下列說(shuō)法正確的是（　�。�
①生物的性狀是由基因控制的，生物的性別也是由性染色體上的基因控制的
②屬于XY型性別決定類型的生物，雄性體細(xì)胞中有雜合體的基因型XY，雌性體細(xì)胞中有純合體的基因型XX
③人類色盲基因b在X染色體上，Y染色體上既沒(méi)有色盲基因b，也沒(méi)有它的等位基因B
④女孩是色盲基因攜帶者，則該色盲基因是由父方遺傳來(lái)的
⑤男人色盲不傳兒子，只傳女兒，但女兒不顯色盲，卻會(huì)生下患色盲的外孫，代與代之間出現(xiàn)了明顯的不連續(xù)現(xiàn)象
⑥色盲患者男性多于女性．
A、①③⑤B、②④⑥
C、①②④D、③⑤⑥
考點(diǎn)：伴性遺傳,基因與性狀的關(guān)系
專題：
分析：本題是基因與性狀的關(guān)系，性別決定與伴性遺傳相關(guān)的題目，根據(jù)選項(xiàng)涉及的具體內(nèi)容梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后分析綜合進(jìn)行判斷．
解答： 解：①生物的性狀是由基因和環(huán)境共同決定的，生物的性別受多種因素共同影響，對(duì)于性染色體決定性別的類型，由性染色體決定．但是也有由染色體組數(shù)決定的，如蜜蜂，一個(gè)染色體組為雄峰，兩個(gè)為雌蜂；也有由發(fā)育時(shí)溫度決定性別的動(dòng)物，如龜；還有由發(fā)育場(chǎng)所決定性別的生物；①錯(cuò)誤．
②XY是異型染色體不是基因，XX是同型染色體不是基因；②錯(cuò)誤．
③人類色盲基因b位于性染色體的非同源區(qū)段上，在X染色體上，Y染色體上既沒(méi)有色盲基因b，也沒(méi)有它的等位基因B；③正確．
④女孩的是色盲基因的攜帶者，基因型是XBXb，Xb既可以來(lái)自父親，也可以來(lái)自母親；④錯(cuò)誤．
⑤男人的Y染色體傳給兒子，X染色體傳給女兒，由于Y染色體上無(wú)相應(yīng)的基因，所以男人色盲不傳兒子，只傳女兒，但女兒不顯色盲，卻會(huì)生下患色盲的外孫，代與代之間出現(xiàn)了明顯的不連續(xù)現(xiàn)象；⑤正確．
⑥由于色盲基因只位于X染色體上，Y上無(wú)對(duì)應(yīng)的等位基因，男性一旦有一個(gè)色盲基因就是患者，所以色盲患者男性多于女性；⑥正確．
綜上所述①②③④⑤⑥中描述正確的是③⑤⑥．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是性別決定與染色體、基因的關(guān)系，XY型的性別決定，色盲遺傳的特點(diǎn)，主要考查學(xué)生對(duì)性別決定和伴性遺傳的理解和運(yùn)用能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

填空回答下列問(wèn)題：
（1）水稻雜交育種是通過(guò)品種間雜交，創(chuàng)造新變異類型而選育新品種的方法．其特點(diǎn)是將兩個(gè)純合親本的
 
通過(guò)雜交集中在一起，再經(jīng)過(guò)選擇和培育獲得新品種．
（2）若這兩個(gè)雜交親本各自具有期望的優(yōu)點(diǎn)，則雜交后，F(xiàn)1自交能產(chǎn)生多種非親本類型，其原因是F1在
 
形成配子過(guò)程中，位于
 
基因白由組合，或者位于
 
基因通過(guò)非姐妹染色單體交換進(jìn)行重新組合．
（3）假設(shè)雜交涉及到n對(duì)相對(duì)性狀，每對(duì)相對(duì)性狀各受一對(duì)等位基因控制，彼此間各自獨(dú) 立遺傳．在完全顯性的情況下，從理論上講，F(xiàn)2表現(xiàn)型共有
 
