自然界中生物的種類繁多，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）

A．菌類絕大多數(shù)是異養(yǎng)型

B．細(xì)胞生物一定都含有核糖體

C．單細(xì)胞生物都是原核生物

D．酵母菌有線粒體，但也可進(jìn)行無(wú)氧呼吸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽蕪湖馬鞍山市高三第一次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)探究馬鈴薯塊莖細(xì)胞呼吸方式時(shí)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取新鮮馬鈴薯塊莖，洗凈、切成碎屑，向錐形瓶①、②、③中加入等量且適量碎屑，向③瓶充入N2。裝置如圖，一段時(shí)間后，觀察裝置中溴麝香草酚藍(lán)水溶液的顏色變化。、下列分析錯(cuò)誤的是

A．甲實(shí)驗(yàn)①、②錐形瓶中馬鈴薯塊莖碎屑作用不同

B．乙實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄狂R鈴薯無(wú)氧呼吸是否產(chǎn)生CO2

C．甲實(shí)驗(yàn)澳麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃，說(shuō)明馬鈴薯呼吸作用在逐漸增強(qiáng)

D．乙實(shí)驗(yàn)澳麝香草酚藍(lán)水溶液發(fā)生顏色變化，不能說(shuō)明馬鈴薯無(wú)氧呼吸產(chǎn)生CO2

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東煙臺(tái)市高三上學(xué)期12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖代表縮手反射的反射弧，電流表的兩電極均置于細(xì)胞外，X、Y為實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)（Y為兩電極中點(diǎn)），Z為突觸間隙。下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．圖中B為效應(yīng)器

B．Z中的液體屬于組織液

C．刺激X點(diǎn)或Y點(diǎn)時(shí)電流表指針均不偏轉(zhuǎn)

D．刺激X或Y點(diǎn)引起的收縮不屬于反射

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東煙臺(tái)市高三上學(xué)期12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法中，不正確的是（ ）

A．溫度和pH影響動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的細(xì)胞周期

B．原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期

C．細(xì)胞凋亡和癌變過(guò)程中DNA和mRNA都會(huì)改變

D．細(xì)胞分化過(guò)程中細(xì)胞結(jié)構(gòu)、形態(tài)及功能會(huì)改變

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東煙臺(tái)市高三上學(xué)期12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人、鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)中用帶有不同熒光染料的抗體標(biāo)記兩種細(xì)胞的膜蛋白，一段時(shí)間后兩種膜蛋白能在雜種細(xì)胞膜上均勻分布形成嵌合體。如圖是相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的記錄，據(jù)此不能得出的結(jié)論是（ ）

A．溫度超過(guò)15℃，細(xì)胞膜流動(dòng)性開(kāi)始增強(qiáng)

B．該實(shí)驗(yàn)證明膜蛋白能夠運(yùn)動(dòng)

C．溫度對(duì)膜蛋白的運(yùn)動(dòng)有影響

D．融合時(shí)間越長(zhǎng)形成的嵌合體越多

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省遂寧市高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體內(nèi)某些生理過(guò)程示意圖解?以下敘述不正確的是

A．人在饑餓(餐后4-5小時(shí))時(shí)，4過(guò)程將會(huì)加強(qiáng)

B．胰島A細(xì)胞分泌的激素可以促進(jìn)4過(guò)程

C．若抗利尿激素增多，腎小管和集合管功能減弱，則C液將會(huì)減少

D．若某人的胰島B細(xì)胞受損，則此人可能會(huì)出現(xiàn)C液含有葡萄糖的現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省遂寧市高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下丘腦分泌的抗利尿激素，能提高腎臟集合管對(duì)水的通透性，促進(jìn)水的重吸收。某同學(xué)在劇烈運(yùn)動(dòng)中大量出汗后，其機(jī)體內(nèi)發(fā)生的以下變化敘述正確的是

A．抗利尿激素分泌量增多，集合管對(duì)水的通透性提高，重吸收水量增加，排尿量減少

B．抗利尿激素分泌量減少，集合管對(duì)水的通透性提高，重吸收水量增加，排尿量減少

C．抗利尿激素分泌量減少，集合管對(duì)水的通透性降低，重吸收水量增加，排尿量減少

D．抗利尿激素分泌量增多，集合管對(duì)水的通透性降低，重吸收水量增加，排尿量減少

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省遂寧市高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生物體內(nèi)，下列生理活動(dòng)能夠雙向進(jìn)行的是

A．生長(zhǎng)素在枝條中的極性運(yùn)輸

B．肝細(xì)胞中糖原與葡萄糖的轉(zhuǎn)化

C．反射弧中興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)

D．肝細(xì)胞中苯丙氨酸與苯丙酮酸的轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．關(guān)于體溫的敘述不正確的是（　�。�
A．維持體溫相對(duì)恒定的實(shí)際意義是保證酶的正常活性
B．正常人的體溫在一天24小時(shí)內(nèi)是恒定不變的
C．人的體溫來(lái)自細(xì)胞的新陳代謝產(chǎn)生的熱量
D．嬰兒哭鬧時(shí)，不宜給他們量體溫

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