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【題目】有關生命活動調節(jié)的表述，不可能發(fā)生的是

A. 頂芽——分泌生長素——抑制側芽生長

B. 突觸前神經元——分泌遞質——突觸后神經元抑制

C. 甲狀腺細胞——分泌激素——抑制垂體分泌促甲狀腺激素

D. T淋巴細胞—一分泌淋巴因子——抑制B淋巴細胞增殖分化

【答案】D

【解析】試題分析：植物的頂端優(yōu)勢能體現生長素作用具有兩重性，A正確；神經遞質有興奮性遞質和抑制性遞質，抑制性使突觸后膜神經元抑制，B正確；甲狀腺激素的分泌量對促甲狀腺激素的分泌具有反饋調節(jié)，C正確；淋巴因子能促進B淋巴細胞的增殖分化，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于酶與ATP的敘述，正確的是（）

A．酶的基本組成單位是氨基酸或脫氧核糖核苷酸

B．酶的催化效率高是因為其降低活化能的作用更顯著

C．人體細胞合成ATP時都需要氧氣參與

D．腺嘌呤核糖核苷酸再結合三個磷酸，即構成ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞的結構與功能相適應是生物學的基本觀點，下列敘述中不能體現該觀點的是（ ）

A．哺乳動物成熟的紅細胞內沒有細胞核和細胞器，內含豐富的血紅蛋白

B．精子很小，尾部含有大量的線粒體

C．蛋白質合成旺盛的細胞中核糖體的數量明顯增加

D．同一種植物，生長在背陽區(qū)的葉綠體比向陽區(qū)的葉綠體大且多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核細胞具有一些能顯著增大膜面積、有利于酶的附著以提高代謝速率的結構，下列不屬于此類結構的是

A. 胰腺細胞的內質網 B. 葉綠體的類囊體

C. 神經細胞的樹突 D. 線粒體的嵴

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】菠菜根的分生區(qū)細胞不斷分裂使根向遠處生長，在分離過程中不會出現的是

A. 細胞分裂間期，中心體進行復制

B. 細胞分裂中期，染色體形態(tài)較固定、數目較清晰

C. 細胞分裂前期，核膜和核仁逐漸消失

D. 細胞分裂末期，高爾基體參與細胞壁的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ．圖1為胡蘿卜素粗品鑒定裝置示意圖，圖2為葉綠體中的色素分離裝置示意圖，請據圖回答下列問題。

（1）圖1中b的名稱是 ；a的作用是 ；e為 ；f為 、常用 ，如果層析液沒及e會導致______________________________。

（2）請指出圖2的三處錯誤① 、②______________________________③ 。

Ⅱ．下列是與芳香油提取相關的問題，請回答問題。

（1）玫瑰精油適合用水蒸氣蒸餾法提取，蒸餾時收集的蒸餾液________（是、不是）純的玫瑰精油。

（2）當蒸餾瓶中的水和原料量一定時，蒸餾過程中，影響精油提取量的主要因素有蒸餾時間和________。

（3）某植物花中精油的相對含量隨花的不同生長發(fā)育時期的變化趨勢如圖所示。提取精油時采摘花的最合適時間為________天左右。

（4）從薄荷葉中提取薄荷油時________（能、不能）采用從玫瑰花中提取玫瑰精油的方法，理由是_______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對植物根尖細胞中某細胞器的組成成分進行分析，發(fā)現A、T、C、G、U五種堿基的相對含量分別約為25%、10%、30%、20%、15%，則下列敘述正確的是 （ ）

A. 該細胞器無膜

B. 該細胞器能固定CO2

C. 該細胞器能產生水

D. 該細胞器不能進行能量轉換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】—種名為“傻瓜水稻”的新品種，割完后的稻蔸（留在土壤中的部分）第二年還能再生長, 并能收獲種子。下圖是“傻瓜水稻”的產生圖。據圖分析，下列敘述中不正確的是

A．該育種過程的原理有基因重組、染色體變異

B．完成過程④的作用是選擇，其基礎是地理隔離

C．可以通過基因工程育種方式提高“傻瓜水稻”的抗逆性

D．割完后的稻蔸第二年再生長出新苗時進行的是有絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紅薯和土豆都富含淀粉，但紅薯吃起來比土豆甜。為探究其原因，某興趣小組在溫度不同、其他條件相同的情況下對處于休眠期的紅薯塊根與土豆塊莖分別處理30min，取等量紅薯塊和土豆塊，分別加等量的蒸餾水制成提取液，加入斐林試劑后加熱至60℃顏色變化如圖所示．相關敘述不正確的是

A. 淀粉不是還原性糖，是無甜味的糖

B. 休眠的紅薯塊莖中含有淀粉酶，休眠的土豆塊莖中不含淀粉酶

C. 加入斐林試劑時應先加入斐林試劑甲液，再加入斐林試劑乙液

D. 由圖中曲線可知，60℃時紅薯中淀粉酶活性最高

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