分析 據(jù)圖一分析,種群數(shù)量呈現(xiàn)“S”型曲線,其中B點位于$\frac{K}{2}$處,種群增長率最大,C點位于K值,種群增長率為0,種群數(shù)量基本不變;圖二中,0-A點隨著放牧量增加,生產(chǎn)者的凈生成量增加,A點之后,隨著放牧量增加,生產(chǎn)者的凈生成量減。
解答 解:(1)標志重捕法計算公式:種群中個體數(shù)(N):標記總數(shù)=重捕總數(shù):重捕中被標志的個體數(shù),即N:32=36:4,N=288只.
(2)根據(jù)公式:種群中個體數(shù)(N)=重捕總數(shù)×標記總數(shù)÷重捕中被標志的個體數(shù),由于田鼠在被捕捉過一次后就很難再次被捕捉,所以重捕時帶標記的個體數(shù)量偏小,因而上述計算所得的種群個體總數(shù)可能會比實際值偏大.
(3)限制種群增長的主要因素是生存條件,如食物和空間都是有限的,天敵對種群的限制等.當鼠群數(shù)量降低到B點,老鼠種群的增長率達最大,所以降低環(huán)境容納量是比較合理的做法.
②圖二的研究結果說明適度放牧可以促進草的分蘗,增加生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量,但不能超載放牧,即不能超過B點.如果長期超過C點將會造成草場退化.
故答案為:
(1)288
(2)大
(3)①B 食物和空間減少、天敵數(shù)量增加 設法降低環(huán)境容納量(K值)、贐 草場退化
點評 本題考查標記重捕法、種群數(shù)量變化等相關知識,意在考查學生識記、計算和分析曲線圖的能力,屬于中檔題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用臺盼藍給細胞染色,若細胞被染上色則說明細胞是活細胞 | |
B. | 用健那綠染液給人的口腔上皮細胞染色,若線粒體被染上色則說明該細胞已死亡 | |
C. | 在“檢測生物組織中的脂肪”的實驗中,酒精的作用是加速染色劑進入細胞 | |
D. | 在“質壁分離及復原”的實驗中,洋蔥鱗片葉細胞一直保持活性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
用藥前 | 用藥后5min | 用藥后10min | 用藥后15min | |||||
左腿 | 右腿 | 左腿 | 右腿 | 左腿 | 右腿 | 左腿 | 右腿 | |
刺激左腿 | + | + | + | + | - | - | - | - |
刺激右腿 | + | + | + | + | + | + | + | + |
A. | 脊蛙用藥前神經(jīng)傳導通路正常 | |
B. | 局部麻醉藥的用藥位置在左腿坐骨神經(jīng) | |
C. | 用藥后10min,左腿的傳入神經(jīng)纖維已經(jīng)被麻醉 | |
D. | 蛙類坐骨神經(jīng)中的傳入神經(jīng)纖維比傳出神經(jīng)纖維粗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 刺激a點對應圖5 | B. | 刺激b點對應圖5 | C. | 刺激c點對應圖3 | D. | 刺激d點對應圖4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{7}{128}$ | B. | $\frac{7}{256}$ | C. | $\frac{1}{256}$ | D. | $\frac{1}{128}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | m、m、n-m | B. | m、n、n-2m | C. | m、m、n+m | D. | m、m、n+2m |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西北大學附屬中學高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
孟德爾通過豌豆雜交試驗發(fā)現(xiàn)兩個遺傳定律;薩頓通過研究蝗蟲的減數(shù)分裂提出 “基因在染色體上”的假說。兩者主要的研究方法依次是( )
A.類比推理法、類比推理法 B.假說——演繹法、假說——演繹法
C.假說——演繹法、類比推理法 D.類比推理法、假說——演繹法
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