【題目】進(jìn)食可引起胰液大量分泌,人和高等動(dòng)物胰液的分泌受神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),過程如圖所示:

(1)調(diào)節(jié)過程中,后天形成的是過程 。

(2)食物刺激中樞神經(jīng),通過傳出神經(jīng)引起胃竇分泌胃泌素,該過程的調(diào)節(jié)方式是 調(diào)節(jié),調(diào)節(jié)過程中作用于胃竇的信號(hào)分子是 。

(3)胃酸刺激小腸粘膜細(xì)胞分泌促胰液素,通過 運(yùn)輸,作用于胰腺。

(4)圖中反映出胰腺細(xì)胞接受調(diào)節(jié)信號(hào)分子的受體至少有 種,這些信號(hào)分子都能促進(jìn)胰腺分泌胰液,這是 作用。

(5)最近科學(xué)家從小腸分離出一種多肽——CKK釋放肽。進(jìn)食后,在蛋白質(zhì)的消化產(chǎn)物作用下,通過CKK釋放肽引起膽囊收縮素釋放和胰酶分泌增加;而分泌的胰蛋白酶又可使CKK釋放肽水解,膽囊收縮素和胰酶分泌減少,這種調(diào)節(jié)機(jī)制是 調(diào)節(jié),其生理意義在于

【答案】

(1)

(2)神經(jīng) 神經(jīng)遞質(zhì)

(3)體液(或答血液為主的體液,只答血液不給分)

(4)4 協(xié)同

(5)負(fù)反饋 維持相關(guān)激素和酶等的含量相對(duì)穩(wěn)定

【解析】(1)過程是非條件反射,是先天就有的;過程是條件反射,是后天形成的。

(2)胃竇屬于該反射弧的效應(yīng)器,作用于胃竇的信號(hào)分子是神經(jīng)遞質(zhì),調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)調(diào)節(jié)。

(3)激素通過血液為主的體液運(yùn)輸

(4)圖中胰腺通過④⑤⑦⑨過程接受了胃泌素、神經(jīng)遞質(zhì)、促胰液素、膽囊收縮素4種信號(hào),這些信號(hào)是協(xié)同作用。

(5)系統(tǒng)工作的效果反過來抑制該系統(tǒng)的工作,屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié),維持相關(guān)激素和酶等的含量相對(duì)穩(wěn)定。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)變異的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.基因突變是指基因結(jié)構(gòu)中堿基對(duì)的替換、增添和缺失

B.基因的自由組合屬于基因重組的一種

C.鐮刀型細(xì)胞貧血癥形成是因?yàn)楫a(chǎn)生了染色體變異

D.用秋水仙素處理萌發(fā)種子或幼苗可以誘導(dǎo)產(chǎn)生多倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對(duì)白血病病人進(jìn)行治療的有效方法是將正常人的骨髓造血細(xì)胞移植入病人體內(nèi),使病人能夠產(chǎn)生正常的血細(xì)胞.移植之前需要捐獻(xiàn)者和病人的血液進(jìn)行組織配型,主要檢測(cè)他們的 HLA(人體白細(xì)胞抗原)是否相配.HLA是指( )

A.RNA B.DNA C.磷脂 D.糖蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于RNA的敘述,正確的是

A.mRNA、tRNA、rRNA都參與細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的翻譯過程

B.真核細(xì)胞內(nèi)mRNA和tRNA堿基互補(bǔ)配對(duì)的過程有水生成

C.mRNA上任意3個(gè)相鄰堿基稱為密碼子

D.密碼子有64種,密碼子與反密碼子一一對(duì)應(yīng),因此細(xì)胞中有64種tRNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA分子的兩條鏈進(jìn)行比較后,最可能相同的是

A每條鏈的脫氧核苷酸排列順序

B每條鏈上的基因數(shù)目

C每條鏈中的A+G/T+C的比值

D每條鏈中的堿基種類

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖A所示為人體內(nèi)苯丙氨酸與酪氨酸的代謝途徑,圖中的數(shù)字分別代表三種酶。

圖A圖B

(1)人體內(nèi)環(huán)境中的酪氨酸除圖A中所示的來源外,還可以來自于______

(2)若酶①由n個(gè)氨基酸組成,則酶①基因的堿基數(shù)目不能少于______。合成酶①的過程中至少脫去了____個(gè)水分子。

(3)若醫(yī)生懷疑某患兒缺乏酶①,診斷的方法是檢驗(yàn)___________________________________。

(4)上圖B所示Ⅱ–1因缺乏圖A中的酶①而患有苯丙酮尿癥,Ⅱ–3因缺乏圖A中的酶②而患有尿黑酸尿癥,Ⅱ–4不幸患血友病(上述三種性狀的等位基因分別用Pp、Aa、Hh表示)。一號(hào)和二號(hào)家庭均不攜帶對(duì)方家庭出現(xiàn)的遺傳病基因。Ⅰ–3個(gè)體涉及上述三種性狀的基因型是___________________。

(5)Ⅱ–3已經(jīng)懷有身孕,如果她生育一個(gè)女孩,健康的概率是____;如果生育一個(gè)男孩,健康的概率是_______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某兒童患佝僂病,發(fā)燒時(shí)就會(huì)抽搐,醫(yī)生建議他平時(shí)要多食用( )

A. 新鮮水果和蔬菜 B. 鈣片和維生素D

C. 谷物種皮 D. 蛋白質(zhì)與糖類

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物小組利用圖1裝置培養(yǎng)某植株幼苗,通過測(cè)定不同時(shí)段密閉玻璃罩內(nèi)幼苗的O2釋放速率來測(cè)量光合速率,結(jié)果如圖2所示,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)植物根尖細(xì)胞對(duì)培養(yǎng)液中不同無機(jī)鹽離子的吸收具有選擇性,原因是 。若用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng),葉肉細(xì)胞內(nèi) 合成減少,從而影響植物對(duì)光的吸收。

2)在光下,根尖細(xì)胞內(nèi)合成[H]的場(chǎng)所有 。

3)曲線中t1t4時(shí)段,玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高點(diǎn)和最低點(diǎn)依次是 。t4時(shí)補(bǔ)充CO2,此時(shí)葉綠體內(nèi)C3的含量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】最可能構(gòu)成細(xì)胞膜的一組元素是( )

A.C、H、O、N B.C、H、O

C.C、H、O、P D.C、H、O、N、P

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同步練習(xí)冊(cè)答案