16．下列有關(guān)基因突變和基因重組的說法，不正確的是（　�。�
A．基因突變是生物變異的根本原因
B．基因重組發(fā)生在受精過程中
C．同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生重組
D．基因突變可產(chǎn)生新的基因，基因重組可產(chǎn)生新的基因型

分析 1、基因突變的意義：基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑；基因突變能為生物進(jìn)化提供原材料；基因突變是生物變異的根本來源．
2、基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合．基因重組有兩種類型：
（1）自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合．
（2）交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組．

解答 解：A、基因突變能夠產(chǎn)生新基因，是生物變異的根本原因，A正確；
B、基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂形成配子的過程中，B錯(cuò)誤；
C、減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期，同源染色體上的非等位基因因交叉互換而發(fā)生重組，C正確；
D、基因突變是基因分子結(jié)構(gòu)改變，可產(chǎn)生新的基因；基因重組是基因的重新組合，可產(chǎn)生新的基因型，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因突變和基因重組的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因突變的特點(diǎn)及意義；識(shí)記基因重組的概念及類型，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆四川省成都市高三生物3月12日周末練習(xí)（解析版） 題型：綜合題

下面是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容，請(qǐng)回答相關(guān)問題：

組別

實(shí)驗(yàn)材料

實(shí)驗(yàn)試劑

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

A

楊樹根的永久裝片

--------

高倍鏡的使用

B

新鮮的菠菜葉片

無水乙醇（丙酮）、SiO2、層析液

觀察葉綠體中的色素

C

糖尿病人的尿液

斐林試劑

觀察特定顏色

D

洋蔥根尖

解離液、龍膽紫溶液等

觀察細(xì)胞的有絲分裂

（1）A組實(shí)驗(yàn)中用同一個(gè)顯微鏡觀察了同一裝片四次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果如下圖所示。其中視野最暗的是 。

（2）B組實(shí)驗(yàn)中還需要加入的試劑是 。上面表示B組實(shí)驗(yàn)新鮮菠菜葉中四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果示意圖。其中色素帶c呈現(xiàn)為 色，主要吸收 。請(qǐng)指出該結(jié)果的錯(cuò)誤之處 。

（3）C組實(shí)驗(yàn)觀察到特定的顏色是 ，用正常人的尿液重復(fù)實(shí)驗(yàn)觀察到的顏色是 。

（4）做D實(shí)驗(yàn)時(shí)，主要觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞，呈 形；某同學(xué)繪制了細(xì)胞分裂期的四個(gè)時(shí)期模式圖，下列四圖出現(xiàn)的先后順序?yàn)?u> （用字母表示）。B時(shí)期染色體的特點(diǎn) 。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖中a、b表示某生物體內(nèi)兩種生理過程．下列敘述正確的是（　�。�
A．a過程完成以后，產(chǎn)物中G的個(gè)數(shù)等于C的個(gè)數(shù)
B．b過程中，轉(zhuǎn)運(yùn)1號(hào)氨基酸的RNA含有起始密碼子序列
C．b過程中，核糖體與mRNA的結(jié)合部位會(huì)形成兩個(gè)tRNA的結(jié)合位點(diǎn)
D．分生區(qū)細(xì)胞分裂中期不能進(jìn)行a過程，也不能進(jìn)行b過程

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．圖甲表示種群年齡組成的三種類型，圖乙表示一個(gè)種群在一個(gè)有限環(huán)境中隨時(shí)間推移種群數(shù)量的變化曲線．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）三個(gè)種群密度變化趨勢(shì)由大到小依次是A、B、C．
（2）據(jù)統(tǒng)計(jì)，70年代初，我國人口年齡組成與圖A相似，所以在這以后一段時(shí)間內(nèi)的發(fā)展趨勢(shì)是人口密度越來越大．計(jì)劃生育政策是要通過控制人口的出生率 來控制人口的過快增長．
（3）漁業(yè)生產(chǎn)中嚴(yán)格控制網(wǎng)眼大小以保護(hù)幼魚，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上利用性引誘劑干擾害蟲正常
交尾，依次會(huì)使各自種群年齡組成變?yōu)閳D甲中A、C所示的類型．
（4）圖乙中bc段種群增長率逐漸下降，出生率大于（填大于、小于或者等于）死亡率．
（5）圖乙中d點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的種群個(gè)體相對(duì)值稱為K值．當(dāng)大熊貓棲息地遭到破壞后，由于食物的減少和活動(dòng)范圍的縮小，該值就會(huì)變小．
（6）圖乙中表示種群增長速率最快的點(diǎn)是b．若該動(dòng)物是一類食量很大的嚙齒類動(dòng)物，容易破壞植被，為避免對(duì)新環(huán)境造成破壞，應(yīng)在a點(diǎn)開始防治．
（7）第8年后，種群數(shù)量趨于穩(wěn)定，阻礙種群繼續(xù)增長的環(huán)境因素主要有哪些：食物減少，天敵增加．種群自身因素有種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)加劇，出生率降低，死亡率增高．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈，將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）從甲圖可看出DNA復(fù)制是方式是半保留復(fù)制．
（2）甲圖中，A和B均是DNA分子復(fù)制過程中所需要的酶，其中B能將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈，從而形成子鏈；則A是解旋酶，B是DNA聚合酶．
（3）圖甲過程在綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的場(chǎng)所有細(xì)胞核、線粒體、葉綠體，進(jìn)行的時(shí)間為有絲分裂間期．
（4）乙圖中，7是胸腺嘧啶脫氧核苷酸．DNA分子的基本骨架由脫氧核糖和磷酸交替連接而成；DNA分子兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對(duì)，并且遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖表示生物體內(nèi)三個(gè)重要的生理活動(dòng)．根據(jù)所學(xué)知識(shí)結(jié)合圖形回答下列問題：

