5.請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)及圖中信息,冋答動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)問(wèn)題:
(1)德國(guó)科學(xué)家Mellor的學(xué)生用蛙的坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本做了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)(如圖1),從而測(cè)算出興奮在坐骨神經(jīng)上的傳導(dǎo)速率.

①?gòu)纳窠?jīng)元的結(jié)構(gòu)角度來(lái)看,坐骨神經(jīng)是由神經(jīng)元的軸突結(jié)構(gòu)組成的.
②刺激1至肌肉發(fā)生收縮,測(cè)得所需時(shí)間為3×10-3S刺激2至肌肉發(fā)生收縮,測(cè)得所需時(shí)間為2×10-3s,刺激點(diǎn)離肌肉中心距離分別為13cm和10cm.如圖1所示,坐骨神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)速度是30 m/s.
(2)刺激強(qiáng)度與興奮強(qiáng)度有何關(guān)系,現(xiàn)有兩種假設(shè):
假設(shè)1:只要有刺激,就會(huì)有興奮產(chǎn)生,且在-定范圍內(nèi)隨刺激強(qiáng)度的增強(qiáng)興奮也隨之增強(qiáng),超出該范圍,興奮強(qiáng)度不再隨刺激強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng).
假設(shè)2:只有當(dāng)刺激強(qiáng)度達(dá)到一定值時(shí),神經(jīng)元才開(kāi)始興奮,并且興奮強(qiáng)度不隨刺激強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng).

①請(qǐng)?jiān)趫D2坐標(biāo)圖中畫出上述兩種假設(shè)相對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
②科學(xué)家進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):將刺激強(qiáng)度逐漸增加(S1-S8)測(cè)得一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞膜電位的變化規(guī)律(如圖3內(nèi)),結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,上述兩種正確的應(yīng)是假設(shè)假設(shè)2.

分析 分析圖示:只有當(dāng)刺激電流達(dá)到一定值時(shí),神經(jīng)元才開(kāi)始興奮,才能產(chǎn)生膜電位變化.而達(dá)到產(chǎn)生肌肉收縮的刺激強(qiáng)度后,隨著刺激強(qiáng)度增大,膜電位變化幅度一直保持不變.

解答 解:(1)①?gòu)纳窠?jīng)元的結(jié)構(gòu)角度來(lái)看,由于坐骨神經(jīng)與效應(yīng)器相連,所以屬于神經(jīng)元的軸突部分.
②刺激1至肌肉發(fā)生收縮,測(cè)得所需時(shí)間為3×10-3秒,刺激2至肌肉發(fā)生收縮,測(cè)得所需時(shí)間為2×10-3秒.刺激點(diǎn)離肌肉中心的距離分別為13厘米和l0厘米.坐骨神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)速度是(13-10)×10-2m÷(3×10-3s-2×10-3s)=30m/s.
(2)①根據(jù)題意,兩種假設(shè)相對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果為:
②科學(xué)家進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):將刺激強(qiáng)度逐漸增加,測(cè)得一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞膜電位的變化規(guī)律如圖丙,結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,上述兩種假設(shè)正確的應(yīng)該是假設(shè)2:即只有當(dāng)刺激強(qiáng)度達(dá)到一定值時(shí),神經(jīng)元才開(kāi)始興奮,并且興奮強(qiáng)度不隨刺激強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng).
故答案為:
(1)①軸突  ②30
(2)①
②假設(shè)2

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查刺激強(qiáng)度與興奮強(qiáng)度有何關(guān)系,意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016青海平安縣一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)菌培養(yǎng)基通常在121℃ 壓力鍋中滅菌。如果只有在100℃的溫度下將細(xì)菌培養(yǎng)基滅菌,以下哪一種生物仍會(huì)存活?( )

A.大腸桿菌 B.一種青霉菌

C.枯草芽孢桿菌 D.鼠傷寒沙門氏菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016遼寧撫順重點(diǎn)高中協(xié)作校高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞的生命歷程說(shuō)法正確的是( )

