18.關(guān)于體溫的敘述不正確的是( 。
A.維持體溫相對(duì)恒定的實(shí)際意義是保證酶的正;钚
B.正常人的體溫在一天24小時(shí)內(nèi)是恒定不變的
C.人的體溫來自細(xì)胞的新陳代謝產(chǎn)生的熱量
D.嬰兒哭鬧時(shí),不宜給他們量體溫

分析 1、人的體溫是指人體內(nèi)部的平均溫度.由于人體內(nèi)部溫度不易測(cè)量,所以通常用口腔溫度、腋下溫度和直腸溫度來表示體溫,其中直腸的溫度最接近人的體溫.
2、人體內(nèi)的熱量是有機(jī)物氧化分解釋放的能量.
3、體溫的相對(duì)恒定是機(jī)體產(chǎn)熱和散熱動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果.

解答 解:A、體溫的相對(duì)恒定是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定、保證新陳代謝正常進(jìn)行的必要條件,即能維持酶的活性,A正確;
B、正常人的體溫一般在37℃左右,但一天中的不同時(shí)刻不盡相同,B錯(cuò)誤;
C、人的體溫來自細(xì)胞的新陳代謝產(chǎn)生的熱量,即有機(jī)物的氧化分解,C正確;
D、嬰兒哭鬧時(shí),體溫升高,不宜給他們量體溫,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生理解體溫的熱量來源、概念、意義、測(cè)量部位、體溫恒定的原理等相關(guān)知識(shí),難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆山東煙臺(tái)市高三上學(xué)期12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

自然界中生物的種類繁多,下列有關(guān)說法不正確的是( )

A.菌類絕大多數(shù)是異養(yǎng)型

B.細(xì)胞生物一定都含有核糖體

C.單細(xì)胞生物都是原核生物

D.酵母菌有線粒體,但也可進(jìn)行無氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.當(dāng)人體飲水不足,將通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)維持體內(nèi)穩(wěn)態(tài),下列選項(xiàng)正確的是( 。
A.在下丘腦部位產(chǎn)生渴覺,進(jìn)而調(diào)節(jié)對(duì)水的攝入量
B.垂體將加快合成并分泌抗利尿激素
C.下丘腦在此調(diào)節(jié)過程中既是感受器又是效應(yīng)器
D.腎小管和集合管對(duì)無機(jī)鹽的重吸收增加

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意圖,其中①~⑤為生理過程,a~h為物質(zhì)名稱,請(qǐng)回答:

(1)能吸收光能的物質(zhì)a分布在葉綠體的類囊體的薄膜上.
(2)⑤發(fā)生的能量變化是光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能_.
(3)上述①~⑤過程中,能夠產(chǎn)生ATP的過程是①②③⑤,ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A-P~P~P
(4)假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng),則在短時(shí)間內(nèi)f量的變化是增加.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)、功能多樣性的說法正確的是( 。
A.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸種類、數(shù)目和空間結(jié)構(gòu)有關(guān)
B.已知某化合物具有催化功能,可以推斷該物質(zhì)一定為蛋白質(zhì)
C.有些蛋白質(zhì)具有免疫功能,如抗體;有些蛋白質(zhì)起信息傳遞作用,能調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng),如胰島素
D.癌變細(xì)胞的細(xì)胞膜上糖蛋白增多,而且還可能會(huì)產(chǎn)生甲胎蛋白等物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.原產(chǎn)某地的一年生植物a,分別引種到低緯度和高緯度地區(qū)種植,很多年以后移植到原產(chǎn)地,開花植株比例如圖所示,回答下列問題.
(1)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為:種群是生物進(jìn)化的基本單位.自然選擇決定生物進(jìn)化的方向.
(2)在對(duì)b植物的某一種群進(jìn)行的調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為10%和70%(各種基因型個(gè)體生存能力相同),該種群D的基因頻率是20%.第二年對(duì)同一種群進(jìn)行的調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為4%和64%,在這一年中,該植物種群是否發(fā)生了進(jìn)化?沒有,理由是因?yàn)樵摲N群的基因頻率沒有發(fā)生變化.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.A圖為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,B圖為某動(dòng)物細(xì)胞分泌蛋白合成和分泌的途徑,請(qǐng)據(jù)圖回答問題.
(1)A圖細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞最主要的區(qū)別是具有核膜包被的細(xì)胞核.
(2)A圖細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是④⑤(填標(biāo)號(hào)).某種毒素能抑制細(xì)胞有氧呼吸,該毒素?fù)p傷了[④]線粒體.
(3)假如A圖為動(dòng)物細(xì)胞,不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是⑤⑥⑦(填標(biāo)號(hào)),應(yīng)添加的結(jié)構(gòu)是中心體.
(4)若用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)B圖細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產(chǎn)生了O,則O的生成部位是[②]核糖體,該細(xì)胞中出現(xiàn)18O的部位依次為②③④⑤(填圖中標(biāo)號(hào)).控制分泌蛋白合成的信使RNA,從其合成場(chǎng)所到達(dá)分泌蛋白合成場(chǎng)所的過程中,必須直接穿越的生物膜層數(shù)是0層.
(5)B細(xì)胞在分泌物分泌前后幾種生物膜面積將會(huì)發(fā)生改變,由此可以說明,生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是流動(dòng)性,請(qǐng)?jiān)倥e一個(gè)能體現(xiàn)生物膜此結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的例子:變形蟲的變形運(yùn)動(dòng)(細(xì)胞融合、細(xì)胞分裂).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.圖是食物關(guān)系圖.分析并簡(jiǎn)要目答
(1)該圖是一個(gè)簡(jiǎn)單的食物網(wǎng),含有3 條食物鏈
(2)圖中的初級(jí)消費(fèi)者是兔、蚯蚓、蚱蜢,蛇是三級(jí)消費(fèi)者,屬第四營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(3)圖中的兔和蚱蜢兩者是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,而蜥蜴和蚱蜢是捕食關(guān)系,鷹同時(shí)占有3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)
(4)蛇每增加l千克體重至少需5千克蜥蜴,所消耗的綠色植物至少125千克.如果蚱蜢突然減少,蚯蚓數(shù)量將會(huì)先增加后減少.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,F(xiàn)1全部為黃色圓粒,F(xiàn)2中的綠色皺粒豌豆種子有6000粒,F(xiàn)2中的綠色圓粒豌豆種子約有( 。
A.6000粒B.12000粒C.18000粒D.3000粒

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