A、所有細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂增殖 |
B、所有細(xì)胞中都可見到染色單體 |
C、所有細(xì)胞都能合成蛋白質(zhì) |
D、所有細(xì)胞中DNA含量相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、遞質(zhì)和激素發(fā)揮作用后均失去活性 |
B、有些神經(jīng)細(xì)胞可以分泌激素 |
C、神經(jīng)細(xì)胞釋放的乙酰膽堿需經(jīng)血液運(yùn)輸發(fā)揮作用 |
D、內(nèi)分泌腺分泌的激素可通過血液運(yùn)輸作用與于靶細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、青蛙個體大,尾部相對小 |
B、青蛙上岸后,尾部組織脫水縮小 |
C、尾部功能被四肢代替 |
D、尾部細(xì)胞產(chǎn)生水解酶,細(xì)胞自溶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、嚙齒類的存在影響植物多樣性 |
B、植物的多樣性取決于嚙齒類的密度 |
C、嚙齒類能對植物進(jìn)行選擇 |
D、嚙齒類的密度依賴于植物的多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA按照堿基互補(bǔ)配對原則自我復(fù)制 |
B、DNA以其一條鏈為模板合成RNA |
C、RNA以自身為模板自我復(fù)制 |
D、按照RNA密碼子的排列順序合成蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該反射的效應(yīng)器是骨骼肌 |
B、該反射弧的感受器主要分布在身體的皮膚中 |
C、該反射弧的反射中樞應(yīng)包括大腦皮層、下丘腦和垂體 |
D、寒冷刺激以電和化學(xué)信號的形式在反射弧中進(jìn)行傳導(dǎo)和傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、間期只包括G1期和G2期 |
B、出現(xiàn)紡錘體的時期是S期 |
C、G1期和G2期均能合成蛋白質(zhì) |
D、M期發(fā)生DNA復(fù)制 |
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