【題目】研究發(fā)現(xiàn):有一種熱帶灌木,當(dāng)毛毛蟲吃掉它的一片葉之后,就不再吃附近的葉片,而是咬食一定距離之外的葉片。有人推測“深度損傷的葉片可能向附近葉片發(fā)出了某種化學(xué)信息”。下列說法錯誤的是(

A.該熱帶灌木的這種防御機(jī)制是自然選擇的結(jié)果

B.若此推測成立,接受到該信息的葉片也可能合成了某種化學(xué)物質(zhì)

C.與此推測類似,植物生長素對植物生長的調(diào)節(jié)也屬于信息傳遞中的化學(xué)信息

D.要檢驗此推測是否成立,可在摘除剛被咬食的葉片后觀察毛毛蟲是否“舍近求遠(yuǎn)”

【答案】C

【解析】

1.生態(tài)系統(tǒng)中的信息有三類,物理信息、化學(xué)信息和行為信息。

2.生命活動的正常進(jìn)行離不開信息的作用;生物種群的繁衍也離不開信息的傳遞;信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系以維持生態(tài)系的穩(wěn)定。

A、該熱帶灌木的這種防御機(jī)制是一種適應(yīng)性的表現(xiàn),是自然選擇的結(jié)果,A正確;

B、若此推測成立,接受到該信息的葉片也可能合成了某種化學(xué)物質(zhì),而且這種化學(xué)物質(zhì)可能對毛毛蟲有一定的影響,B正確;

C、植物生長素對植物生長的調(diào)節(jié)不屬于信息傳遞中的化學(xué)信息,屬于植物體內(nèi)的信息分子,C錯誤;

D、摘除剛被咬食的葉片后觀察毛毛蟲是否舍近求遠(yuǎn),可用于檢驗此推測是否成立,D正確。

故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的體色有灰色和黑色兩種,是由常染色體上的一對等位基因控制的相對性狀,灰色基因(B)對黑色基因(b)為顯性,F(xiàn)有一個隨機(jī)交配的果蠅種群,其表現(xiàn)型、性別及比例如下表所示。回答下列問題:

雌性

雄性

灰色果蠅

1/4

1/4

黑色果蠅

1/4

1/4

1)基因頻率是指__________。此種群中Bb的基因頻率__________(填“一定”或“不一定或“一定不”)相等。

2)有兩個生物興趣小組利用此果蠅種群驗證這對基因的顯隱性關(guān)系以及基因的位置(常染色體或者X染色體),甲組同學(xué)采用多對果蠅進(jìn)行雜交,而乙組同學(xué)只用一對果蠅進(jìn)行雜交,結(jié)果兩組同學(xué)均達(dá)成了實驗?zāi)康摹?/span>

甲組同學(xué)是用多對灰色果蠅進(jìn)行雜交,結(jié)果子代__________。

乙組同學(xué)所選果蠅表現(xiàn)型為__________,結(jié)果子代__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】群落交錯區(qū)又稱為生態(tài)交錯區(qū),是指兩個不同群落交界的區(qū)域。該區(qū)域往往自然環(huán)境復(fù)雜,生物多樣性豐富。下列敘述正確的是(

A.群落交錯區(qū)動物糞便中的能量可被植物循環(huán)利用

B.群落交錯區(qū)中動物的分層主要依賴于植物的垂直結(jié)構(gòu)

C.群落交錯區(qū)在演替過程中生物的種間關(guān)系不發(fā)生變化

D.可用樣方法調(diào)查群落交錯區(qū)的土壤小動物類群豐富度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請回答下列有關(guān)遺傳的問題:

1)人類禿發(fā)是由常染色體上的一對等位基因Bb控制的,BB表現(xiàn)正常,bb表現(xiàn)禿發(fā),雜合子Bb在男性中表現(xiàn)禿發(fā),而在女性中表現(xiàn)正!,F(xiàn)有一對正常夫婦生育了一個禿發(fā)兒子。人類禿發(fā)的遺傳與性別相關(guān)聯(lián),______________________(屬于/不屬于)伴性遺傳,雜合子Bb在男女中表現(xiàn)型不同,可能與______________________有關(guān),這對夫婦再生一個禿發(fā)兒子的概率為______________________