種，其中純合基因型共有
 
種，雜合基因型共有
 
種．
（4）從F2代起，一般還要進(jìn)行多代自交和選擇．自交的目的是
 
；選擇的作用是
 
．若是選育馬鈴薯的新品種，并用植物組織培養(yǎng)的方法進(jìn)行繁殖，由于農(nóng)產(chǎn)品是馬鈴薯的塊莖，可不進(jìn)行
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將蘿卜條放在不同濃度的蔗糖溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在保持細(xì)胞存活的條件下，蔗糖溶液濃度與蘿卜條細(xì)胞液的濃度變化的關(guān)系圖如下，其中b點(diǎn)代表實(shí)驗(yàn)前細(xì)胞液的濃度，且a=b．假設(shè)實(shí)驗(yàn)前所選的各組蘿卜條的細(xì)胞液的濃度均相同．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、蔗糖溶液濃度小于a時(shí)，蘿卜條細(xì)胞失水，發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象
B、蔗糖溶液濃度為a時(shí)，蘿卜條細(xì)胞內(nèi)外的水分無(wú)跨膜運(yùn)輸
C、蔗糖溶液濃度大于a點(diǎn)時(shí)，蘿卜條細(xì)胞失水，質(zhì)量將減少
D、將處于a濃度蔗糖溶液中的蘿卜條移入清水中，則該蘿卜條細(xì)胞會(huì)發(fā)生吸水漲破

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

四倍體AAaa與二倍體Aa雜交，子代的基因型比例為（　�。�
A、1：4：4：1
B、1：2：2：1
C、1：3：3：1
D、1：5：5：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在某哺乳動(dòng)物（體細(xì)胞染色體數(shù)目=24）的精巢中，細(xì)胞甲和細(xì)胞乙的染色體數(shù)，染色單體數(shù)、核DNA分子數(shù)依次是24、48、48和12、24、24，下列關(guān)于細(xì)胞甲和細(xì)胞乙的分裂方式的判斷，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞甲和細(xì)胞乙一定都在進(jìn)行有絲分裂
B、細(xì)胞甲可能在進(jìn)行有絲分裂，細(xì)胞乙一定在進(jìn)行減數(shù)分裂
C、細(xì)胞甲可能在進(jìn)行減數(shù)分裂，細(xì)胞乙一定在進(jìn)行有絲分裂
D、細(xì)胞甲和細(xì)胞乙一定都在進(jìn)行減數(shù)分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有關(guān)如圖所示四種不同生物的敘述正確的是（　　）
A、甲、乙兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁都可用纖維素酶完全分解
B、乙為低等植物細(xì)胞，細(xì)胞中的核糖體和葉綠體均含RNA
C、丙的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA，其突變率遠(yuǎn)高于DNA病毒
D、丁細(xì)胞的有氧呼吸被抑制會(huì)影響細(xì)胞對(duì)脂溶性小分子物質(zhì)的吸收

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下表中實(shí)驗(yàn)和結(jié)論能相匹配的是（　　）
選項(xiàng) 實(shí)    驗(yàn) 結(jié)    論
A 觀察到動(dòng)、植物細(xì)胞分裂可產(chǎn)生新細(xì)胞 所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞
B 達(dá)爾文向光性研究 生長(zhǎng)素具有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)
C 恩格爾曼水綿實(shí)驗(yàn) 光合作用可以制造氧氣
D 艾弗里證明遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn) DNA是主要遺傳物質(zhì)
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、果酒發(fā)酵要定期“放氣”，并注意防止外界雜菌污染
B、果醋制作時(shí)先通氣發(fā)酵后密封發(fā)酵
C、利用DNA在0.14mol/LNaCl溶液中溶解度大的特點(diǎn)將DNA與雜質(zhì)分離
D、SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳技術(shù)中分子的遷移速率主要取決于分子的大小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在適宜的恒定溫度下研究不同光照強(qiáng)度對(duì)龍眼樹(shù)光合特性的影響，結(jié)果如下表．相關(guān)分析正確的是（　　）
光強(qiáng)（mmol光子/m2．s） 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9
光能利用率（%） 0 2.3 2.2 2.0 1.8 1.6 1.5 1.4 1.3 1.2
凈光合速率（umol CO2/m2．s） -0.6 2.5 5.1 6.6 7.5 7.9 8.2 8.5 8.5 8.5
A、光強(qiáng)大于0.1mmol光子/m2．s，隨光照增強(qiáng)光能利用率逐漸降低
B、光強(qiáng)為0.2mmol光子/m2．s時(shí)，凈光合速率低是葉綠素含量不足所致
C、光強(qiáng)大于0.7mmol光子/m2．s，限制凈光合速率的主要環(huán)境因素是溫度
D、在該實(shí)驗(yàn)條件下，龍眼的呼吸速率為0.6 umol CO2/m2．s

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