【題目】下圖甲為基因?qū)π誀畹目刂七^(guò)程,圖乙表示細(xì)胞內(nèi)合成某種酶的一個(gè)階段。據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
(1)圖甲中基因1和基因2________(填“可以”或“不可以”)存在同一細(xì)胞中。
(2)圖乙中①、②、③含有五碳糖的有________。決定絲氨酸(Ser)的密碼子對(duì)應(yīng)的DNA模板鏈上的三個(gè)堿基是________,。若Gly是該多肽的最后一個(gè)氨基酸,則該多肽的終止密碼是________。
(3)圖甲中過(guò)程b和圖乙所示的過(guò)程在生物學(xué)上稱為________,最終形成的蛋白質(zhì)不同的根本原因是____________________________。
(4)圖甲中基因1是通過(guò)控制________________________控制人的性狀的。若基因2不能表達(dá),則人會(huì)患白化病,為什么?______________________________。
【答案】可以 ①②③ AGC UAG 翻譯 基因不同(或DNA中堿基序列不同) 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接 基因2不能表達(dá),人體會(huì)缺乏酪氨酸酶,酪氨酸不能形成黑色素,導(dǎo)致白化病
【解析】
本題以“圖文結(jié)合”為情境,考查學(xué)生對(duì)遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、基因控制生物性狀的途徑等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力,以及識(shí)圖分析的能力。
(1) 同一個(gè)體的不同體細(xì)胞均由同一個(gè)受精卵經(jīng)過(guò)有絲分裂和細(xì)胞分化形成,含有的基因與受精卵相同,因此圖甲中基因1和基因2可以存在于同一細(xì)胞中。
(2) 圖乙中①、②、③分別表示核糖體、tRNA、mRNA,其中核糖體由蛋白質(zhì)和rRNA組成,RNA含有的五碳糖是核糖,因此①②③都含有五碳糖。分析圖乙可知,決定絲氨酸(Ser)的密碼子為UCG,因此對(duì)應(yīng)的DNA模板鏈上的三個(gè)堿基是AGC;終止密碼子不編碼氨基酸,若Gly是該多肽的最后一個(gè)氨基酸,則該多肽的終止密碼是UAG。
(3) 圖甲中的M1與M2、圖乙中的③均為mRNA。圖甲中的過(guò)程b和圖乙所示的過(guò)程都是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過(guò)程,因此在生物學(xué)上均稱為翻譯,最終形成的蛋白質(zhì)不同的根本原因是:基因不同(或DNA中堿基序列不同)。
(4) 血紅蛋白為結(jié)構(gòu)蛋白?梢(jiàn),圖甲中基因1是通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制人的性狀的。若基因2不能表達(dá),則人體就不能合成酪氨酸酶,人體缺乏酪氨酸酶,酪氨酸就不能形成黑色素,所以人會(huì)患白化病。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為剛收獲的小麥種子所做的不同處理方式,下列說(shuō)法最可能正確的是
A. ③在生物體內(nèi)均以離子形式存在 B. ②在適宜條件下仍很難萌發(fā)成幼苗
C. ③在①的質(zhì)量比是11.5% D. ④是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲~戊為植物細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期顯微照片圖,相關(guān)敘述正確的是( )。
A.戊細(xì)胞可觀察到赤道板,乙細(xì)胞可觀察到細(xì)胞板
B.圖丙中的染色體和DNA含量均與圖戊相同
C.圖丁中的染色體比圖戊更為分散,更便于觀察
D.高倍鏡下可觀察到從甲依次進(jìn)入丙、戊、丁、乙的連續(xù)動(dòng)態(tài)變化過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是同一細(xì)胞不同分裂時(shí)期的圖象,據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是( )。
A.若按分裂的先后順序排列,應(yīng)為①→④→③→②
B.圖①②③④表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期
C.圖②中有線粒體與高爾基體參與活動(dòng)
D.圖③過(guò)程著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目加倍
