14．下列關(guān)于基因突變的說法中，不正確的是（　�。�
A．基因突變都是有害的B．基因突變一定引起表現(xiàn)型改變
C．某些化學(xué)物質(zhì)可以引起基因突變D．基因突變都需要外界因素的誘導(dǎo)

分析 有關(guān)基因突變，考生需要注意以下幾方面：
1、基因突變是指基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換．
2、基因突變的類型：自發(fā)突變和人工誘變．
3、基因突變的特點(diǎn)：基因突變具有普遍性、低頻性（個(gè)體的基因突變率低，但種群中個(gè)體數(shù)，其突變率較高）、隨機(jī)性、不定向性、多害少利性．
4、體細(xì)胞突變一般不遺傳給子代，生殖細(xì)胞突變一般可以遺傳給子代．
5、基因突變的意義：基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑；基因突變能為生物進(jìn)化提供原材料；基因突變是生物變異的根本來源．

解答 解：A、基因突變具有多害少利性，A錯(cuò)誤；
B、基因突變不一定引起表現(xiàn)型改變，如AA→Aa，B錯(cuò)誤；
C、某些化學(xué)物質(zhì)可以引起基因突變，C正確；
D、基因突變可以是自發(fā)突變，也可以是外界因素誘導(dǎo)，D錯(cuò)誤．
故選：ABD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因突變的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因突變的概念、類型、特點(diǎn)、原因及意義等基礎(chǔ)知識(shí)，掌握基因突變與性狀改變之間的關(guān)系，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖為某植物在不同光照強(qiáng)度下光合作用速率（用CO2吸收量表示）的變化，據(jù)圖分析，相關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．該植物在A點(diǎn)時(shí)只能進(jìn)行時(shí)吸作用
B．A〜B段植物的光合速率小于呼吸速率
C．B〜C段植物的光合速率大于呼吸速率
D．限制C點(diǎn)光合強(qiáng)度的因素是光照強(qiáng)度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．土壤動(dòng)物是土壤生態(tài)系統(tǒng)中的重要組成部分．對(duì)某一地區(qū)人工綠地、林地、農(nóng)田3 種不同類型土地的地下土壤動(dòng)物群落進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果見表．由表中數(shù)據(jù)分析可知，下列說法正確的是（　�。�
樣地類群數(shù)個(gè)體數(shù)
第1層第2層第3層第1層第2層第3層
人工廣場(chǎng)綠地12831827422
某植物園13741909218
農(nóng)用地1184928921
（注：第一層為距地表0-5cm；第二層為距地表5-10cm；第三層為距地表10-15cm）
A．各樣地土壤中動(dòng)物類群豐富度沒有明顯的差異
B．可用標(biāo)志重捕法調(diào)查各樣地土壤中動(dòng)物類群數(shù)
C．人類活動(dòng)對(duì)土壤動(dòng)物的數(shù)量和分布沒有影響
D．第2層土壤動(dòng)物種間競(jìng)爭(zhēng)較第1層更激烈，因此物種數(shù)和個(gè)體數(shù)也相對(duì)較少

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．圖1為與某細(xì)胞分裂相關(guān)的數(shù)量變化曲線，圖2為某動(dòng)物組織切片顯微圖象，回答下列問題：

（1）若圖1表示人體細(xì)胞有絲分裂過程中染色體數(shù)目變化，則n等于46．
（2）若圖1表示減數(shù)分裂過程中染色體組數(shù)變化，則a到b的變化原因可能是同源染色體分離，平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中或著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離，平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中．
（3）圖2中②細(xì)胞名稱為次級(jí)卵母細(xì)胞，判斷依據(jù)是細(xì)胞②正在發(fā)生不均等分裂，細(xì)胞內(nèi)無同源染色體，所以為次級(jí)卵母細(xì)胞．
（4）若圖1表示每條染色體上DNA數(shù)目的變化，則處于a時(shí)期的細(xì)胞可以為圖2中的①③（填序號(hào)）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．從某果蠅種群中隨機(jī)抽取100只，若基因型AA、Aa和aa的個(gè)體分別為50、30和20只，則A、a的基因頻率分別是（　　）
A．65%.35%B．62%、38%C．80%.20%D．40%、60%

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．根據(jù)細(xì)胞的功能推測(cè)，下列敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．心肌細(xì)胞比腹肌細(xì)胞具有更多的線粒體
B．胰腺細(xì)胞比心肌細(xì)胞具有更多的高爾基體
C．汗腺細(xì)胞比腸腺細(xì)胞具有更多的核糖體
D．生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞比衰老的細(xì)胞具有更多的線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．某人的食物有$\frac{1}{2}$來自植物，$\frac{1}{4}$來自初級(jí)消費(fèi)者，$\frac{1}{4}$來自小型肉食動(dòng)物．若能量在流動(dòng)中的傳遞效率為10%，那么此人要增重2kg體重，需要消耗綠色植物（　�。�
A．300 kgB．560 kgC．1000 kgD．2000 kg

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖甲表示某高等植物一個(gè)細(xì)胞內(nèi)的幾個(gè)生理過程（字母A～F表示物質(zhì)名稱），圖乙表示該植物光合作用效率隨光照強(qiáng)度變化而變化的曲線．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）在圖甲中，場(chǎng)所Ⅰ是葉綠體，其場(chǎng)所Ⅰ中發(fā)生的能量變化是光能→ATP中活躍的化學(xué)能→（CH2O）（或C6H12O6）中穩(wěn)定的化學(xué)能．
（2）場(chǎng)所Ⅱ、Ⅲ分別是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)與線粒體，場(chǎng)所Ⅲ中的C進(jìn)入相鄰的場(chǎng)所Ⅰ，需穿過8層磷脂分子．
（3）場(chǎng)所Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都有不同的酶催化其化學(xué)反應(yīng)，在人體細(xì)胞內(nèi)不具有的酶包括酶l和酶4．
（4）炎熱的夏季中午③過程往往減弱的原因是氣孔關(guān)閉．植物在生長(zhǎng)季節(jié)，B（填序號(hào)）生理過程大量發(fā)生不利于增產(chǎn)．
A．光合作用      B．細(xì)胞呼吸      C．根系吸水      D．根系吸收礦質(zhì)元素
（5）在圖乙中a點(diǎn)時(shí)，反應(yīng)“ADP+Pi+能量（箭頭）ATP”需要的酶存在于場(chǎng)所Ⅱ、Ⅲ中（填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”）．
（6）如果圖乙表示的是該植物在30℃時(shí)的曲線，則將溫度提高到35℃，其他條件不變，理論上圖中的c點(diǎn)將向下移動(dòng)（填“向上”“向下”或“不會(huì)”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．用蒸餾水對(duì)雞的紅細(xì)胞進(jìn)行稀釋處理后，進(jìn)行制備細(xì)胞膜實(shí)驗(yàn)
B．用健那綠對(duì)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞染色，可觀察到藍(lán)綠色的線粒體
C．用蘇丹IV對(duì)花生組織切片進(jìn)行染色，可觀察到橘黃色的脂肪顆粒
D．用卡諾氏液對(duì)低溫處理的根尖進(jìn)行固定后，需要用蒸餾水沖洗2次

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