已知物質(zhì)D是某微生物生長(zhǎng)所必需的，它們的合成途徑如下圖所示：野生型的微生物在含A物質(zhì)的培養(yǎng)基上就能正常生長(zhǎng)。現(xiàn)發(fā)現(xiàn)有3種突變體(均只有某一基因發(fā)生突變)，且都不能在只含A物質(zhì)的培養(yǎng)基上正常生長(zhǎng)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)方案，區(qū)分3種突變體的突變基因，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

注：下列分析中：—／→表示“不能”，→表示“能”

    (1)若突變體在只含B物質(zhì)和只含C物質(zhì)的培養(yǎng)基中均能正常生長(zhǎng)，證明存在這樣的代謝途經(jīng)：A—／→B→C→D(突變體在含B物質(zhì)的培養(yǎng)基上能生長(zhǎng))，C→D(突變體在含C物質(zhì)的培養(yǎng)基上能生長(zhǎng))；說(shuō)明該突變體的基因A發(fā)生突變，不能合成A酶，A物質(zhì)不能轉(zhuǎn)化為B物質(zhì)。

    (2)若突變體在只含B物質(zhì)和只含C物質(zhì)的培養(yǎng)基中都不能正常生長(zhǎng)，證明存在這樣的代謝途經(jīng)：B→C—／→D或B—／→C—／→D(突變體在含B物質(zhì)的培養(yǎng)基上不能生長(zhǎng))，C—／→D(突變體在含C物質(zhì)的培養(yǎng)基上不能生長(zhǎng))；說(shuō)明該突變體的C基因發(fā)生突變，不能合成C酶，C物質(zhì)不能轉(zhuǎn)化為D物質(zhì)。

    (3)若突變體在只含B物質(zhì)的培養(yǎng)基中不能正常生長(zhǎng)，在只含C物質(zhì)的培養(yǎng)基中能正常生長(zhǎng)，證明存在這樣的代謝途經(jīng)：B—／→C(突變體在含B物質(zhì)的培養(yǎng)基上不能生長(zhǎng))，C→D(突變體在含C物質(zhì)的培養(yǎng)基上能生長(zhǎng))；說(shuō)明該突變體的B基因發(fā)生突變，不能合成B酶，B物質(zhì)不能轉(zhuǎn)化為C物質(zhì)。


解析:

實(shí)驗(yàn)方案：將這3種突變體分別放在只含B物質(zhì)、只含C物質(zhì)的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，觀察生長(zhǎng)情況

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科目：高中生物 來(lái)源：2006～2007年度高三級(jí)第4次月考生物科試題－－必修2、必修3第1～2章 題型：022

已知物質(zhì)D是某微生物生長(zhǎng)所必需的，它的合成途徑如下圖所示：野生型的在含A物質(zhì)的培養(yǎng)基上就能正常生長(zhǎng)�，F(xiàn)發(fā)現(xiàn)有三種突變體（均只有某一基因發(fā)生突變），均不能在只含A物質(zhì)的培養(yǎng)基上正常生長(zhǎng)。

(1)

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)方案，區(qū)分出三種突變體的突變基因，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)方案：________

(2)

預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

（1）如果________，說(shuō)明A基因突變。

（2）如果________，說(shuō)明B基因突變。

（3）如果________，說(shuō)明C基因突變。

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科目：高中生物 來(lái)源：天利38套《2008全國(guó)各省市高考模擬試題匯編（大綱版）》、生物 大綱版 題型：071

已知物質(zhì)D是某微生物生長(zhǎng)所必需的，它的合成途徑如下圖所示。野生型的在只含物質(zhì)A的培養(yǎng)基上就能正常生長(zhǎng)。現(xiàn)發(fā)現(xiàn)有三種突變體（均只有某一基因發(fā)生突變），均不能在只含物質(zhì)A的培養(yǎng)基上正常生長(zhǎng)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)方案，區(qū)分出三種突變體的突變基因，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)方案：____________________。

預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

（1）如果________，說(shuō)明基因A突變。

（2）如果________，說(shuō)明基因B突變。

（3）如果________，說(shuō)明基因C突變。

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科目：高中生物 來(lái)源：天利38套　高中生物 題型：071

已知物質(zhì)D是某微生物生長(zhǎng)所必需的，它的合成途徑如下圖所示。野生型的在只含物質(zhì)A的培養(yǎng)基上就能正常生長(zhǎng)�，F(xiàn)發(fā)現(xiàn)有三種突變體（均只有某一基因發(fā)生突變），均不能在只含物質(zhì)A的培養(yǎng)基上正常生長(zhǎng)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)方案，區(qū)分出三種突變體的突變基因，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)方案：________________________。

預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

（1）如果________________________，說(shuō)明基因A突變。

（2）如果________________________，說(shuō)明基因B突變。

（3）如果________________________，說(shuō)明基因C突變。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（07許昌市三校聯(lián)考）已知物質(zhì)D是某微生物生長(zhǎng)所必需的，它的合成途徑如下圖所示。野生型的在只含物質(zhì)A的培養(yǎng)基上就能正常生長(zhǎng)�，F(xiàn)發(fā)現(xiàn)有三種突變體（均只有某一基因發(fā)生突發(fā)），均不能在只含物質(zhì)A的培養(yǎng)基礎(chǔ)上正常生長(zhǎng)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)方案，區(qū)分出三種突變體的突變基因，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

基因A    基因B   基因C

↓        ↓       ↓

酶A      酶B     酶C

↓        ↓       ↓

物質(zhì)A  物質(zhì)B物質(zhì)C物質(zhì)D

實(shí)驗(yàn)方案：                                                  。

預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

（1）如果                        ，說(shuō)明基因A突變。

（2）如果                        ，說(shuō)明基因B突變。

（3）如果                        ，說(shuō)明基因C突變。

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