基因A與a1、a2、a3之間轉(zhuǎn)化如下圖所示，該圖不能表明的是

A．基因突變是不定向的

B．基因突變頻率低且大多是有害的

C．正�；蚺c突變基因可以通過突變而轉(zhuǎn)化

D．等位基因的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果

 

B

【解析】

試題分析：該圖表示基因突變的不定向性（多方向性），原因是復(fù)制過程中，差錯可能出現(xiàn)在基因的兩條鏈上的任何一個部位。等位基因（A、a1、a2、a3互稱等位基因），并通過突變相互轉(zhuǎn)化。ACD正確；由于本圖指某個基因位點的突變情況，不能體現(xiàn)基因突變頻率低且大多是有害的，應(yīng)選B。

考點：本題考查基因突變的有關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽馬鞍山市高一第一學(xué)期期中測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某多肽鏈為199肽，其分子式為CxHyNAOBS2(A>199，B>200)，并且由下列5種氨基酸組成。那么該多肽徹底水解后將會得到賴氨酸、天冬氨酸各多少個（ ）

A.A-199，(B-200)／2 B.A-200，B-200

C.A-199，(B-199)／2 D.A-200，(B-200)／2

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省黃山市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)把紫色的洋蔥鱗片葉的表皮置于質(zhì)量濃度為0.3g／mL的蔗糖溶液中后，原生質(zhì)層和細胞壁之間將

A．緊緊靠在一起 B．充滿細胞液

C．充滿蔗糖溶液 D．充滿清水

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省馬鞍山市高二第一學(xué)期期中測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

兩個親本的基因型分別為AAbb和aaBB，這兩對基因按自由組合定律遺傳,要盡快培育出基因型為aabb的新品種，最方便的育種方法是

A．單倍體育種 B．雜交育種

C．人工誘變育種 D．細胞工程育種

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省馬鞍山市高二第一學(xué)期期中測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某些類型的染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異，可通過對細胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時期的觀察來識別。a、b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分裂時期染色體變異的模式圖，它們依次屬于

A.三倍體、染色體片段增添、三體、 染色體片段缺失

B.三倍體、染色體片段缺失、三體、 染色體片段增添

C.三體、染色體片段增添、三倍體、染色體片段缺失

D.三體、染色體片段缺失、三倍體、染色體片段增添

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省馬鞍山市高二第一學(xué)期期中測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中，正確的有幾項

①三倍體西瓜不結(jié)籽的性狀是可以遺傳的，因此，它是一個新物種

②多倍體在植物中比在動物中更為常見

③八倍體小黑麥?zhǔn)怯没蚬こ碳夹g(shù)創(chuàng)造的新物種

④馬和驢雜交的后代騾是不育的二倍體，而雄蜂是可育的單倍體

⑤多倍體的形成可能因有絲分裂過程異常造成

⑥單倍體育種常用一定濃度的秋水仙素處理單倍體的種子

⑦秋水仙素溶液處理休眠種子是誘發(fā)多倍體形成的有效方法

A．三項 B．四項 C．五項 D．六項

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省馬鞍山市高二第一學(xué)期期中測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在某動物種群中，假如基因型為AA的個體占25%，Aa占50%，aa占25%。這三種基因型的個體在某一環(huán)境中的生存能力強弱表現(xiàn)為：AA＝Aa＞aa。下圖中比較準(zhǔn)確地表示A和a基因在長期的選擇過程中比例變化情況的是

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省銅陵市高三第一學(xué)期月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下有關(guān)細胞的敘述，不正確的是（ ）

A．細胞質(zhì)基質(zhì)中含有ATP合成酶

B．細胞核是細胞代謝的活動中心

C．細胞膜的功能復(fù)雜程度取決于膜蛋白

D．正常的細胞生命歷程不包括癌變

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省蕪湖市高二上（理科）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物生長素的特點不包括（ ）

A.可移動性 B.穩(wěn)定性 C.微量高效性 D.兩重性

 

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同步練習(xí)冊答案