【題目】Ⅰ.圖1為胡蘿卜素粗品鑒定裝置示意圖,圖2為葉綠體中的色素分離裝置示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖1中b的名稱是 ;a的作用是 ;e為 ;f為 、常用 ,如果層析液沒及e會(huì)導(dǎo)致______________________________。
(2)請(qǐng)指出圖2的三處錯(cuò)誤① 、②______________________________③ 。
Ⅱ.下列是與芳香油提取相關(guān)的問(wèn)題,請(qǐng)回答問(wèn)題。
(1)玫瑰精油適合用水蒸氣蒸餾法提取,蒸餾時(shí)收集的蒸餾液________(是、不是)純的玫瑰精油。
(2)當(dāng)蒸餾瓶中的水和原料量一定時(shí),蒸餾過(guò)程中,影響精油提取量的主要因素有蒸餾時(shí)間和________。
(3)某植物花中精油的相對(duì)含量隨花的不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的變化趨勢(shì)如圖所示。提取精油時(shí)采摘花的最合適時(shí)間為________天左右。
(4)從薄荷葉中提取薄荷油時(shí)________(能、不能)采用從玫瑰花中提取玫瑰精油的方法,理由是_______________________。
【答案】Ⅰ(1)色譜容器 防止層析液揮發(fā) 樣品原點(diǎn) 溶劑(層析液) 石油醚 胡蘿卜素溶解在層析液中,致使鑒定失敗
(2)①未蓋培養(yǎng)皿蓋;②層析液太多;③層析液沒及了濾液細(xì)線;④濾液細(xì)線過(guò)粗
Ⅱ(1)不是
(2)(蒸餾)溫度
(3)a
(4)能 薄荷油與玫瑰精油的化學(xué)性質(zhì)相似
【解析】
試題分析:Ⅰ(1)圖1中a表示玻璃蓋、b表示色譜容器、c是濾紙、d是U形扣、e是樣品原點(diǎn);a玻璃蓋的作用是防止層析液揮發(fā);f是溶劑(層析液),常用石油醚;如果層析液沒及e(樣品原點(diǎn))會(huì)導(dǎo)致胡蘿卜素溶解在層析液中,致使鑒定失敗。
(2)圖2有三處錯(cuò)誤,即①未蓋培養(yǎng)皿蓋;②層析液太多;③層析液沒及了濾液細(xì)線。
Ⅱ(1)由于玫瑰精油具有易揮發(fā)、難溶于水、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的性質(zhì),所以玫瑰精油適合用水蒸氣蒸餾法提取。由于玫瑰精油隨水蒸氣一起蒸餾出來(lái),所得到的是油水混合物,所以蒸餾時(shí)收集的蒸餾液不是純的玫瑰精油。
(2)當(dāng)蒸餾瓶中的水和原料量一定時(shí),蒸餾過(guò)程中,影響精油提取量的主要因素有蒸餾時(shí)間和(蒸餾)溫度。
(3)據(jù)圖可知,a天時(shí)精油含量最高,所以提取精油時(shí)采摘花的最合適時(shí)間為a天左右。
(4)由于薄荷油與玫瑰精油的化學(xué)性質(zhì)相似,所以從薄荷葉中提取薄荷油時(shí)能采用從玫瑰花中提取玫瑰精油的方法。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為藍(lán)藻和細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)與復(fù)雜程度看,A、B均屬于 細(xì)胞;從代謝類型上看,A細(xì)胞內(nèi)因含有 和 ,屬于自養(yǎng)型生物。
(2)A中常見的生物有 、 、 (寫其中三個(gè))。這說(shuō)明A代表的這類細(xì)胞也具有 性;A、B與酵母菌代表的細(xì)胞具有相同的某些結(jié)構(gòu),這說(shuō)明了它們具有 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪一組是細(xì)胞衰老的特征?( )
①細(xì)胞無(wú)限分裂 ②水分減少 ③畸形改變 ④酶活性降低 ⑤色素沉著 ⑥易分散轉(zhuǎn)移 ⑦呼吸速率減慢 ⑧細(xì)胞膜通透性改變
A. ①③⑥⑧
B. ①②⑤⑦
C. ②④⑤⑦⑧
D. ②④⑥⑧
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的表述,不可能發(fā)生的是
A. 頂芽——分泌生長(zhǎng)素——抑制側(cè)芽生長(zhǎng)
B. 突觸前神經(jīng)元——分泌遞質(zhì)——突觸后神經(jīng)元抑制
C. 甲狀腺細(xì)胞——分泌激素——抑制垂體分泌促甲狀腺激素
D. T淋巴細(xì)胞—一分泌淋巴因子——抑制B淋巴細(xì)胞增殖分化
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生物學(xué)研究所選擇的技術(shù)(方法),錯(cuò)誤的是
A. 利用同位素示蹤法研究DNA復(fù)制 B. 利用γ射線誘變育種
C. 利用紙層析法提取葉綠體中的色素 D. 利用生長(zhǎng)素處理獲得無(wú)籽果實(shí)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖曲線表示的是溫度和果膠酶活性之間的關(guān)系,此曲線不能說(shuō)明的是( )
A.在B點(diǎn)之前,果膠酶的活性和溫度呈正相關(guān);之后,呈負(fù)相關(guān)
B.當(dāng)溫度達(dá)到B點(diǎn)時(shí),果膠酶的活性最高,酶的催化作用最強(qiáng)
C.A點(diǎn)時(shí),果膠酶的活性很低,但隨著溫度升高,果膠酶的活性可以上升
D.C點(diǎn)時(shí),果膠酶的活性很低,當(dāng)溫度降低時(shí),酶的活性可以恢復(fù)上升
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)某植株作如下處理:①持續(xù)光照20 min;②光照5s后再黑暗處理5s,如此連續(xù)交替進(jìn)行20 min。若其他條件不變,則在兩種情況下,植株所能制造的有機(jī)物總量 ( )
A. ①多于② B. ①少于② C. ①和②相等 D. 無(wú)法確定
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)葉肉細(xì)胞中線粒體、葉綠體和細(xì)胞核的敘述,正確的是
A.都有雙層膜結(jié)構(gòu),也都含有遺傳物質(zhì)RNA和DNA
B.線粒體合成的ATP可以進(jìn)入葉綠體供暗反應(yīng)利用
C.葉綠體合成的葡萄糖可以進(jìn)入線粒體進(jìn)行氧化分解
D.細(xì)胞核控制著線粒體和葉綠體中某些蛋白質(zhì)的合成
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com