【題目】利用基因工程生產(chǎn)蛋白質(zhì)藥物的方法之一是將相關(guān)基因轉(zhuǎn)入動物體內(nèi),再飼養(yǎng)這些轉(zhuǎn)基因動物,從動物乳汁或尿液中提取藥物.這一過程不可能涉及( )

A.用聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)擴(kuò)增目的基因

B.用基因槍法將基因表達(dá)載體導(dǎo)入動物受精卵中

C.動物受精卵分裂分化成轉(zhuǎn)基因動物

D.目的基因在動物乳腺或膀胱細(xì)胞中特異性表達(dá)

【答案】B

【解析】

試題分析:基因工程技術(shù)的基本步驟:

(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成.

(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等.

(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法.

(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA﹣﹣分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)﹣﹣抗原﹣抗體雜交技術(shù).個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.

解:A、基因工程中可能需要用聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)擴(kuò)增目的基因,A正確;

B、基因槍法是將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法,將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞常用顯微注射法,B錯誤;

C、導(dǎo)入目的基因的動物受精卵通過分裂和分化形成轉(zhuǎn)基因動物,C正確;

D、在目的基因前導(dǎo)入特異性表達(dá)的啟動子,可使目的基因動物乳腺或膀胱細(xì)胞中特異性表達(dá),D正確.

故選:B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面關(guān)于植物激素的敘述中,錯誤的是

A.植物組織培養(yǎng)過程中需加入適宜濃度的植物激素

B.春季水稻種子播種前,可用含赤霉素的溫水浸泡種子

C.在愈傷組織培養(yǎng)中,若培養(yǎng)基中細(xì)胞分裂素太多生長素少,只長根不長芽

D.植物激素由某些部位產(chǎn)生、運(yùn)輸?shù)教囟ú课话l(fā)揮作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生命活動調(diào)節(jié)的敘述,正確的是

A神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜

B激素和酶都具有高效性,只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

CB細(xì)胞受抗原刺激后直接分化為漿細(xì)胞

D激素和抗體都具有特異性,只能作用于特定的靶細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】機(jī)體的免疫系統(tǒng)對核輻射損傷很敏感,主要表現(xiàn)在核輻射會誘導(dǎo)免疫細(xì)胞凋亡.人白細(xì)胞介素18(IL18)能促進(jìn)免疫細(xì)胞的增殖和分化,提高機(jī)體免疫功能.某科研小組開展了“IL18對核輻射誘導(dǎo)小鼠脾細(xì)胞凋亡的抑制作用”的研究:

選取若干實(shí)驗(yàn)小鼠,隨機(jī)分成三組:①組無輻射損傷;②組輻射損傷(60Co照射,下同);③組先輻射損傷,1天后注射IL18.14天后分別取各組小鼠脾細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng),在培養(yǎng)了0h、12h、24h、48h后,進(jìn)行細(xì)胞凋亡檢測,得到的細(xì)胞凋亡相對值如下表:

組別

處理方法

0h

12h

24h

48h

無輻射損傷

0.046

0.056

0.048

0.038

輻射損傷

0.460

0.420

0.530

0.520

輻射損傷+IL18

0.239

0.265

0.279

0.269

(1)選擇脾細(xì)胞作為本實(shí)驗(yàn)材料,是因?yàn)槠⑴K是機(jī)體重要的 器官.已知IL18是一種淋巴因子,它與 都屬于免疫活性物質(zhì).

(2)細(xì)胞凋亡是由遺傳機(jī)制決定的 死亡.從表中可知,細(xì)胞凋亡相對值越小,說明發(fā)生凋亡的脾細(xì)胞數(shù)目越 ;從 (組別)可知,IL18能夠抑制脾細(xì)胞凋亡.

(3)科研小組還設(shè)置了第④組實(shí)驗(yàn),方法是先注射IL18,3天后,進(jìn)行輻射損傷,14天后的實(shí)驗(yàn)操作同前三組.與第③組相比,設(shè)置第④組的目的是

(4)在作物育種中,可用60Co放出的γ射線使作物發(fā)生基因突變,從中篩選出優(yōu)良的變異類型,這種育種方法叫做 育種,其特點(diǎn)是 (至少答出兩點(diǎn)).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞的各種膜結(jié)構(gòu)間相互聯(lián)系和轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象稱為膜流,關(guān)于膜流的敘述正確的是

A. 神經(jīng)遞質(zhì)的釋放、質(zhì)壁分離和吞噬細(xì)胞攝取抗原都體現(xiàn)了膜流

B. 大腸桿菌和酵母菌均能發(fā)生膜流現(xiàn)象

C. 膜流的方向只能是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細(xì)胞膜

D. 膜流可參與細(xì)胞不同結(jié)構(gòu)間或細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】A、BC三種醇同足量的金屬鈉完全反應(yīng),在相同的條件下產(chǎn)生相同體積的氫氣,消耗這三種醇的物質(zhì)的量之比為362,則AB、C三種醇分子里羥基數(shù)之比為( )

A. 321 B. 263 C. 312 D. 213

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,下列關(guān)于水的敘述,錯誤的是( )

A. 結(jié)合水一般不直接參與代謝作用,它是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要成分

B. 種子萌發(fā)初期,結(jié)合水/自由水比值不斷增大,細(xì)胞代謝也隨之增強(qiáng)

C. 生物體內(nèi)的水主要以自由水形式存在

D. 冬天,雪松體內(nèi)的結(jié)合水含量增多,自由水含量減少,提高了抗凍的能力

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

A. C、HO、N、PATP、染色質(zhì)、核苷酸共有的化學(xué)元素

B. RNADNA分子均由四種核苷酸組成,前者不能儲存遺傳信息

C. 有些脂質(zhì)可以作為生物體內(nèi)的儲能物質(zhì)

D. 核糖、脫氧核糖、葡萄糖既存在于植物體內(nèi),也存在于動物體內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述,錯誤的是

A生長素和赤霉素都能促進(jìn)植物生長

B生長素的發(fā)現(xiàn)源于人們對植物向光性的研究

C頂芽合成的生長素通過協(xié)助擴(kuò)散運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽

D高濃度的生長素能通過促進(jìn)乙烯的合成抑制植物生長

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同步練習(xí)冊答案