【題目】根據(jù)如圖回答問題:
(1)圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于 .
(2)一只蟬在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于 .
(3)圖中屬于原核生物的是 , 屬于自養(yǎng)生物的是 , 不含有染色體的是 .
【答案】
(1)生態(tài)系統(tǒng)
(2)個體
(3)細菌;綠色植物;細菌
【解析】解:(1)生態(tài)系統(tǒng)在一定空間范圍內(nèi),植物、動物、真菌、微生物群落與其非生命環(huán)境,通過能量流動和物質(zhì)循環(huán)而形成的相互作用、相互依存的動態(tài)復(fù)合體.圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于生態(tài)系統(tǒng).(2)蟬在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于個體.(3)圖中屬于原核生物的是細菌,屬于自養(yǎng)生物的是綠色植物,由于細菌是原核生物,所以除了細菌外都含有染色體.
所以答案是:(1)生態(tài)系統(tǒng)(2)個體(3)細菌;綠色植物;細菌
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生態(tài)系統(tǒng)的成分的相關(guān)知識,掌握構(gòu)成一個簡單的生態(tài)系統(tǒng)的必需成分:生產(chǎn)者,分解者,無機環(huán)境.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示神經(jīng)元的軸突與肌細胞之間形成的突觸模式圖.下列敘述哪項不正確( )
A.該突觸由②、③、④構(gòu)成
B.①中的物質(zhì)釋放到③中需消耗能量并依賴②的選擇透過性
C.③內(nèi)的液體為組織液,構(gòu)成了神經(jīng)細胞和肌細胞的內(nèi)環(huán)境
D.①中的物質(zhì)釋放并使④抑制時,④的電位為外正內(nèi)負
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面是在顯微鏡使用實驗中的四種具體操作,錯誤的是( )
甲:用顯微鏡觀察切片時,兩眼睜開,左眼觀察,右手畫圖;
乙:高倍鏡觀察:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,移走低倍目鏡,移來高倍目鏡;
丙:取、放顯微鏡時,要左手托鏡座,右手握鏡壁,并且要輕拿輕放;
丁:對光時,陽光照在反光鏡上,視野越亮越好.
A.一項 B.二項 C.三項 D.四項
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【題目】用15N標記含有100個堿基對的DNA分子(其中有腺嘌呤60個),該DNA分子在含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制4次.下列有關(guān)判斷錯誤的是( )
A.含有15N的DNA分子只有兩個
B.含有14N的DNA分子占總數(shù)的
C.4次復(fù)制共消耗游離的胞嘧啶脫氧核苷酸600個
D.復(fù)制共產(chǎn)生了16個DNA分子
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【題目】MRSA菌是一種引起皮膚感染的細菌。MRSA菌與酵母菌共有的細胞結(jié)構(gòu)是
A. 細胞核 B. 核糖體 C. 線粒體 D. 染色體
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【題目】水稻是我國主要的糧食作物之一,科研人員將玉米的PEPC酶基因與PPDK酶基因?qū)胨竞,培養(yǎng)成雙轉(zhuǎn)基因水稻并進行了以下實驗探究:將雙轉(zhuǎn)基因水稻葉片放在溫度恒定且適宜的密閉容器內(nèi),測量該容器內(nèi)氧氣量的變化情況,結(jié)果如圖一所示;在強光下測得
溫度對其凈光合速率的影響,結(jié)果如圖二.請回答相關(guān)問題:
(1)圖一中a點時雙轉(zhuǎn)基因水稻葉肉細胞中合成ATP的場所有 . b點以后的極短時間內(nèi),葉片細胞內(nèi)C5的量將增加,原因是
(2)5~15min時,密閉容器內(nèi)氧氣量增加的速率逐漸減小,這是因為容器內(nèi)的 , 使光合作用受限.如果雙轉(zhuǎn)基因水稻細胞呼吸速率自始至終不變,則在5~15min,雙轉(zhuǎn)基因水稻的平均光合作用速率(用氧氣量表示)是
(3)圖二中不能判斷出溫度為25℃時雙轉(zhuǎn)基因水稻與原種水稻真正光合速率的大小,理由是 .
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【題目】在某片農(nóng)田中,水稻、蝗蟲、青蛙組成了一條食物鏈,蝗蟲同化作用所獲得的能量不包括
A. 青蛙同化的能量 B. 蝗蟲呼吸作用釋放的能量
C. 蝗蟲糞便流入分解者的能量 D. 青蛙糞便流入分解者的能量
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【題目】豌豆種子的形狀有圓滑和皺縮兩種表現(xiàn),某同學為了弄清楚哪個是顯性性狀,在實驗中得到下列結(jié)果:(用B、b表示遺傳因子)
(1)顯性性狀是____,親本的遺傳因子組成是____。
(2)在所得種子中純合子的比例是____。
(3)為了獲得能穩(wěn)定遺傳的圓滑種子,應(yīng)該進行多次____,直到不再發(fā)生性狀分離為止。
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