分析 分析圖1:若A、B為植物細(xì)胞,則圖示為植物體細(xì)胞雜交過程,在細(xì)胞融合之前應(yīng)用纖維素酶、果膠酶去除植物細(xì)胞壁,C為正在融合的細(xì)胞,誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合時常用化學(xué)法(聚乙二醇),形成雜種細(xì)胞后要利用植物的組織培養(yǎng)技術(shù)將細(xì)胞培養(yǎng)成植株;若A、B是動物細(xì)胞,則一般取自動物胚胎或出生不久的幼齡動物的器官或組織,然后使用胰蛋白酶處理使之分散成單個細(xì)胞,在進(jìn)行培養(yǎng),在進(jìn)行動物細(xì)胞融合時,誘導(dǎo)方法有化學(xué)法、物理法和生物法(滅活病毒),植物體細(xì)胞雜交則只能使用化學(xué)法和物理法.
解答 解:(1)若A、B是動物細(xì)胞,一般取動物的早期胚胎或幼齡動物的組織,然后用胰蛋白酶或膠原蛋白酶使其分散開來;誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的方法有物理法(離心、振動、電激等)、化學(xué)法(聚乙二醇),誘導(dǎo)動物細(xì)胞融合的方法有物理法(離心、振動、電激等)、化學(xué)法(聚乙二醇)和生物法(滅活的病毒),因此A、B到C的過程中,常用的不同于植物細(xì)胞融合的手段是滅活的病毒,所形成的D稱為雜交細(xì)胞;A、B融合為C的過程說明了細(xì)胞膜具有一定的流動性.
(2-3)單克隆抗體是由雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生的,雜交瘤細(xì)胞是由漿細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合形成的.若該過程是制備單克隆抗體,A為小鼠效應(yīng)B細(xì)胞,則B為小鼠的骨髓瘤細(xì)胞.在獲得漿細(xì)胞之前,小鼠已經(jīng)被注射了抗原,注射后小鼠身體發(fā)生了相應(yīng)的免疫反應(yīng),生成了(效應(yīng))B淋巴細(xì)胞或漿細(xì)胞.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者包括:蚯蚓、蒼蠅、細(xì)菌(微生物).
(5)從資源與環(huán)境的角度來看,④⑤途徑優(yōu)于③途徑的主要原因是④⑤途徑可以充分地利用垃圾中的物質(zhì)(對物質(zhì)的多級利用)、減少環(huán)境污染.
(6)每一位市民都應(yīng)該積極參與①②過程,具體做法是將生活垃圾分類包裝.
(7)該生態(tài)工程突出體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生這個基本原理.
故答案為:
(1)動物的早期胚胎或幼齡動物的組織 胰蛋白酶或膠原蛋白酶 滅活的病毒 雜交細(xì)胞 具有一定的流動性
(2)抗原 (效應(yīng))B淋巴細(xì)胞或漿細(xì)胞 小鼠的骨髓瘤細(xì)胞
(3)雜交瘤細(xì)胞
(4)蚯蚓 蒼蠅 細(xì)菌(微生物)
(5))④⑤途徑可以充分地利用垃圾中的物質(zhì)(對物質(zhì)的多級利用)、減少環(huán)境污染
(6)將生活垃圾分類包裝
(7)物質(zhì)循環(huán)再生
點(diǎn)評 本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞工程和生態(tài)工程的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞融合技術(shù)和單克隆抗體的制備過程;識記生態(tài)工程的基本原理,能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從酶的固定方式看,化學(xué)結(jié)合法比物理吸附法對酶活性影響小 | |
B. | 剛?cè)芑暮T逅徕c溶液應(yīng)迅速與活化的酵母菌混合制備混合液 | |
C. | 海藻酸鈉凝膠珠用蒸餾水沖洗的目的是洗去CaCl2和雜菌 | |
D. | 固定化酶和固定化細(xì)胞都能反復(fù)使用,但酶的活性迅速下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉 | B. | RNA | C. | DNA | D. | 蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③中的氫鍵有利于保持結(jié)構(gòu)的相對穩(wěn)定性 | |
B. | 圖中共有兩種RNA參與該過程 | |
C. | ①中遺傳密碼個數(shù)往往多于④對應(yīng)的單體數(shù) | |
D. | 圖中①和②的結(jié)合部位具有兩個③的結(jié)合位點(diǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 純種 | B. | 基因突變 | C. | 雜種表現(xiàn)的優(yōu)勢 | D. | 染色體變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是自養(yǎng)型生物不具有的細(xì)胞 | |
B. | 該細(xì)胞不可能含有乳糖和糖原 | |
C. | 具有該細(xì)胞的生物的遺傳物質(zhì)共有5種堿基 | |
D. | 用甲基綠吡羅紅染色后細(xì)胞核呈現(xiàn)紅色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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