阿膠被稱為“中藥三寶”之一,是利用驢皮為主要原材料熬制而成,因含有大量的膠原蛋白呈暗紅的凝膠狀,對(duì)于貧血、營(yíng)養(yǎng)不良等有明顯的療效,下列有關(guān)分析正確的是(  )
A、驢膠能用于治療貧血、營(yíng)養(yǎng)不良等癥狀是因?yàn)轶H膠中含有Fe、Zn、Ca等微量元素,并能為人體提供多種必需氨基酸
B、驢皮熬制出來(lái)的驢膠呈凝膠狀,說(shuō)明驢皮細(xì)胞內(nèi)含量最多的化合物是蛋白質(zhì)
C、驢的遺傳物質(zhì)是DNA,而無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物遺傳物質(zhì)是RNA
D、驢皮細(xì)胞內(nèi)的某種蛋白質(zhì)含有n條肽鏈,由m個(gè)氨基酸參與合成,則該蛋白質(zhì)至少含有m+n個(gè)氧原子
考點(diǎn):無(wú)機(jī)鹽的主要存在形式和作用,蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合,核酸在生命活動(dòng)中的作用
專題:
分析:組成細(xì)胞 的元素有大量元素和微量元素,大量元素包括C、H、O、N、S、P、K、Ca、Mg等,微量元素包括Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等;水是組成細(xì)胞含量最多的化合物,蛋白質(zhì)是細(xì)胞含量最多的有機(jī)物;有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物遺傳物質(zhì)是DNA,無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物遺傳物質(zhì)是DNA或RNA;氧原子在蛋白質(zhì)存在于肽鍵、羧基中.
解答: 解:A、Ca是大量元素,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞中含量最多的化合物是水,其次是蛋白質(zhì),B錯(cuò)誤;
C、無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)(如病毒)的生物遺傳物質(zhì)是DNA或RNA,C錯(cuò)誤;
D、由m個(gè)氨基酸參與合成的蛋白質(zhì)含有n條肽鏈,所以肽鍵數(shù)為m-n,每個(gè)肽鍵中只有1個(gè)氧,n條鏈肽,每條鏈至少有一個(gè)羧基,既至少有2n個(gè)氧,所以蛋白質(zhì)中氧原子至少含有(m-n)+2n=m+n,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞中大量元素與微量元素、組成細(xì)胞不同化合物的含量不同,遺傳物質(zhì)分布、蛋白質(zhì)計(jì)算,考查識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)的能力和計(jì)算能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

信息在現(xiàn)代社會(huì)中十分重要,同時(shí)信息業(yè)廣泛存在于生態(tài)系統(tǒng)中.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A、信息傳遞只存在于生物與生物之間,不存在于生物與非生物之間
B、信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
C、信息傳遞和能量流動(dòng)把生態(tài)系統(tǒng)中各組分聯(lián)系成一個(gè)統(tǒng)一的整體
D、生物種群的繁衍離不開(kāi)信息傳遞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

觀察牛蛙脊髓反射現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中,用硫酸刺激左后肢趾間皮膚中的感受器,左右后肢同時(shí)收縮;刺激右后肢趾間皮膚中的感受器,左右后肢也同時(shí)收縮.若破壞左右后肢的傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)中的某兩條神經(jīng),再刺激左后肢皮膚中的感受器,結(jié)果左后肢不收縮,右后肢收縮.下列判斷和推測(cè)正確的是( 。
A、左后肢傳入神經(jīng)和右后肢傳出神經(jīng)均被破壞
B、若用硫酸刺激右后肢,左、右后肢都不會(huì)收縮
C、興奮從左后肢感受器傳到右后肢時(shí)是雙向的
D、感受器產(chǎn)生興奮時(shí)電信號(hào)會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號(hào)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次,得到清晰的四個(gè)物像如圖.有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是( 。
A、換用高倍物鏡前應(yīng)先提升鏡筒,以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本
B、實(shí)驗(yàn)者若選用目鏡15×和物鏡40×組合觀察,則像的面積是實(shí)物的600倍
C、若每次操作都未調(diào)節(jié)反光鏡,看到清晰物像時(shí)物鏡離裝片最遠(yuǎn)和光圈最大的分別是①④
D、若視野中有暗有明,則可能是反光鏡上有污物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用微電極適度提高實(shí)驗(yàn)狗的脊髓溫度,引起狗的氣喘、血管舒張和產(chǎn)熱抑制等反應(yīng);而適度降低脊髓溫度,又會(huì)引起寒顫、血管收縮等反應(yīng).下列解釋中正確的是( 。
A、脊髓中存在體內(nèi)溫度感受器
B、脊髓中存在體溫調(diào)節(jié)的內(nèi)分泌細(xì)胞
C、脊髓中存在體溫調(diào)節(jié)的效應(yīng)器
D、脊髓中存在體溫調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

變形蟲(chóng)能做變形運(yùn)動(dòng).下列各項(xiàng)中,與這些現(xiàn)象有關(guān)的是( 。
A、細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
B、細(xì)胞膜的流動(dòng)性
C、細(xì)胞膜的生理特性
D、細(xì)胞膜的功能特性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象說(shuō)明了(  )
①生長(zhǎng)素在低濃度時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng)  ②生長(zhǎng)素在高濃度時(shí)抑制生長(zhǎng)  ③頂芽比側(cè)芽的生命活動(dòng)旺盛 ④頂芽容易得到光照促其生長(zhǎng).
A、①②B、②④C、①③D、②③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過(guò)程的示意圖,圖中①~⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a、b、c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程.據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( 。
A、⑤與⑥的基因型相同,蛋白質(zhì)的種類也相同
B、細(xì)胞的衰老與凋亡就會(huì)引起人體的衰老與死亡
C、圖中能表示一個(gè)完整細(xì)胞周期的是abc階段
D、與②相比,①的表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列最適于作制備細(xì)胞膜的材料是(  )
A、雞紅細(xì)胞
B、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞
C、羊成熟的紅細(xì)胞
D、變形蟲(chóng)

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