A.細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大是因?yàn)榧?xì)胞中不能出現(xiàn)多個(gè)細(xì)胞核

B.同種生物不同種類細(xì)胞中的基因表達(dá)完全不同

C.細(xì)胞衰過(guò)程中細(xì)胞相對(duì)表面積增大

D.植物組織培養(yǎng)的原理是已分化的植物細(xì)胞仍可再分化成新個(gè)體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016遼寧撫順重點(diǎn)高中協(xié)作校高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)ATP的敘述,都不正確的一組是( )

①哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中沒(méi)有線粒體,不能產(chǎn)生ATP

②植物細(xì)胞產(chǎn)生的ATP,均可用于一切生命活動(dòng)

③ATP中的能量可來(lái)源于光能、化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

④ATP和RNA具有相同的五碳糖

⑤在有氧和缺氧的條件下,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP

⑥ATP分子中的兩個(gè)高能磷酸鍵穩(wěn)定性不同

⑦ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示相同物質(zhì)

⑧ATP與絕大多數(shù)酶的組成元素不存在差異

A.②③⑦⑧ B.③④⑤⑥ C.⑤⑥⑦⑧ D.①②⑦⑧

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省鞍山市五校高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某蛋白質(zhì)由兩條多肽鏈組成,共含42個(gè)氨基酸,若氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為110,則形成該蛋白質(zhì)時(shí)脫掉的水分子數(shù)、該蛋白質(zhì)的分子量及編碼該蛋白質(zhì)的mRNA的堿基數(shù)至少是

A. 41、3882、512 B. 41、3882、126

C. 40、3900、126 D. 40、3900、129

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的主要區(qū)別是( 。
A.是否有染色體B.是否有細(xì)胞膜C.是否有核酸D.是否有核膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.糖尿病是人類的常見(jiàn)病,發(fā)病率有上升的趨勢(shì).圖是人體內(nèi)的血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖.甲、乙表示胰腺具有分泌功能的部位,A、B表示所分泌的激素.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)血糖濃度的正常范圍是80~120mg/dL.糖尿病患者主要是圖中[甲]胰島B細(xì)胞受損,胰島素分泌不足,血糖氧化分解發(fā)生障礙,使細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)不足,導(dǎo)致脂肪和蛋白質(zhì)分解加強(qiáng),病人出現(xiàn)體重減輕的癥狀.同時(shí)糖尿病患者明顯比正常人快的生理變化是脫氨基作用(轉(zhuǎn)氨基作用/脫氨基作用).
(2)圖中A對(duì)甲,B對(duì)乙的分泌活動(dòng)分別起的作用是促進(jìn)作用和抑制作用.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.在維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)中,消化系統(tǒng)具有重要作用.人胃腸道的部分神經(jīng)支配示意圖如下.
(1)興奮沿神經(jīng)a傳到末梢,引起末梢內(nèi)的突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì).該神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合后,使下一神經(jīng)元興奮,進(jìn)而胃腸道平滑肌收縮.圖中b處的突觸結(jié)構(gòu)包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜.
(2)食物經(jīng)胃腸道消化吸收,使血糖濃度增加,刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素,導(dǎo)致血糖濃度降低,維持血糖穩(wěn)定.
(3)嚴(yán)重腹瀉失水過(guò)多,細(xì)胞外液滲透壓升高,位于下丘腦的滲透壓感受器受刺激產(chǎn)生興奮,該興奮一方面?zhèn)髦链竽X皮層,引起口渴感;另一方面可使抗利尿激素釋放增多,從而促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收,尿量減少,保持體內(nèi)水分平衡.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列人體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是(  )
A.血漿滲透壓降低時(shí),引起口渴B.機(jī)體失水時(shí),抗利尿激素分泌減少
C.機(jī)體失水時(shí),抗利尿激素分泌增加D.細(xì)胞外液滲透壓降低時(shí),引起口渴

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案