如圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖，下列對圖示分析不正確的是（　�。�
A、a中不一定含有S元素
B、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性決定了蛋白質(zhì)功能的多樣性
C、多肽中b的數(shù)目等于c的數(shù)目
D、①過程脫去的水分子數(shù)與形成的肽鏈條數(shù)相等
考點：蛋白質(zhì)分子的化學(xué)結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu)
專題：
分析：析題圖可知，a是組成氨基酸的基本元素包括C、H、O、N；b是氨基酸，c是肽鍵①過程為脫水縮合．氨基酸通過脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈，肽鏈中的肽鍵數(shù)等于氨基酸的個數(shù)減去形成的肽鏈數(shù)；氨基酸脫水縮合反應(yīng)的場所是核糖體，蛋白質(zhì)分子的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)，其根本原因是DNA分子的多樣性．
解答： 解：A、組成蛋白質(zhì)的化學(xué)元素有C、H、O、N，有的含有S，A正確；
B、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性決定了蛋白質(zhì)功能的多樣性，B正確；
C、b氨基酸的數(shù)目等于c的數(shù)目加肽鏈數(shù)，C錯誤；
D、①脫水縮合過程脫去的水分子數(shù)等于氨基酸的個數(shù)-肽鏈條數(shù)，D錯誤．
故選：CD．
點評：題的知識點蛋白質(zhì)的組成元素，蛋白質(zhì)的形成過程和蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性、功能多樣性，對于相關(guān)知識點的綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)的肝功能檢驗結(jié)果顯示：乙肝抗原呈陰性（-），乙肝抗體呈陽性（+），（說明：“+”表示有，“-”表示沒有）．請回答下列有關(guān)問題：
（1）該同學(xué)并沒有注射過乙肝疫苗，就此檢驗結(jié)果請你分析可能的原因是
 
．
（2）由乙肝病毒外殼蛋白制成的乙肝疫苗，注入機體之后，將作為
 
物質(zhì)，使
 
被激活而增殖分化形成漿細胞和
 
．
（3）該同學(xué)在踢足球時不小心被鐵釘扎破了腳，及時注射了破傷風(fēng)抗毒素進行治療，已知破傷風(fēng)桿菌可阻止神經(jīng)末梢釋放甘氨酸，因而能引起肌肉痙攣和驚厥．據(jù)此分析甘氨酸相當于一種
 
，它能使下一個神經(jīng)元的
 
信號向
 
信號轉(zhuǎn)換過程受阻．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

水是生命之源，也是細胞內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，在細胞中有兩種存在形式，即自由水和結(jié)合水．在植物細胞中自由水和結(jié)合水的相對比例的變化，是與生命活動相適應(yīng)的．請回答下列有關(guān)問題：
（1）農(nóng)民將新收獲的種子放在場院晾曬，是為了除去部分
 
，然后再將其儲存．這樣做有兩個目的，一是防止水分過多而霉變；二是可降低種子的呼吸作用，從而減少有機物的消耗．這說明
 
水多，代謝旺盛．
（2）如果將曬過的種子再用火烘烤，失去的是
 
水．
（3）血液凝固時
 
水轉(zhuǎn)變成
 
水．說明自由水和結(jié)合水可以相互轉(zhuǎn)化．
（4）無機鹽在細胞內(nèi)主要以
 
形式存在，有的是細胞的重要組成成分，如鐵是合成
 
不可缺少的成分．
（5）人體中含鈣最多的是
 

A．肌肉     B．骨組織     C．上皮組織   D．神經(jīng)組織
（6）人在長跑后，因流汗過多常出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象，這是因為身體中哪種鹽含量太低
 

A．K+　     B．Na+　     C．Ca2+　 　D．Mg2+．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗，進行了以下4個實驗中小鼠死亡的是（　�。�
A、S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
B、R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
C、R型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
D、S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列沒有具有細胞壁的選項是（　　）
A、花粉B、肌細胞
C、大腸桿菌D、酵母菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

圖A、B分別為反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖，圖C為圖A中⑥的放大圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）在圖A中，①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的
 
；?是
 
．

（2）圖B表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)、外電荷的分布情況，在a、b、c中興奮部位是
 
，興奮部位膜外呈
 
電位．
（3）圖C中興奮傳遞方向只能是M→N，原因是
 
，在此結(jié)構(gòu)中信號的轉(zhuǎn)換模式為
 
．
（4）當一次興奮傳遞完成后，M釋放的物質(zhì)（興奮性遞質(zhì)）會立即被分解．如果某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解，則這種藥物的即時效應(yīng)是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

有一種土蜂的變種能直接在紅花三葉草的花萼處咬出一個洞來吸吮花蜜．同時招來本地短口器的小蜂前來吮蜜，這種不作傳粉的土蜂與三葉草的關(guān)系為
 
，與本地小蜂形成的關(guān)系為
 
．當?shù)剞r(nóng)民如果一改往常不種紅花三葉草，而改種一種開白花，蜜腺較淺的三葉草，這種白花三葉草莖柔軟難以支持土蜂飛落．不久本地小蜂成為優(yōu)勢蜂種，這時小蜂與土蜂間成為
 
關(guān)系，出現(xiàn)土蜂大幅減少的現(xiàn)象說明了土蜂不適應(yīng)環(huán)境而被淘汰，其原因在于
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答．
（1）該圖表示
 
（植物或動物）細胞．
（2）為細胞生命活動提供能量的“動力車間”是圖中[
 
]（填序號）；蛋白質(zhì)合成和加工以及脂質(zhì)合成的“車間”是圖中 　
[
 
]（填序號）；能進行光合作用的“養(yǎng)料制造車間”是圖中[
 
]（填序號）．
（3）若該細胞為根尖分生區(qū)細胞，應(yīng)沒有
 
和
 
（填編號）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為生物界能量轉(zhuǎn)換關(guān)系圖解，下列敘述中正確的是（　　）
A、①過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
B、②過程發(fā)生在線粒體中
C、④過程包括②和③
D、②過程釋放的能量的主要貯存形式是ATP

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案