基因治療是指( )

A.把健康的外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞中,達(dá)到治療疾病的目的

B.對有基因缺陷的細(xì)胞進(jìn)行修復(fù),從而使其恢復(fù)正常,達(dá)到治療疾病的目的

C.運(yùn)用人工誘變的方法,使有基因缺陷的細(xì)胞發(fā)生基因突變恢復(fù)正常

D.運(yùn)用基因工程技術(shù),把有基因缺陷的基因切除,達(dá)到治療疾病的目的

 

A

【解析】

試題分析:基因治療是指把健康的外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞中,使其發(fā)揮作用,達(dá)到治療疾病的目的,故A正確;基因治療不能對有缺陷的細(xì)胞進(jìn)行修復(fù),故B錯(cuò)誤;基因治療的原理是基因重組,而不是基因突變,故C錯(cuò)誤;基因治療是導(dǎo)入正常的基因,而沒有切除有缺陷的基因,故D錯(cuò)誤。

考點(diǎn):本題考查基因工程的應(yīng)用的有關(guān)知識,意在考查考生識記能力和理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015屆福建省三校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如某精原細(xì)胞有三對同源染色體A和a、B和b、C和c,下列哪四個(gè)精子是來自于一個(gè)精原細(xì)胞的( )

A.AbC、aBC、abc、abc

B.a(chǎn)Bc、AbC、aBc、AbC

C.AbC、Abc、abc、ABC

D.a(chǎn)bC、abc、aBc、ABC

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015屆福建晉江市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在進(jìn)行林業(yè)工程建設(shè)時(shí),一方面要號召農(nóng)民種樹,另一方面要考慮貧困地區(qū)農(nóng)民的生活問題,如糧食、燒柴以及收入等問題。以上做法依據(jù)的生態(tài)工程原理是 (  )

A.系統(tǒng)整體性原理 B.整體性原理

C.系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理 D.以上都不是

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015屆福建晉江市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列操作中涉及到染色體變化的是( )

A.單克隆抗體制備 B.克隆牛產(chǎn)生 C.抗蟲棉培育 D.胚胎移植

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015屆福建晉江市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

目的基因與運(yùn)載體結(jié)合所需的條件是( )

①同一種限制酶 ②具有標(biāo)記基因的質(zhì)粒 ③RNA聚合酶 ④目的基因

⑤DNA連接酶 ⑥四種脫氧核苷酸 ⑦ATP

A.①②③④⑤⑥⑦ B.①②④⑤⑥⑦ C.①②③④⑤ D.①②④⑤⑦

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015屆甘肅省白銀市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(共12分,每空2分)小鼠的皮毛顏色由常染色體的兩對基因控制,其中A/a控制灰色物質(zhì)合成,B/b控制黑色物質(zhì)合成。兩對基因控制有色物質(zhì)合成關(guān)系如下圖:

(1)選取三只不同顏色的純合小鼠(甲—灰鼠,乙—白鼠,丙—黑鼠)進(jìn)行雜交,結(jié)果如下:

 

親本組合

F1

F2

實(shí)驗(yàn)一

甲×乙

全為灰鼠

9灰鼠:3黑鼠:4白鼠

實(shí)驗(yàn)二

乙×丙

全為黑鼠

3黑鼠:1白鼠

①兩對基因(A/a和B/b)位于________對染色體上,小鼠乙的基因型為_______。

②實(shí)驗(yàn)一的F2代中白鼠共有_______種基因型,灰鼠中雜合體占的比例為_______。

③圖中有色物質(zhì)1代表______色物質(zhì),實(shí)驗(yàn)二的F2代中黑鼠的基因型為_____ __。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015屆甘肅省白銀市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

豌豆種皮的灰色A對白色a是顯性,現(xiàn)將F1(雜合子)種植并連續(xù)自交。有關(guān)敘述不正確的是( )

A.F1植株上的種子種皮都是灰色

B.F2植株上的種子種皮灰色∶白色=3∶1

C.F1植株上的種子胚有三種遺傳因子組成

D.F2植株上的種子胚是純合子的可能性是1/2

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015屆甘肅省白銀市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用15N標(biāo)記含有100個(gè)堿基對的DNA分子,其中有胞嘧啶60個(gè),該DNA分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制5次。下列有關(guān)判斷錯(cuò)誤的是( )

A.含有15N的DNA分子有兩個(gè)

B.只含有14N的DNA分子占15/16

C.復(fù)制過程中需腺嘌呤脫氧核苷酸320個(gè)

D.復(fù)制結(jié)果共產(chǎn)生32個(gè)DNA分子

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015屆湖南省衡陽市高三上學(xué)期月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

三位科學(xué)家因“對核糖體的結(jié)構(gòu)和功能的研究”而獲得 2009年的諾貝爾化學(xué)獎。成果之一是通過構(gòu)筑核糖體的三維模型顯示不同的抗生素如何抑制細(xì)菌核糖體的功能,這些模型已被用于研發(fā)新的抗生素,拯救生命。下圖為核糖體作用的機(jī)制(AA代表氨基酸)。下列有關(guān)核糖體和細(xì)菌的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A.核糖體的功能是合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)

B.細(xì)菌體內(nèi)的①共20種

C.細(xì)菌內(nèi)只有核糖體這種細(xì)胞器

D. 組成②的基本單位有4種

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案