【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)遺傳的問(wèn)題:

1)人類(lèi)禿發(fā)是由常染色體上的一對(duì)等位基因Bb控制的,BB表現(xiàn)正常,bb表現(xiàn)禿發(fā),雜合子Bb在男性中表現(xiàn)禿發(fā),而在女性中表現(xiàn)正!,F(xiàn)有一對(duì)正常夫婦生育了一個(gè)禿發(fā)兒子。人類(lèi)禿發(fā)的遺傳與性別相關(guān)聯(lián),______________________(屬于/不屬于)伴性遺傳,雜合子Bb在男女中表現(xiàn)型不同,可能與______________________有關(guān),這對(duì)夫婦再生一個(gè)禿發(fā)兒子的概率為______________________

2)雌雄異株的植物女婁菜(2N=46)是XY型的性別決定,寬葉和窄葉受一對(duì)位于X染色體上的等位基因A/a控制,且窄葉的都是雄株,雌株無(wú)窄葉。以下有兩組實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)一:窄葉雄株×寬葉雌株寬葉雄株:窄葉雄株=11

實(shí)驗(yàn)二:寬葉雄株×寬葉雌株寬葉雄株:窄葉雄株:寬葉雌株=112

回答下列問(wèn)題:

①該種群中雌株無(wú)窄葉的原因是_________________________________。

②若親本雜交后子代雄株均為寬葉,則親本雌株的基因型是______________________。

③利用實(shí)驗(yàn)二的子代寬葉雌株和窄葉雄株雜交,后代中窄葉植株的比例是______________________。

【答案】(不屬于 性激素 1/4 Xa的雄配子不育 XAXA 1/4

【解析】

1、根據(jù)題意分析可知:人類(lèi)禿發(fā)的遺傳是由位于常染色體上的一對(duì)等位基因Bb控制的,遵循基因的分離定律.雜合子Bb在男性中表現(xiàn)禿發(fā),而在女性中表現(xiàn)正常,說(shuō)明表現(xiàn)型與性別有關(guān),但由于位于常染色體上,所以不屬于伴性遺傳。一對(duì)正常夫婦生育了一個(gè)禿發(fā)兒子,說(shuō)明父親的基因型為BB,母親的基因型為Bb,兒子的基因型為Bb。

2、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,寬葉和窄葉受一對(duì)位于X染色體上的等位基因A/a控制,雜交實(shí)驗(yàn)二寬葉與寬葉雜交后代出現(xiàn)了窄葉,說(shuō)明寬葉是顯性性狀,窄葉是隱性性狀,親本基因型為寬葉雄株(XAY、寬葉雌株(XAXa);雜交實(shí)驗(yàn)一,窄葉雄株(XaY)與寬葉雌株(XAX-)雜交,后代沒(méi)有雌性后代,說(shuō)明父本的Xa雄配子不育或致死。

1)人類(lèi)禿發(fā)的遺傳與性別相關(guān)聯(lián),但由于控制基因位于常染色體上,所以不屬于伴性遺傳,雜合子Bb在男女中表現(xiàn)型不同,可能與性激素有關(guān)。據(jù)上分析可知,這對(duì)夫婦父親的基因型為BB,母親的基因型為Bb,再生一個(gè)禿發(fā)兒子的概率為1/2×1/2=1/4

2)分析雜交實(shí)驗(yàn)一可知,窄葉雄株(XaY)與寬葉雌株(XAX-)雜交,后代沒(méi)有雌性后代,說(shuō)明父本的Xa雄配子不育或致死。

②若親本雜交后子代雄株均為寬葉,說(shuō)明雌株只產(chǎn)生XA一種卵細(xì)胞,故親本雌株的基因型是XAXA

③據(jù)上分析可知,實(shí)驗(yàn)二親本基因型為寬葉雄株(XAY寬葉雌株(XAXa),子代寬葉雌株(1/2XAXA、1/2XAXa)產(chǎn)生兩者卵細(xì)胞3/4XA,1/4Xa,窄葉雄株(XaY)因Xa雄配子不育,故只產(chǎn)生Y精子,故雜交后代中窄葉植株只有XaY,占1/4。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】血糖調(diào)節(jié)過(guò)程復(fù)雜,有許多獨(dú)特之處,需要多種分泌腺、組織細(xì)胞以及神經(jīng)細(xì)胞的參與,異常的激素分泌可導(dǎo)致體內(nèi)血糖含量異常變化,引起一些病癥;卮鹣铝邢嚓P(guān)問(wèn)題:

1)血糖調(diào)節(jié)的腺體特殊:胰腺中不同細(xì)胞分泌的與血糖變化有關(guān)的物質(zhì)均具有_________(寫(xiě)出一點(diǎn))的特點(diǎn),某同學(xué)認(rèn)為胰腺中不同細(xì)胞分泌的物質(zhì)在發(fā)揮作用后均會(huì)被滅活,該觀點(diǎn)對(duì)嗎? _________,試分析原因:____________________________________。

2)胰島素和胰高血糖素的關(guān)系特殊:血糖濃度降低時(shí),使胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素的信號(hào)是___________________;胰高血糖素的分泌會(huì)_________(填“促進(jìn)”或“抑制”)胰島素的分泌,目的是___________________________。

