科目:高中生物 來源: 題型:
A、若圖甲曲線表示的是陰生植物的光合速率受光強度的影響,則陽生植物的曲線與此比較,b點向左移,c點向右移 |
B、在光照強度相同時,t2℃植物積累有機物最多 |
C、若圖丙代表兩類色素的吸收光譜,則f代表胡蘿卜素 |
D、用塑料大棚種植蔬菜時,應選用藍紫色或紅色的塑料大棚 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、群落中一個種群被另一個種群代替的過程叫做演替 |
B、在保留有植物繁殖體的地方發(fā)生的演替為次生演替 |
C、在干旱的荒漠地區(qū),群落演替很難形成森林 |
D、人類活動可以影響演替的速度和方向 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在常溫常壓條件下,向稀豆?jié){中加入雙縮脲試劑呈紫色 |
B、在檢測葡萄糖時,先加入斐林試劑甲液1mL,再加入乙液2~3滴,水浴加熱,出現磚紅色 |
C、用酒精洗去浮色后,用蘇丹Ⅳ檢測花生子葉細胞中的脂肪呈紅色 |
D、在常溫條件下,CO2可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生命活動的進行離不開信息的作用 |
B、生物種群的繁衍,離不開信息的傳遞 |
C、調節(jié)生物的種間關系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 |
D、生命活動的進行?生物種群的繁衍,離不開信息的傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、小孩由于皮膚燒傷,種植在膜片上的細胞樣本最好選擇母親的干細胞 |
B、人的皮膚燒傷后容易引起感染,主要是由于特異性免疫機能受損導致的 |
C、膜片能否將細胞順利“釋放”到傷口和燒傷患者自身皮膚愈合,與兩者細胞膜上的糖蛋白無關 |
D、若采用異體皮膚移植,異體皮膚會成為抗原,從而導致排異反應 |
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