【題目】減數(shù)分裂過程中染色體減半的原因是( )
A.四分體的出現(xiàn)
B.同源染色體的分離
C.著絲點(diǎn)的分開
D.非姐妹染色單體間的交叉互換
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置.對(duì)該圖分析不合理的是( 。
A.該實(shí)驗(yàn)可以證明酵母菌是兼性厭氧菌
B.甲、乙兩裝置應(yīng)置于相同且適宜的溫度下
C.在相同時(shí)間內(nèi),C,E瓶中渾濁程度相同
D.A瓶中加入NaOH是為了吸收空氣中CO2
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞凋亡的說法,錯(cuò)誤的是
A. 細(xì)胞凋亡有利于生物體的自我更新
B. 細(xì)胞凋亡有利于生物體抵御外界病原體
C. 人的紅細(xì)胞的凋亡速率大于白細(xì)胞
D. 細(xì)胞凋亡是受基因控制的程序性死亡
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不是孟德爾獲得成功的原因( )
A.對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果精確地進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析
B.選用閉花受粉的豌豆作實(shí)驗(yàn)材料
C.先研究一對(duì)相對(duì)性狀,后研究?jī)蓪?duì)相對(duì)性狀
D.先研究遺傳因子的行為,后研究同源染色體的行為
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】提取胡蘿卜素和提取玫瑰精油時(shí)都需要加熱,但用萃取法提取胡蘿卜素時(shí),采用的是水浴加熱,而用水蒸氣蒸餾法提取玫瑰精油時(shí)是直接加熱。其原因是
A.前者需保持恒溫,后者不需要保持恒溫
B.前者容易蒸發(fā),后者不容易蒸發(fā)
C.胡蘿卜素不耐高溫,玫瑰精油耐高溫
D.前者燒瓶里是有機(jī)溶劑,易燃易爆,后者是水
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)胞呼吸途徑示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中需要在有氧條件下完成的過程是 . (填字母)
(2)在有氧呼吸過程中,第階段產(chǎn)生大量的ATP,ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 .
(3)細(xì)胞呼吸是生物體內(nèi)重要的代謝活動(dòng),它不僅為生命活動(dòng)提供 , 而且中間產(chǎn)物也是各種有機(jī)物之間轉(zhuǎn)化的樞紐.
(4)若一植物在細(xì)胞呼吸過程中,單位時(shí)間吸收了6mol的O2 , 卻產(chǎn)生了10mol的CO2 , 那么有氧呼吸消耗了mol的葡萄糖,又通過無氧呼吸產(chǎn)生了mol酒精.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了( )
A. 蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)
B. DNA是遺傳物質(zhì)
C. DNA是主要的遺傳物質(zhì)
D. 蛋白質(zhì)和DNA是遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究不同環(huán)境下生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):裝置A花盆橫放在某一光照強(qiáng)度的地方;裝置B花盆橫放在一個(gè)不透光的木箱內(nèi);裝置C花盆擺放在一個(gè)有小孔的木箱中(G、E,G′、E′表示近地側(cè),L、F,L′、F′表示遠(yuǎn)地側(cè))。請(qǐng)回答下列問題:
(1)由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出,生長(zhǎng)素具有使根向________彎曲生長(zhǎng)的作用,其原因是_________________。
(2)用植物生長(zhǎng)素調(diào)節(jié)機(jī)理解釋,裝置A、B中幼苗莖向上彎曲生長(zhǎng)的原因是___________
(3)在裝置C中,若固定光源位置,讓花盆和木箱一起繞d軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng),則一段時(shí)間后,箱內(nèi)幼苗的生長(zhǎng)狀況是_____________________________________________________。
(4)若A、B為對(duì)照性實(shí)驗(yàn),A、B實(shí)驗(yàn)探究的課題可表述為______________________,所述的植物必須是__________________,設(shè)計(jì)該類實(shí)驗(yàn)的基本原則是______________________。
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