8.某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個(gè)氨基酸組成.該蛋白質(zhì)至少含有-COOH、-NH2、氧原子的個(gè)數(shù)分別為( 。
A.m、m、n-mB.m、n、n-2mC.m、m、n+mD.m、m、n+2m

分析 脫水縮合過程中的相關(guān)計(jì)算:
(1)脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個(gè)數(shù)=氨基酸個(gè)數(shù)-肽鏈條數(shù);
(2)蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù),應(yīng)該看肽鏈的條數(shù),有幾條肽鏈,則至少含有幾個(gè)氨基或幾個(gè)羧基;
(3)蛋白質(zhì)分子量=氨基酸分子量×氨基酸個(gè)數(shù)-水的個(gè)數(shù)×18.

解答 解:(1)蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù),應(yīng)該看肽鏈的條數(shù),有幾條肽鏈,則至少含有幾個(gè)氨基或幾個(gè)羧基.該蛋白質(zhì)含有m條肽鏈,因此至少含有m個(gè)-COOH、至少含有m個(gè)-NH2
(2)蛋白質(zhì)分子中至少含有氧原子數(shù)=氨基酸數(shù)目×2-脫去的水分子數(shù)目=n×2-(n-m)=n+m.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合,要求考生識(shí)記氨基酸脫水縮合的具體過程,掌握該過程中的相關(guān)計(jì)算,能運(yùn)用其延伸規(guī)律答題,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列選項(xiàng)中,與其他三個(gè)選項(xiàng)的含義都有很大差別的一項(xiàng)是(  )
A.細(xì)胞外液B.內(nèi)環(huán)境
C.血漿、淋巴、組織液D.細(xì)胞內(nèi)液

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.細(xì)胞通訊是細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)高度精確和高效地發(fā)送與接收信息的通訊機(jī)制,是一種對(duì)環(huán)境作出綜合反應(yīng)的細(xì)胞行為.如圖中,甲、乙所示的細(xì)胞通訊方式為人體內(nèi)常見的兩種不同類型的信號(hào)分子及其信號(hào)傳導(dǎo)方式,丙、丁表示不同的信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞作用的方式.下列說法正確的是( 。
A.若甲圖表示激素調(diào)節(jié)方式,則參與這類信號(hào)分子分泌的細(xì)胞器肯定有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
B.若乙圖所示的靶細(xì)胞為人體唾液腺細(xì)胞,從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式的結(jié)構(gòu)看,2屬于傳出神經(jīng),并且乙圖的調(diào)節(jié)比甲圖更準(zhǔn)確和迅速
C.若乙圖所示的靶細(xì)胞是垂體細(xì)胞,則其所接受的信號(hào)分子應(yīng)為促甲狀腺激素釋放激素
D.人體性腺所分泌的信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞的作用方式應(yīng)為丙

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.調(diào)查某草原田鼠數(shù)量時(shí),在1公頃的調(diào)查區(qū)內(nèi),放置100個(gè)捕鼠籠,一夜間捕獲鼠32只,將捕獲的田鼠經(jīng)標(biāo)記后在原地釋放.?dāng)?shù)日后,在同一地方再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,這次共捕獲36只,其中有上次標(biāo)記過的個(gè)體4只.請(qǐng)回答下列問題:

(1)若該地區(qū)田鼠種群個(gè)體總數(shù)為N,則N=288只.
(2)由于田鼠在被捕捉過一次后就很難再次被捕捉,所以上述計(jì)算所得的種群個(gè)體總數(shù)可能會(huì)比實(shí)際值偏大.
(3)某生態(tài)學(xué)家以“保護(hù)和利用草原生態(tài)系統(tǒng)”為課題,對(duì)草原進(jìn)行了一項(xiàng)專題研究,并繪制了如圖兩圖.圖一表示一個(gè)鼠群引入一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)后的種群增長(zhǎng)曲線;圖二表示單位面積放牧量與生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量的關(guān)系,虛線表示未放牧?xí)r草原中生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量.分析回答下列問題:
①圖一中增長(zhǎng)速率最大的是B點(diǎn),CD段表示鼠群數(shù)量不再增長(zhǎng),其原因可能是食物和空間減少、天敵數(shù)量增加.滅鼠時(shí)除了捕殺老鼠,使其數(shù)量減少,同時(shí)還應(yīng)該設(shè)法降低環(huán)境容納量(K值).
②圖二的研究結(jié)果告訴我們,最大放牧量不應(yīng)該超過B點(diǎn),如果長(zhǎng)期超過C點(diǎn)將會(huì)造成草場(chǎng)退化.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.在一定濃度的CO2和適當(dāng)溫度條件下,測(cè)定某植物葉片在不同光照條件下的光合作用速度與光照強(qiáng)度的關(guān)系(如圖一),細(xì)胞呼吸與環(huán)境中O2濃度關(guān)系(如圖二).請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖一中,影響a點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是溫度;a點(diǎn)所示條件下,該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)能夠產(chǎn)生ATP的部位是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體;c點(diǎn)時(shí)葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是葉綠體基質(zhì)→類囊體薄膜;當(dāng)光照強(qiáng)度在c點(diǎn)之前時(shí),限制該植物光合作用的主要因素是光照強(qiáng)度.
(2)圖二中細(xì)胞呼吸的有關(guān)曲線需在什么條件下測(cè)得?黑暗(無光、遮光);當(dāng)O2濃度為5%時(shí),細(xì)胞呼吸的方式為無氧呼吸和有氧呼吸;若圖一是在氧氣充足條件下測(cè)得的,則氧氣濃度應(yīng)大于15%.
(3)如果在圖一的b點(diǎn)突然停止光照,葉綠體內(nèi)C3化合物的含量將增加(上升).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.觀察黑藻葉中葉綠體的實(shí)驗(yàn)中,下列操作不正確的是( 。
A.制作臨時(shí)裝片時(shí),先在載玻片中央滴一滴生理鹽水
B.先在低倍鏡下找到細(xì)胞,再用高倍鏡觀察
C.隨時(shí)保持臨時(shí)裝片中有水狀態(tài)
D.若視野比較暗,可調(diào)節(jié)反光鏡和增大光圈

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.某雌雄異株二倍體植物為XY型性別決定,該植物有藍(lán)色花和紫色花兩種,由兩對(duì)等位基因A和a(位于常染色體)、B和b(位于X染色體)共同控制.其紫色素形成的途徑如圖所示.
該植物種群內(nèi)花色對(duì)應(yīng)的基因型共有幾種?15種.

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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西北大學(xué)附屬中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一個(gè)基因型為AaXbY的精原細(xì)胞,在減數(shù)分裂過程中,由于染色體分配紊亂,產(chǎn)生了一個(gè)AAaXb的精子,則另外三個(gè)精子的基因型分別是( )

A.a(chǎn)Xb,Y,Y B.Xb,aY,Y

C.AXb,aY,Y D.AAaXb,Y,Y

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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西北大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用高度分化的植物細(xì)胞、組織和器官進(jìn)行組織培養(yǎng)可以形成愈傷組織,下列敘述錯(cuò)誤的是

A.該愈傷組織是細(xì)胞經(jīng)脫分化和分裂形成的

B.該愈傷組織的細(xì)胞沒有全能性

C.該愈傷組織是由排列疏松的薄壁細(xì)胞組成

D.該愈傷組織可以形成具有生根發(fā)芽發(fā)能力的胚狀結(jié)構(gòu)

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