【題目】下圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 該圖示可以說(shuō)明神經(jīng)系統(tǒng)可控制內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動(dòng)

B. 如果感受器①下丘腦⑦和內(nèi)分泌腺組成機(jī)體內(nèi)的某一反射活動(dòng)的反射弧,則效應(yīng)器只是圖中的內(nèi)分泌腺

C. 胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng)不受④過(guò)程的調(diào)節(jié)

D. 如果圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺,則⑥的增加可引起③和④的減少

【答案】B

【解析】

體內(nèi)大多數(shù)內(nèi)分泌腺活動(dòng)都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制，圖中所示過(guò)程為神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，由圖可知，內(nèi)分泌腺受⑤和⑦兩個(gè)過(guò)程控制。下丘腦是內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐，既可參與神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程，也可參與體液調(diào)節(jié)過(guò)程。

下丘腦通過(guò)⑦過(guò)程控制內(nèi)分泌腺活動(dòng)，說(shuō)明神經(jīng)系統(tǒng)可控制內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動(dòng)，A正確；效應(yīng)器指?jìng)鞒錾窠?jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等．由圖可知，感受器→①→下丘腦→⑦→內(nèi)分泌腺構(gòu)成一個(gè)完整的反射弧，則效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢和圖中的內(nèi)分泌腺共同組成，B錯(cuò)誤；胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng)不存在分級(jí)調(diào)級(jí)，故不受④過(guò)程的調(diào)節(jié)，C正確；甲狀腺分泌的甲狀腺激素通過(guò)反饋?zhàn)饔靡种葡虑鹉X和垂體分泌相關(guān)激素，D正確；故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)不是生物多樣性的內(nèi)容（ ）

A.多種多樣的基因B.豐富的物種數(shù)目

C.豐富的個(gè)體數(shù)量D.多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖是一種葉綠素分子（左）和血紅蛋白分子（右）的局部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，下列說(shuō)法不正確的是

A. 細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽是構(gòu)成細(xì)胞某些復(fù)雜化合物的重要組成成分

B. Mg2+是葉綠素的組成成分之一，缺少M(fèi)g2+影響光合作用

C. 細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽大多數(shù)以化合物的形式存在

D. 缺鐵性貧血是因?yàn)轶w內(nèi)缺少鐵，血紅蛋白合成受到影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA聚合酶的功能有（ ）

A.使首個(gè)游離脫氧核苷酸準(zhǔn)確地與模板鏈上的堿基互補(bǔ)結(jié)合

B.按3’→5’方向使互補(bǔ)結(jié)合的脫氧核苷酸連接成鏈

C.使剛結(jié)合上的脫氧核苷酸的磷酸基與互補(bǔ)鏈上最后一個(gè)脫氧核糖連接成鍵

D.使剛結(jié)合上的脫氧核苷酸的脫氧核糖與互補(bǔ)鏈上最后一個(gè)磷酸基連接成鍵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是反射弧的模式圖(abcde表示反射弧的組成部分,ⅠⅡ表示突觸的組成部分),有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度相同

B. 切斷d刺激b,不會(huì)引起效應(yīng)器收縮

C. 正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的

D. Ⅰ處釋放的遞質(zhì)只能引起Ⅱ處產(chǎn)生興奮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】取生長(zhǎng)狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘,分為abcd四組,將ab兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除,再?gòu)腸d 兩組胚芽鞘相同位置分別切除等長(zhǎng)的一段, 并按圖中所示分別接入ab兩組被切除的位置,得到a′b′兩組胚芽鞘,然后用單側(cè)光照射,發(fā)現(xiàn)a′胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng),b′組胚芽鞘無(wú)彎曲生長(zhǎng),原因是

A. c組尖端能產(chǎn)生生長(zhǎng)素,d組尖端不能

B. a′胚芽尖端能合成生長(zhǎng)素,b′組尖端不能

C. a′胚芽尖端的生長(zhǎng)素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸,b′組尖端的生長(zhǎng)素不能

D. c組尖端的生長(zhǎng)素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸,d組尖端的生長(zhǎng)素不能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】給實(shí)驗(yàn)鼠靜脈注射不同劑量的胰島素,測(cè)得血糖的補(bǔ)充速率和消耗速率如右圖所示下列相關(guān)分析不正確的是

A. 曲線a的下降主要是胰島素作用于全身細(xì)胞的結(jié)果

B. 隨著曲線a的下降,葡萄糖轉(zhuǎn)化成非糖物質(zhì)的速 率加快

C. 高濃度胰島素條件下,下丘腦中控制胰島B細(xì)胞 分泌的神經(jīng)中樞處于抑制狀態(tài)

D. 當(dāng)胰島素濃度為40μU/mL時(shí),在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)血糖 濃度會(huì)維持相對(duì)穩(wěn)定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色熒光是由綠色熒光蛋白發(fā)出的,為培育能發(fā)出綠色熒光的小鼠,人們?cè)O(shè)計(jì)了如下的流程：

（1）獲取綠色熒光蛋白基因的常用方法有從基因文庫(kù)中獲取和_____________________等。

（2）綠色熒光基因通�？梢詮幕蛭膸�(kù)中獲取,含有一種生物一部分基因的文庫(kù)稱為_______________________。

（3）A過(guò)程是基因工程的核心,常用到的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶和_______________________, 它們作用的化學(xué)鍵是_____________________。一個(gè)基因表達(dá)載體的組成，除了目的基因和復(fù)制原點(diǎn)外，還必需有__________________,__________________以及標(biāo)記基因。

（4）B過(guò)程常用的方法是______________________。

（5）通常采用_________________________技術(shù)檢測(cè)外源基因是否插入了小鼠的基因組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體成熟的紅細(xì)胞產(chǎn)生ATP的部位以及合成ATP所需能量的來(lái)源主要是利用 ( )

A.線粒體；葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸

B.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；葡萄糖進(jìn)行無(wú)氧呼吸

C.線粒體；乳酸進(jìn)行無(wú)氧呼吸

D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；乳酸進(jìn)行無(wú)氧呼吸

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