下列各組生物中,具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)而沒有核膜的是(  )
A、SARS病毒、藍(lán)細(xì)菌
B、顫藻、念珠藻
C、魚的紅細(xì)胞、植物葉肉細(xì)胞
D、人的皮膚上皮細(xì)胞、噬菌體
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)而沒有核膜的是原核生物,常考的原核生物、真核生物有:
?嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動(dòng)物(如草履蟲、變形蟲)及動(dòng)、植物.
常考的原核生物:藍(lán)藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍(lán)球藻)、細(xì)菌(如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等)、支原體、放線菌.      
此外,病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),既不是真核也不是原核生物.
解答: 解:A、SARS病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),A錯(cuò)誤;
B、顫藻和念珠藻都屬于原核生物,具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)但沒有核膜,B正確;
C、魚的紅細(xì)胞和植物葉肉細(xì)胞都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),且具有核膜,C錯(cuò)誤;
D、人的皮膚上皮細(xì)胞具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),且具有核膜;噬菌體是病毒,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,首先要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,明確具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)而沒有核膜的生物是原核生物;其次要求考生能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)中生物的類別,再作出準(zhǔn)確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為一細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)判斷該細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞的主要依據(jù)是
 

(2)該細(xì)胞合成磷脂和RNA聚合酶的結(jié)構(gòu)分別是[
 
]
 
,[
 
]
 
([]內(nèi)填數(shù)字、橫線里填名稱).
(3)該細(xì)胞在有絲分裂前期會(huì)出現(xiàn)明顯變化的結(jié)構(gòu)是
 
(填代表數(shù)字).
(4)一般情況下,直接為細(xì)胞各種生命活動(dòng)提供能量的反應(yīng)式為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞中成分的敘述,正確的是( 。
A、水稻細(xì)胞的遺傳信息儲(chǔ)存在DNA中,而HIV的遺傳信息則儲(chǔ)存在RNA中
B、DNA和RNA的基本組成單位中所含的堿基不同
C、同一個(gè)物種內(nèi),個(gè)體之間的細(xì)胞含水量基本一樣
D、細(xì)胞內(nèi)有許多反應(yīng)需要水的參與,這主要是指結(jié)合水而非自由水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

薩頓的假說(shuō)認(rèn)為,基因和染色體存在明顯的平行關(guān)系.下列哪一項(xiàng)不屬于薩頓的假說(shuō)范圍( 。
A、兩者都具有完整性
B、兩者都成對(duì)存在
C、兩者都有自由組合現(xiàn)象
D、兩者都有交叉互換現(xiàn)象

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于胚胎工程的敘述,不正確的是( 。
A、一般選用桑椹胚或囊胚或原腸胚進(jìn)行胚胎移植
B、早期胚胎培養(yǎng)與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清
C、體外受精是指將收集到的精子和卵子直接進(jìn)行受精
D、試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

果蠅翅膀后端邊緣的缺刻性狀是X染色體的一段缺失所導(dǎo)致的變異,屬于伴X顯性遺傳,缺刻翅紅眼雌蠅(沒有白眼基因)與正常翅白眼雄蠅雜交,F(xiàn)1出現(xiàn)了缺刻翅白眼雌果蠅且雌雄比為2:1,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、親本缺失片段恰好位于X染色體上控制眼色基因所在的位置
B、F1缺刻翅白眼雌蠅的X染色體一條片段缺失,另一條帶有白眼基因
C、F1雄蠅的成活率比雌蠅少一半,其原因是X染色體的一段缺失導(dǎo)致果蠅雌配子致死
D、X染色體發(fā)生的片段缺失無(wú)法用光學(xué)顯微鏡直接觀察

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是( 。
A、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就是指溫度、滲透壓、酸堿度的相對(duì)穩(wěn)定
B、CO2既能影響內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài),又參與了體液調(diào)節(jié)
C、內(nèi)環(huán)境中滲透壓的高低主要決定于蛋白質(zhì)的多少
D、組織液中的水只來(lái)自血漿

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在ADP與ATP的相互轉(zhuǎn)化中,相關(guān)敘述不正確的是( 。
A、ATP失去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后則為腺嘌呤核糖核苷酸
B、正反應(yīng)和逆反應(yīng)所需酶種類不同
C、正反應(yīng)和逆反應(yīng)中物質(zhì)和能量都可逆
D、動(dòng)物細(xì)胞合成ATP的能量來(lái)源于呼吸作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物變異的敘述中不正確的是(  )
A、基因突變是隨機(jī)的,可以發(fā)生在個(gè)體發(fā)育的任何時(shí)期
B、二倍體植株加倍為四倍體,發(fā)育延遲,結(jié)實(shí)率高
C、有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中都可能發(fā)生染色體變異
D、單倍體植株長(zhǎng)得弱小,高度不育,但有的單倍體生物是可育的

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