下列實驗操作能夠達到預(yù)期結(jié)果的是（ ）

A. 在“用過氧化氫酶探究pH對酶活性的影響”實驗中，過氧化氫分解速率最快的實驗組的pH就是過氧化氫酶的最適pH值

B. 在“探究細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系”實驗中，計算紫紅色區(qū)域的體積與整個瓊脂塊的體積之比，能反映NaOH進入瓊脂塊的速率

C. 用澄清的石灰水是否變混濁，可準確判斷酵母菌細胞呼吸方式

D. 在“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中，統(tǒng)計每一時期細胞數(shù)占計數(shù)細胞總數(shù)的比例，能比較細胞周期各時期的時間長短

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆山西省高三上學(xué)期期中考試生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)下圖坐標曲線的說法中，不正確的是

A．若縱坐標表示一個細胞中DNA的含量，則a→b過程有可能發(fā)生基因突變

B．若縱坐標表示一條染色體中DNA的含量，則c→d過程可能發(fā)生同源染色體的分離

C．若縱坐標表示一條染色體中DNA的含量，則b→c過程有可能發(fā)生基因重組

D．若縱坐標表示一個細胞中DNA的含量，則e點時的細胞數(shù)目是a點時的兩倍

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科目：高中生物 來源：2017屆山東師大附中高三上學(xué)期第二次模擬考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假定某高等生物體細胞內(nèi)的染色體數(shù)是10條，其中染色體中的DNA用3H標記胸腺嘧啶，將該體細胞放入不含有3H標記的培養(yǎng)基中連續(xù)培養(yǎng)2代，則在形成第2代細胞時的有絲分裂后期，沒有被標記的染色體數(shù)為（ ）

A．5條 B．40條 C．20條 D．10條

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省長沙市高三上第13次周測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蜂毒素是工蜂（2n=32）毒腺分泌的多肽，具有抗菌、抗病毒及抗腫瘤等廣泛的生物學(xué)效應(yīng)。如圖表示癌細胞在一定濃度的蜂毒素培養(yǎng)液中培養(yǎng)一定時間后，細胞內(nèi)核DNA的相對含量如圖所示。下列說法正確的是（ ）

A．蜂毒素可能通過延長癌細胞的細胞分裂間期來抑制其增殖

B．控制蜂毒素合成的直接模板的基本單位是脫氧核苷酸

C．工蜂是由蜂王的卵細胞發(fā)育而成的單倍體

D．核DNA含量為4c的癌細胞一定處于有絲分裂后期

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省師大第一附中高三上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下列是有關(guān)二倍體生物的細胞分裂信息。請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖1中A1B1段形成的原因是 �；蛲蛔冎饕l(fā)生在圖1中的哪一段？ 。

（2）圖5細胞對應(yīng)于圖2中的 段（填序號）。D2—E2染色體的行為變化，與圖1中的哪一段變化相同？

（3）雄性激素能促進圖3～圖5中的哪一個細胞的形成？ 。圖5子細胞的名稱為 。圖3～圖5中的哪一個細胞正在發(fā)生基因的分離與自由組合？ 。

（4）圖3細胞中有 對同源染色體，①和⑤在前一時期是 。

（5）圖3～圖5中，與圖1的C1D1段變化相同的是 。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省高一9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

病毒、藍藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（ ）

A、細胞壁 B、細胞質(zhì) C、細胞膜 D、遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省高一9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列氨基酸中，不是組成生物蛋白質(zhì)的氨基酸的是（ ）

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省高一9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖說明細胞能正常完成各項生命活動的前提條件是（ ）

A．細胞要從外界攝取物質(zhì) B．線粒體供能

C．核內(nèi)有遺傳物質(zhì) D．細胞保持完整性

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖。若在B、E兩處的細胞膜表面安放電極，中間接電流表，據(jù)圖判斷下列敘述錯誤的是 （ ）

A．刺激D處時將會使電流表的指針發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)

B．C處發(fā)生的信號變化是電信號→化學(xué)信號→電信號

C．若C處缺乏遞質(zhì)受體，則D處將無法得到從C處傳來的信息

D．刺激B處時相應(yīng)部位神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向是A←B→C

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同步練習(xí)冊答案