A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
分析 根據(jù)孟德爾對分離現(xiàn)象的解釋,生物的性狀是由遺傳因子(基因)決定的,控制顯性性狀的基因為顯性基因(用大寫字母表示如:D),控制隱性性狀的基因為隱性基因(用小寫字母表示如:d),而且基因成對存在.遺傳因子組成相同的個體為純合子,不同的為雜合子.
生物形成生殖細(xì)胞(配子)時成對的基因分離,分別進(jìn)入不同的配子中.當(dāng)雜合子自交時,雌雄配子隨機結(jié)合,后代出現(xiàn)性狀分離,性狀分離比為顯性:隱性=3:1.用兩個小桶分別代表雌雄生殖器官,兩小桶內(nèi)的彩球分別代表雌雄配子,用不同彩球的隨機結(jié)合,模擬生物在生殖過程中,雌雄配子的隨機組合.
解答 解:①由于甲、乙中都有D、d,所以分別從甲、乙中各隨機抓取一枚棋子,只能獲得D或d中的一個,說明等位基因的分離,①正確;
②同源染色體的聯(lián)會是指在減數(shù)第一次分裂前期,同源染色體之間的配對,所以隨機抓取一枚棋子沒有體現(xiàn)同源染色體的聯(lián)會,②錯誤;
③分別從甲、乙中各隨機抓取一枚棋子,不同字母的隨機結(jié)合,模擬生物在生殖過程中,雌雄配子的隨機組合,③正確;
④實驗中只有一對基因,不可能發(fā)生非等位基因的自由組合,④錯誤.
所以正確的有①③.
故選:A.
點評 本題考查性狀分離比的模擬實驗,首先要求考生掌握基因分離定律的實質(zhì),明確實驗中所用的小桶、彩球和彩球的隨機結(jié)合所代表的含義,屬于考綱理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | a液、b液和c液共同構(gòu)成了人體內(nèi)環(huán)境的主體 | |
B. | 胰腺細(xì)胞分泌的消化酶、胰島素等通過b液運輸?shù)阶饔貌课?/td> | |
C. | 流經(jīng)胰腺組織細(xì)胞的血液中O2濃度下降,CO2濃度升高 | |
D. | b液周圍的管壁破損或其含有的蛋白質(zhì)減少均會造成a液減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜主要是由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成,還含有少量的糖類 | |
B. | 有的細(xì)胞癌變時產(chǎn)生癌胚抗原和甲胎蛋白 | |
C. | 細(xì)胞膜將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開 | |
D. | 細(xì)胞膜分內(nèi)外兩層膜結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膽固醇和磷脂屬于脂肪,都是細(xì)胞膜的組成成分 | |
B. | 細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)種類眾多,但都能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng) | |
C. | 性激素屬于蛋白質(zhì) | |
D. | 病毒是生命系統(tǒng)的最小層次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高溫和低溫都能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性 | |
B. | 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的蛋白質(zhì) | |
C. | 酶的作用具有專一性和高效性 | |
D. | 所有的酶都附著在生物膜上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 微量高效 | B. | 提高化學(xué)反應(yīng)速率 | ||
C. | 通過體液運輸 | D. | 作用于靶器官靶細(xì)胞 |
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