A. | 有氧運動過程中甲狀腺激素的分泌量可能增加 | |
B. | 有氧運動過程中皮膚毛細(xì)血管舒張,汗腺分泌減少 | |
C. | 有氧運動過程中抗利尿激素的釋放量可能增加 | |
D. | 有氧運動過程中調(diào)節(jié)方式主要是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié) |
分析 有氧呼吸的第一階段是葡萄糖酵解產(chǎn)生丙酮酸和還原氫,同時產(chǎn)生少量能量,發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和還原氫,釋放少量能量,發(fā)生的場所是線粒體基質(zhì),第三階段是還原氫與氧氣結(jié)合生成水,釋放大量能量,發(fā)生的場所是線粒體內(nèi)膜.
解答 解:A、甲狀腺激素能加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解,所以有氧運動過程中甲狀腺激素的分泌量可能增加,A正確;
B、有氧運動過程中釋放大量能量,機(jī)體散熱增多,所以皮膚毛細(xì)血管舒張,汗腺分泌增多,B錯誤;
C、有氧運動過程中排汗增多,使細(xì)胞外液滲透壓增大,所以抗利尿激素的釋放量可能增加,C正確;
D、有氧運動過程中調(diào)節(jié)方式主要是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),D正確.
故選:B.
點評 本題考查細(xì)胞呼吸和人體生命活動調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②④ | D. | ③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 檢測酵母菌培養(yǎng)液是否有酒精可判斷酵母菌是否進(jìn)行無氧呼吸 | |
B. | 用甲基綠、吡羅紅混合液處理洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,可將細(xì)胞核染成紅色 | |
C. | 在低溫誘導(dǎo)染色體加倍的實驗中,卡諾氏液的作用是抑制紡錘體的形成 | |
D. | 將洋蔥根尖立即放入鹽酸和酒精混合液中,能促進(jìn)細(xì)胞的有絲分裂 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南南陽方城一中五校聯(lián)考高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗中,經(jīng)處理后不具有活性的細(xì)胞是( )
A.用鹽酸水解后的口腔上皮細(xì)胞
B.用健那綠對線粒體進(jìn)行染色后的細(xì)胞
C.放入清水中制片的黑藻葉
D.放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.3g/ml的蔗糖溶液中洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南南陽方城一中五校聯(lián)考高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖示正常情況下溶酶體所含物質(zhì)及其內(nèi)、外環(huán)境的pH值等,下列哪項敘述與溶酶體不相符合( )
A.保持pH值的穩(wěn)定需要消耗三磷酸腺苷
B.被溶酶體分解的產(chǎn)物都要排出細(xì)胞外
C.溶酶體能吞噬并殺死某些入侵的病毒
D.其膜上具有特異性轉(zhuǎn)運H+的載體蛋白
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南南陽方城一中五校聯(lián)考高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
能夠促使唾液淀粉酶水解的酶是( )
A.淀粉酶 B.蛋白酶
C.脂肪酶 D.麥芽糖酶
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若表示真核生物有氧呼吸場所,則a為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),b、c為線粒體的基質(zhì)和內(nèi)膜 | |
B. | 若表示興奮在突觸的傳遞,則a為突觸前膜,b為突觸間隙,c為突觸后膜 | |
C. | 若表示基因表達(dá)過程,則a為DNA,b為mRNA,c為蛋白質(zhì) | |
D. | 若表示捕食食物鏈,則a為生產(chǎn)者,b為消費者,c為分解者 |
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