3)血糖調(diào)節(jié)中樞具有一定的特殊性,其還是_________(寫(xiě)出兩個(gè))等的調(diào)節(jié)中樞。若在某次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,分別刺激與該中樞連接的神經(jīng)纖維上的A、B兩點(diǎn)均能引起某區(qū)域興奮,如果兩個(gè)位點(diǎn)同時(shí)受到刺激,則引起該中樞興奮的反應(yīng)強(qiáng)度將___________(填“減弱”“加強(qiáng)”或“不變”)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),不會(huì)出現(xiàn)的是(

A.機(jī)體產(chǎn)生熱量顯著增多B.血漿中乳酸水平持續(xù)升高

C.腦干呼吸中樞興奮增強(qiáng)D.肌細(xì)胞中ATP水平相對(duì)穩(wěn)定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】云杉林是我國(guó)西南林區(qū)的主要地帶性森林植被之一。研究人員調(diào)查發(fā)現(xiàn)某地云杉林采伐跡地上的群落演替過(guò)程為:采伐跡地→雜草群落→小葉樹(shù)種階段→云杉定居階段→云杉林。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)研究人員對(duì)“小葉樹(shù)種階段”A、B、C三種不同植物種群的年齡組成進(jìn)行統(tǒng)計(jì),結(jié)果分別為增長(zhǎng)型、穩(wěn)定型和衰退型,依據(jù)該結(jié)果,__________(填“能”或“不能”)判斷出“小葉樹(shù)種階段”物種豐富度的變化情況,原因是__________________________________________________。

2)研究人員系統(tǒng)分析云杉在自然條件下,不同發(fā)育階段的死亡數(shù)量和致死原因,明確影響種群數(shù)量變化的關(guān)鍵因素,并根據(jù)最直接因素____________________的數(shù)據(jù)判斷云杉種群數(shù)量的變化。

3)在該地區(qū)云杉采伐跡地上發(fā)生的演替類(lèi)型為__________,在群落演替過(guò)程中,云杉定居階段與雜草群落階段相比,其物質(zhì)循環(huán)、____________________等生態(tài)系統(tǒng)功能增強(qiáng)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】ATP是細(xì)胞內(nèi)的能量“通貨”,下列有關(guān)ATP的敘述正確的是(

A.ATP是細(xì)胞內(nèi)唯一的直接能源物質(zhì)

B.ATP可以在人成熟紅細(xì)胞中的線粒體內(nèi)膜上合成的

C.ATP的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定,遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵容易斷裂和重建

D.ATP去掉二個(gè)磷酸基團(tuán)是DNA的基本組成單位之一

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“稻田養(yǎng)魚(yú)”是利用“魚(yú)吃蟲(chóng)餌、魚(yú)糞肥田”的一種養(yǎng)殖模式。下列有關(guān)敘述正確的是(

A.魚(yú)吃蟲(chóng)餌,蟲(chóng)餌能量中的1020%進(jìn)入魚(yú)體內(nèi)

B.魚(yú)糞肥田,魚(yú)糞中有機(jī)物養(yǎng)料可直接被水稻吸收利用

C.害蟲(chóng)吃水稻,水稻產(chǎn)生的CO2可進(jìn)入害蟲(chóng)體內(nèi)

D.該養(yǎng)殖模式提高了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn):有一種熱帶灌木,當(dāng)毛毛蟲(chóng)吃掉它的一片葉之后,就不再吃附近的葉片,而是咬食一定距離之外的葉片。有人推測(cè)“深度損傷的葉片可能向附近葉片發(fā)出了某種化學(xué)信息”。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.該熱帶灌木的這種防御機(jī)制是自然選擇的結(jié)果

B.若此推測(cè)成立,接受到該信息的葉片也可能合成了某種化學(xué)物質(zhì)

C.與此推測(cè)類(lèi)似,植物生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)也屬于信息傳遞中的化學(xué)信息

D.要檢驗(yàn)此推測(cè)是否成立,可在摘除剛被咬食的葉片后觀察毛毛蟲(chóng)是否“舍近求遠(yuǎn)”

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1937年,英國(guó)植物學(xué)家希爾(R,Hill)從植物細(xì)胞中分離出葉綠體,給予離體葉綠體懸液(有H2O,沒(méi)有CO2)光照,就能放出O2;在希爾反應(yīng)的基礎(chǔ)上,美國(guó)科學(xué)家阿爾農(nóng)(DAmon)又發(fā)現(xiàn)在光下的葉綠體,不供給CO2時(shí),還能積累NADPHATP。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)希爾的實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明:__________________________。

2)阿爾農(nóng)的實(shí)驗(yàn)中NADPHATP的形成場(chǎng)所在________________,其中________________結(jié)合形成 NADPH。

3)在希爾和阿爾農(nóng)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步實(shí)驗(yàn),撤去光照供給CO2后產(chǎn)生有機(jī)物,據(jù)此可得出的結(jié)論是: __________________________。

420世紀(jì)40年代,美國(guó)科學(xué)家卡爾文(M Calvin)用小球藻探明CO2如何轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的,請(qǐng)簡(jiǎn)述該實(shí)驗(yàn)的思路:_______________________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體細(xì)胞內(nèi)存在一套復(fù)雜的膜系統(tǒng)。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.胰島素調(diào)節(jié)靶細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞

B.血液透析膜模擬了生物膜的功能特點(diǎn)

C.細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜對(duì)物質(zhì)的選擇性是相同的

D.各種生物膜各司其職,又相互協(xié)調(diào),共同完成細(xì)胞的生命活動(dòng)

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