兩個親本的基因型分別為AAbb和aaBB,這兩對基因按自由組合定律遺傳,要盡快培育出基因型為aabb的新品種,最方便的育種方法是

A.單倍體育種 B.雜交育種

C.人工誘變育種 D.細胞工程育種

 

B

【解析】

試題分析:單倍體育種要經(jīng)過花藥離體培養(yǎng)和秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍,操作比較復(fù)雜,技術(shù)要求較高,不是最簡捷的,A錯誤。兩個親本的基因型分別為AAbb和aaBB,只要兩親本雜交,得到F1為AaBb,再讓F1自交(雌雄同株的植物)或F1的雌雄個體相互交配(動物及雌雄異株的植物)即可得到aabb的新品種,而且新品種一旦得到,就可穩(wěn)定遺傳,操作簡單,所需時間與單倍體育種一樣,最簡捷, B正確。人工誘變有不定向性,不易得到人類需求的品種,C錯誤。細胞工程育種導(dǎo)致染色體加倍,稱為多倍體,即基因型為AaaaBBbb的品種,不符合需求,D錯誤。

考點:本題考查生物變異在育種上應(yīng)用,意在考查考生能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽馬鞍山市高一第一學(xué)期期中測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

三類營養(yǎng)物質(zhì)氧化時釋放能量與耗氧量如下表,據(jù)上表內(nèi)容不能作出的判斷是()

營養(yǎng)物質(zhì)

體外燃燒釋放能量(KJ/g)

體內(nèi)氧化分解釋放能量(KJ/g)

耗氧量(dL/g)

17

17

0.83

蛋白質(zhì)

23.5

18

0. 95

脂肪

39.8

39.8

2.03

A.糖是生命活動的主要能源物質(zhì)

B.同質(zhì)量時,脂肪貯存能量最多

C.體內(nèi)外蛋白質(zhì)分解釋放能量的差異可能是因為分解產(chǎn)物不完全相同

D.耗氧量的多少可能與它們含有元素比例不同有關(guān)

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省黃山市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對細胞能量轉(zhuǎn)換有重要意義的一組細胞器是:

A.中心體和核糖體 B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

C.葉綠體和線粒體 D.液泡和類囊體

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省黃山市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

胰島素和性激素都是生物激素,它們的化學(xué)本質(zhì)分別是

A.蛋白質(zhì)和脂肪 B.脂質(zhì)和蛋白質(zhì)

C.蛋白質(zhì)和固醇 D.磷脂和蛋白質(zhì)

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省馬鞍山市高二第一學(xué)期期中測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(每空2分 共12分)如圖所示是某家族系譜圖,據(jù)查明,I1內(nèi)不含乙病的致病基因(甲病基因用A或a表示,乙病基因用B或b表示)。

(1)甲病屬于__________ _ 遺傳病,乙病屬于____________ _ 遺傳;

(2)I1的基因型是___________ _,I2的基因型是________ ____;

(3)從理論上分析,I1與I2又生了一個女孩,這個女孩可能有________種基因型;

(4)若Ⅱ3與Ⅱ4婚配,生了一個同時患兩種疾病的男孩,則生第二個小孩是正常男孩的幾率是 __ ____ 。

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省馬鞍山市高二第一學(xué)期期中測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示為種群與物種的關(guān)系圖解,關(guān)于它們的敘述不正確的是

A.由圖中可以看出,一個物種可以有很多種群,這些種群間只是因為地理隔離,阻礙了基因交流

B.若物種2是由物種1形成的,則物種1一定發(fā)生了基因頻率的改變

C.物種1形成物種2的必要條件是隔離

D.若種群1與種群2的基因頻率都發(fā)生了改變,則這兩個種群都在進化

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省馬鞍山市高二第一學(xué)期期中測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基因A與a1、a2、a3之間轉(zhuǎn)化如下圖所示,該圖不能表明的是

A.基因突變是不定向的

B.基因突變頻率低且大多是有害的

C.正;蚺c突變基因可以通過突變而轉(zhuǎn)化

D.等位基因的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省馬鞍山市高二第一學(xué)期期中測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物的進化的敘述中正確的一項是

A.一個物種的形成或滅絕,不會影響到其他物種的進化

B.物種之間的共同進化都是通過物種間的生存斗爭來實現(xiàn)的

C.生物進化的方向.取決于生物變異的方向

D.捕食者的存在有利于物種多樣性的增加

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省銅陵市高三第一學(xué)期月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面有關(guān)常規(guī)實驗的操作方法或結(jié)果的描述中,不正確的是( )

A.觀察RNA和DNA在細胞中的分布實驗中,利用鹽酸可改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞

B.用紙層析法分離葉綠體中的色素,其中擴散最快的是呈橙黃色的胡蘿卜素

C.健那綠染液可使活細胞中的線粒體呈藍綠色,而細胞質(zhì)接近無色

D.用斐林試劑檢測番茄汁中的還原糖,水浴加熱后能觀察到磚紅色沉淀

 

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同步練習(xí)冊答案