分析 1、閱讀題干和遺傳系譜圖可知,Ⅱ5與Ⅱ6患甲病,有一個(gè)不患甲病的女兒Ⅲ3,因此甲病為常染色體顯性遺傳。虎1、Ⅱ2不患乙病,有一個(gè)患乙病的兒子Ⅲ2,又乙病為伴性遺傳病,因此乙病是伴X隱遺傳病.
2、Ⅲ3不患甲病,基因型為aa,則患甲病的雙親Ⅱ5與Ⅱ6都是Aa.兒子Ⅲ2患乙病,基因型為XbY,則其表現(xiàn)正常的父親Ⅱ1為XBY,表現(xiàn)正常的母親Ⅱ2為XBXb;女兒Ⅲ1不患甲病,基因型為aa,則表現(xiàn)正常的父親Ⅱ1為aa,患甲病的母親Ⅱ2為Aa.
解答 解:(1)由遺傳圖譜可判斷出甲病為常染色體上顯性遺傳。也閄染色體上隱性遺傳。
(2)Ⅰ2只患乙病,其基因型為aaXbY;Ⅲ2患甲、乙兩種病,其父親正常,所以基因型為AaXbY.
(3)由遺傳系譜圖可知,Ⅲ1不患甲病,又是不患乙病的女性,其父母均不患乙病,但有一個(gè)患乙病的兄弟,因此Ⅲ1的基因型為aaXBXb或aaXBXB.Ⅲ5沒(méi)有病,基因型為aaXBY,他們生了一個(gè)男孩,則該男孩患一種病的概率是1×$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$.
故答案為:
(1)顯 由于致病基因?yàn)轱@性,如果在X染色體上,Ⅱ5的女兒Ⅲ3應(yīng)該患甲病,與事實(shí)不符
(2)aaXbY AaXbY
(3)$\frac{1}{4}$
點(diǎn)評(píng) 本題考查常見的人類遺傳病的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),意在考查學(xué)生對(duì)人類遺傳病遺傳規(guī)律的理解與掌握程度,培養(yǎng)學(xué)生析題解題的能力.該題是兩對(duì)等位基因控制的遺傳病,先分析系譜圖判斷遺傳病的類型,寫出相關(guān)基因型.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA是雙鏈結(jié)構(gòu),RNA是單鏈結(jié)構(gòu) | |
B. | 細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是DNA,病毒的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA | |
C. | 轉(zhuǎn)錄過(guò)程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,形成的RNA沒(méi)有堿基對(duì) | |
D. | 原核生物的DNA上不存在密碼子,密碼子只存在于mRNA上 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 血紅蛋白和蛋白酶 | B. | 核糖和磷脂 | ||
C. | 纖維素和脂肪 | D. | 性激素和胰島素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因突變 | B. | 基因重組 | C. | 染色體結(jié)構(gòu)變異 | D. | 染色體數(shù)目變異 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4個(gè) | B. | 0或2個(gè) | C. | 2個(gè) | D. | 0或1個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高二下2月模塊診斷考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素及其類似物的敘述,不正確的是( )
A.同一植株的幼芽對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感程度高于幼根
B.棉花表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)與頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸有關(guān)
C.在番茄花期噴灑一定濃度的2,4—D可防止落花落果
D.用一定濃度的IBA溶液浸泡葡萄插條基部可誘導(dǎo)生根
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