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞增殖過(guò)程中DNA含量會(huì)發(fā)生變化。通過(guò)測(cè)定一定數(shù)量細(xì)胞的核DNA含量,可分析其細(xì)胞周期。根據(jù)細(xì)胞中DNA含量的不同,將某種連續(xù)增殖的細(xì)胞分為三組,每組的細(xì)胞數(shù)如圖所示。從圖中所示結(jié)果分析其細(xì)胞周期,不正確的是( )。
A.甲、乙、丙細(xì)胞均有間期細(xì)胞
B.細(xì)胞分裂間期的時(shí)間比分裂期長(zhǎng)
C.丙組中只有部分細(xì)胞含有染色單體
D.乙細(xì)胞著絲點(diǎn)正在分裂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是三個(gè)相鄰的植物細(xì)胞之間水分流動(dòng)方向示意圖,圖中三個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞液濃度關(guān)系是( )
A.甲<乙<丙B.甲>乙>丙C.甲>乙,且乙<丙D.甲<乙,且乙>丙
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在對(duì)某湖泊中環(huán)境問(wèn)題的研究中,某研究小組首先選取了該湖泊中5種不同生物A、B、C、D、E,并對(duì)其進(jìn)行消化道內(nèi)食物組成的分析;然后又請(qǐng)當(dāng)?shù)睾囱芯克膶<覍?duì)這5種生物體內(nèi)2種污染物的含量進(jìn)行了測(cè)定,如下表所示。分析回答下列問(wèn)題。
生物種類 | 消化道內(nèi)食物組成 | 千克重污染物含量/mg | ||
汞 | 某種殺蟲劑 | |||
A | 魚(甲) | 魚(乙) | 78 | 96 |
B | 河蚌 | 水蚤、小球藻 | 25 | 57 |
C | 小球藻 | / | 3 | 5 |
D | 魚(乙) | 水蚤 | 10 | 31 |
E | 水蚤 | 小球藻 | 5 | m |
(1)據(jù)表推測(cè),這5種生物可能形成的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)為______(用表中字母及箭頭表示),E的殺蟲劑含量m的范圍是______。
(2)若C中的能量不變,將B的食物比例由C:E=1:1調(diào)整為3:1,能量傳遞效率按20%計(jì)算,該生態(tài)系統(tǒng)傳遞給B的能量是原來(lái)的______倍。
(3)上圖為該湖泊生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖,甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分,圖中以有機(jī)物形式傳遞的過(guò)程有______(填序號(hào)),丁在該生態(tài)系統(tǒng)中的成分為______。
(4)若對(duì)湖泊周邊土壤進(jìn)行小動(dòng)物豐富度的調(diào)查,對(duì)其中個(gè)體較大、種群數(shù)量有限的小動(dòng)物可以采用的統(tǒng)計(jì)方法是______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某植物花色有白色和藍(lán)色兩種,花色由等位基因A/a、B/b控制,其中基因A、a位于常染色體上,基因B、b位于X染色體上,基因與花色的關(guān)系如圖所示;蛐蜑锳AXBXB的個(gè)體與基因型為aaXbY的個(gè)體雜交得到F1,F1雌雄個(gè)體雜交得到F2,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 兩對(duì)等位基因的遺傳遵循基因的自由組合定律
B. 藍(lán)花個(gè)體的基因型有aaXBY、aaXBXB、aaXBXb三種
C. F2中花色的表現(xiàn)型及比例是白色:藍(lán)色=13:3
D. F2開(kāi)藍(lán)花的雌性植株中純合子所占的比例是1/4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知果蠅基因B和b分別決定灰身和黑身,基因W和w分別決定紅眼和白眼。如圖表示某果蠅體細(xì)胞中染色體和部分基因示意圖。下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.果蠅的體細(xì)胞中有4對(duì)同源染色體
B.摩爾根通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明果蠅的白眼基因位于X染色體上
C.果蠅是遺傳學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)材料,原因之一是果蠅繁殖快、子代數(shù)目多
D.該果蠅與多只灰身雄果蠅雜交,若子代出現(xiàn)灰身和黑身,則灰身∶黑身之比為3∶1
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