【題目】細(xì)胞膜作為細(xì)胞的一個(gè)重要組成,下圖展示了其部分的功能,其中④為一種特殊的結(jié)構(gòu)胞間連絲,據(jù)圖分析下列敘述正確的是(

A.功能①只體現(xiàn)在動(dòng)物細(xì)胞,植物細(xì)胞的邊界為細(xì)胞壁

B.功能②確保了對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞

C.性激素調(diào)控生命活動(dòng)可用圖中③表示

D.功能④主要是高等植物細(xì)胞的一種信息交流的方式

【答案】D

【解析】

細(xì)胞間信息交流的方式可歸納為三種主要方式:

1、相鄰細(xì)胞間直接接觸,通過與細(xì)胞膜結(jié)合的信號(hào)分子影響其他細(xì)胞,即細(xì)胞細(xì)胞;如精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合。

2、相鄰細(xì)胞間形成通道使細(xì)胞相互溝通,通過攜帶信息的物質(zhì)來交流信息,即細(xì)胞→通道→細(xì)胞,如高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接,進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流。

3、通過體液的作用來完成的間接交流;如內(nèi)分泌細(xì)胞分泌→激素進(jìn)入體液→體液運(yùn)輸→靶細(xì)胞受體信息→靶細(xì)胞,即激素→靶細(xì)胞。

A、植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的邊界都是細(xì)胞膜,都有功能①,A錯(cuò)誤;

B、細(xì)胞膜的控制作用是相對(duì)的,功能②不能確保對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞,B錯(cuò)誤;

C、性激素的受體在細(xì)胞內(nèi),性激素調(diào)控生命活動(dòng)不能用圖中③表示,C錯(cuò)誤;

D、④為一種特殊的結(jié)構(gòu)胞間連絲,相鄰植物細(xì)胞間通過胞間連絲形成通道相互連接,使細(xì)胞相互溝通,進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流,D正確。

故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酶的活性會(huì)受激活劑和抑制劑的影響,某學(xué)習(xí)小組利用等體積的蛋白塊探究Cl-Cu2+對(duì)人體胃蛋白酶活性的影響,其他條件適宜,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是(

A.保存胃蛋白酶的最佳條件是375℃、pH=15

B.底物濃度為B時(shí),增加Cl-含量,曲線a或?qū)⒉蛔?/span>

C.底物濃度為B時(shí),提高反應(yīng)溫度,曲線c將向上移

D.Cl-Cu2+和鹽析均可改變酶的空間結(jié)構(gòu)進(jìn)而影響酶活性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是(

A.肝糖原和肌糖原都參與血糖平衡的調(diào)節(jié)

B.胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用、儲(chǔ)存葡萄糖,靶細(xì)胞較廣泛

C.飯后4h,血液流經(jīng)肝臟后,血糖含量升高

D.糖尿病病人必須及時(shí)服用胰島素,使血糖含量保持在正常水平

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分析有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的資料,回答問題?茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)人體中有一種與肥胖有關(guān)的物質(zhì)——瘦素。通過小鼠實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),瘦素可以通過血腦屏障,然后與下丘腦特異性受體結(jié)合,把人體相關(guān)物質(zhì)含量的信號(hào)傳遞給下丘腦的體重調(diào)節(jié)中樞,調(diào)節(jié)攝食行為。圖 1 表示瘦素通過下丘腦發(fā)揮作用的過程,圖 2 為圖 1 中某局部模式圖。

1)圖 2 中結(jié)構(gòu)④稱為_____,此結(jié)構(gòu)在圖 1 中有______個(gè)。興奮在圖 2 所示結(jié)構(gòu)④中的傳遞方向是單向的原因______________________________

2)瘦素通過血腦屏障到達(dá)下丘腦,通過一系列調(diào)節(jié),從而抑制食欲,減少能量的攝取,達(dá)到減重的效果。此時(shí)飽中樞和攝食中樞的興奮性依次是_____。

A.增強(qiáng)、增強(qiáng) B.增強(qiáng)、減弱 C.減弱、增強(qiáng) D.減弱、減弱

3)圖 2 中物質(zhì) A _____,若當(dāng)圖中 c 神經(jīng)元釋放物質(zhì) A,并引起③的抑制,則此時(shí)③處的膜電位是_________,大腦皮層將_____(填“有”或“無”)飽感。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能如下圖所示,其不同膜結(jié)構(gòu)間相互聯(lián)系和轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象稱為膜流,關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及膜流的敘述錯(cuò)誤的是(

A.需氧型生物細(xì)胞中均含有結(jié)構(gòu)e

B.原核細(xì)胞不能發(fā)生膜流現(xiàn)象

C.膜流體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

D.細(xì)胞膜蛋白的更新與f→h→c途徑有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示植物葉肉細(xì)胞光合作用和細(xì)胞呼吸過程中氫元素的轉(zhuǎn)移途徑,下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.過程①④均在生物膜上進(jìn)行

B.過程④是有氧呼吸和無氧呼吸共有的階段

C.過程④產(chǎn)生的ATP多于過程③的

D.適宜光照下葉肉細(xì)胞中過程①的速度大于④的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】野生型果蠅的眼形都為圓眼,科學(xué)家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅,于是設(shè)計(jì)了如下圖甲所示的實(shí)驗(yàn)。雄果蠅的染色體組成圖及性染色體放大圖如圖乙所示。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.據(jù)圖甲可判斷果蠅的棒眼為隱性性狀

B.若甲圖F2中性狀分離比為31,且雌雄個(gè)體表現(xiàn)型無差異,則控制眼形的基因位于常染色體上

C.若控制眼形的基因位于性染色體Ⅰ區(qū)段,則果蠅一共有7種基因型

D.若控制眼形的基因位于性染色體Ⅱ區(qū)段,則甲圖F2 中雄果蠅均為圓眼

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組在做“植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)洋蔥鱗片葉外表皮不容易撕取,改用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)試劑有03 g/mL的蔗糖溶液及伊紅染液。已知伊紅是不能被植物細(xì)胞吸收的紅色染料。實(shí)驗(yàn)步驟如下:

1)質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的“質(zhì)”包括甲圖中的_______________(填序號(hào)),植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離與復(fù)原的內(nèi)因?yàn)?/span>_______________。

2)該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了_______________的假設(shè),過程中需使用_______________觀察3次。

3)為了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,在蔗糖溶液中加入伊紅染液,則在步驟D中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_______________,若直接滴加蔗糖溶液,觀察時(shí)需適當(dāng)_______________視野。

4)質(zhì)壁分離過程中,洋蔥細(xì)胞吸水能力的變化為_______________。若在步驟F未能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象,可能的原因?yàn)?/span>_______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某二倍體動(dòng)物細(xì)胞甲在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中出現(xiàn)的三個(gè)細(xì)胞乙、丙、丁,下列敘述正確的是(

A.圖中乙細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂,不可能發(fā)生基因突變

B.丙細(xì)胞可能已發(fā)生基因重組,丁細(xì)胞是染色體結(jié)構(gòu)變異導(dǎo)致的異常配對(duì)

C.乙細(xì)胞的子細(xì)胞含有4個(gè)染色體組,丙細(xì)胞連續(xù)分裂后的子細(xì)胞具有一個(gè)染色體組

D.一個(gè)丙細(xì)胞只能產(chǎn)生2種基因型不同的精子,丁細(xì)胞能產(chǎn)生4種基因型的精子

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