2)雌雄異株的植物女婁菜(2N=46)是XY型的性別決定,寬葉和窄葉受一對位于X染色體上的等位基因A/a控制,且窄葉的都是雄株,雌株無窄葉。以下有兩組實驗

實驗一:窄葉雄株×寬葉雌株寬葉雄株:窄葉雄株=11

實驗二:寬葉雄株×寬葉雌株寬葉雄株:窄葉雄株:寬葉雌株=112

回答下列問題:

①該種群中雌株無窄葉的原因是_________________________________。

②若親本雜交后子代雄株均為寬葉,則親本雌株的基因型是______________________。

③利用實驗二的子代寬葉雌株和窄葉雄株雜交,后代中窄葉植株的比例是______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】薰衣草精油化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水,易溶于有機(jī)溶劑。其提取的基本流程為:薰衣草花瓣浸泡旋蒸提取油水混合物精油粗產(chǎn)品除水、過濾、精制薰衣草精油。請回答下列相關(guān)問題:

1)此流程采取的方法稱之為__________法,為促進(jìn)油水混合物中油和水分離,需向其中加入__________,為了除去分離出的油層中的水分,一般加入__________溶液,根據(jù)薰衣草精油的化學(xué)性質(zhì),推測其提取還可以采用__________法。

2)蒸餾時間的長短會影響薰衣草精油的品質(zhì),如果要提高品質(zhì),需__________(填“延長”或“縮短”)蒸餾時間。蒸餾溫度的高低也會影響薰衣草精油的品質(zhì),為探究蒸餾溫度對薰衣草精油出油率的影響,應(yīng)設(shè)置多組實驗。每組實驗至少重復(fù)3次,目的是____________。

3)此流程不適合胡蘿卜素的提取,原因是________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下面一首宋詞,回答下列問題:

西江月·夜行黃沙道中

辛棄疾

明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。

七八個星天外,兩三點雨山前。舊時茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽見。

1)辛棄疾在詞中描繪了一個寧靜閑適的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),一個生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)由____組成。

2)為發(fā)展有機(jī)農(nóng)業(yè),有關(guān)政府部門通過合理放養(yǎng)青蛙,實現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)和生態(tài)效益雙豐收。在該過程中,對農(nóng)業(yè)害蟲的防治方法主要是____________,從能量流動的角度分析,農(nóng)民除草、治蟲的目的是________________________________。

3)在青蛙的繁殖季節(jié),雄蛙通過叫聲這種______ 信息求偶;雌蛙通常在近岸水深 1030cm的草叢間產(chǎn)卵,可采用_______了解該蛙卵的密度。

4)詞中的這種美景體現(xiàn)了生物多樣性的__________價值。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述,正確的是(

A.蔗糖和乳糖沒有相同的水解產(chǎn)物

B.甘油和磷脂的組成元素中都含有P

C.腺嘌呤和脫氧核糖可形成ATP并用于某些生命活動

D.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運氨基酸的分子并不都是蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員對某濕地生態(tài)系統(tǒng)能量流動進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下表所示(單位:×103kJ)。

回答下列問題:

植物

植食性動物

肉食性動物

同化量(103kJ

465

X

Y

呼吸消耗量(103kJ

96

228

38

未被利用(103kJ

290

335

26

分解者分解(103kJ

14

22

微量

1)該濕地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)中的所有生物___________(填“能”或“不能”)構(gòu)成一個群落,原因是________________。

2)調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中某種鳥的種群密度,常用的方法是__________。將不同季節(jié)的調(diào)查結(jié)果轉(zhuǎn)換成坐標(biāo)曲線,這種曲線模型可以直觀地反映出種群數(shù)量的__________

3)該生態(tài)系統(tǒng)中第一營養(yǎng)級又叫__________營養(yǎng)級,由上表數(shù)據(jù)可知,第二營養(yǎng)級與第三營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率是__________

4)武義濕地生態(tài)公園,是經(jīng)過8個月的科學(xué)有序修復(fù)而成,將成為武義江下游濕地文化和生態(tài)文明建設(shè)一顆璀璨明珠。這種生態(tài)恢復(fù)工程必須根據(jù)__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的相關(guān)敘述,錯誤的是(

A.半保留復(fù)制使子代DNA保留親代一半的遺傳信息

B.DNA聚合酶和RNA聚合酶結(jié)合位點均在DNA

C.轉(zhuǎn)錄時有DNA雙鏈解開和恢復(fù)的過程

D.一個mRNA可結(jié)合多個核糖體,同時進(jìn)行多條肽鏈合成

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