（1）甲圖表示的生理過程是DNA復(fù)制，乙圖表示的生理過程是轉(zhuǎn)錄，丙圖表示的生理過程是翻譯．
（2）對(duì)于小麥的葉肉細(xì)胞來說，能發(fā)生乙過程的場(chǎng)所有細(xì)胞核、線粒體、葉綠體或細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)，乙過程的原料是（4種）核糖核苷酸．
（3）丙圖中合成m和n的模板是mRNA（信使RNA）（填分子名稱），模板所附著的細(xì)胞器是核糖體，丙圖所示的生理過程是從分子L的A端開始的．
（4）如果L鏈由351個(gè)基本單位構(gòu)成，則對(duì)應(yīng)合成完整的m鏈或n鏈，需要脫掉116分子的水．（不考慮終止密碼子）
（5）在圖乙中，如果分子f中尿嘧啶和腺嘌呤之和占該分子堿基總數(shù)42%，則與分子f合成有關(guān)的DNA分子中胞嘧啶占29%．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．刺參是一種保健食品，含酸性粘多糖和海參皂苷等多種生物活性物質(zhì)，具有抗腫瘤等多種生理功效．某研究小組以小鼠為實(shí)驗(yàn)材料，對(duì)刺參的抗腫瘤活性及其對(duì)免疫功能的影響進(jìn)行研究．實(shí)驗(yàn)過程及部分結(jié)果如表：
步驟

組別		接種S180
瘤細(xì)胞		將刺參勻漿液灌入胃中測(cè)定相關(guān)指標(biāo)
抑瘤率（%）吞噬細(xì)胞
吞噬率（%）		T細(xì)胞
轉(zhuǎn)化值
A---57.330.17
B+--55.000.09
C++（濃度為100mg•kg-1）50.7265.670.12
D++（濃度為200mg•kg-1）61.6774.810.12
（注：T細(xì)胞轉(zhuǎn)化值越大，T細(xì)胞增殖能力越強(qiáng)；+表示進(jìn)行，-表示不進(jìn)行）
請(qǐng)回答：
（1）設(shè)置A組的作用是對(duì)照．實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，癌細(xì)胞可導(dǎo)致機(jī)體免疫功能降低．而刺參勻漿能夠增強(qiáng)機(jī)體的非特異性免疫和特異性免疫功能，具有明顯的抗腫瘤活性．因此，在正常機(jī)體內(nèi)免疫系統(tǒng)除防衛(wèi)功能外，還具有監(jiān)控和清除功能．
（2）吞噬細(xì)胞可吞噬消化腫瘤細(xì)胞，該消化過程與溶酶體（細(xì)胞器）直接相關(guān)；另外還可對(duì)抗原進(jìn)行攝取和處理，并將抗原傳遞給T細(xì)胞進(jìn)而完成一系列的免疫反應(yīng)．
（3）重癥肌無力是自身免疫病，其病因是患者免疫系統(tǒng)把Ach受體當(dāng)作抗原（Ach是一種與肌肉收縮有關(guān)的神經(jīng)遞質(zhì)），使B細(xì)胞被激活而增殖、分化，產(chǎn)生Ach受體抗體．Ach受體抗體與Ach受體特異性結(jié)合，造成Ach不能與Ach受體正常結(jié)合，導(dǎo)致化學(xué)信號(hào)轉(zhuǎn)換電信號(hào)過程受阻．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是某反射弧的組成示意圖，其中①〜⑤表示相關(guān)結(jié)構(gòu)．請(qǐng)據(jù)圖回答問題
（1）在反射弧的組成中，結(jié)構(gòu)③的名稱為神經(jīng)中樞，結(jié)構(gòu)①（填數(shù)字序號(hào)）表示感受器．
（2）興奮在②上傳遞是雙（填“單”或“雙”）向的，在整個(gè)反射弧上傳導(dǎo)是單 向的．
（3）在C處施加一次短暫的有效刺激，該處膜內(nèi)先后發(fā)生的電位變化情況是由負(fù)電位轉(zhuǎn)變成正電位，再轉(zhuǎn)變成負(fù)電位．
（4）將電流表的兩個(gè)電極分別插入A、B處神經(jīng)纖維內(nèi)，然后在結(jié)構(gòu)④某處施加一次有效刺激，卻發(fā)現(xiàn)電流表指針未發(fā)生偏轉(zhuǎn)，那么施加刺激的位置為A與B的中點(diǎn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列各項(xiàng)中，屬于植物體細(xì)胞融合完成的標(biāo)志的是（　�。�
A．細(xì)胞膜發(fā)生融合B．細(xì)胞質(zhì)發(fā)生融合C．產(chǎn)生新的細(xì)胞壁D．細(xì)胞核發(fā)生融合

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