì)均會(huì)透過毛細(xì)血管壁到達(dá)組織液中 |
D、細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí),機(jī)體釋放的抗利尿激素減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、.過程①②③體現(xiàn)了iPS細(xì)胞的全能性 |
B、.圖中所示過程中細(xì)胞內(nèi)染色體組最多可達(dá)到4個(gè) |
C、.由iPS細(xì)胞分化成的神經(jīng)細(xì)胞可以再轉(zhuǎn)化成心肌細(xì)胞 |
D、.利用iPS細(xì)胞獲得的肝臟細(xì)胞不會(huì)衰老和凋亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲→乙→丙→丁過程中,起催化作用的酶空間結(jié)構(gòu)不同 |
B、丙是RNA的基本組成單位之一 |
C、丁由腺嘌呤和核糖組成,而戊可用于甲的合成 |
D、在紅細(xì)胞吸收葡萄糖時(shí),細(xì)胞中乙的含量會(huì)顯著增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、體溫調(diào)節(jié)的主要中樞在下丘腦 |
B、人處在寒冷環(huán)境中,甲狀腺激素分泌增加促進(jìn)物質(zhì)代謝與能量轉(zhuǎn)換 |
C、炎熱刺激下,甲狀腺激素對下丘腦和垂體起正反饋調(diào)節(jié) |
D、寒冷刺激使下丘腦分泌激素增加的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧 |
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