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如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，圖中箭頭表示碳的流動方向，請回答：

（1）寫出下列字母所代表的成分：D C ．

（2）A→D過程中碳以 形式進行流動，E→B過程中碳以 形式進行流動．

（3）物質循環(huán)和能量流動相互依存、不可分割，物質作為能量的 ，能量作為物質的 ．

（4）物質循環(huán)具有全球性的特點，因此又被稱作 ．

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相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二上學期期末生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

關于人體細胞衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是（ ）

A．細胞普遍衰老不會導致個體衰老

B．細胞凋亡受基因控制，不利于個體生長發(fā)育

C．衰老的細胞內線粒體的數(shù)量減少，但線粒體的體積增大

D．癌細胞表面粘連蛋白減少，導致其無限增殖

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年上海市寶山區(qū)高二上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個新鮮蘿卜中挖一凹槽，在凹槽中放進濃鹽水，過一段時間，結果是（ ）

A．蘿卜變硬，凹槽中水分減少 B．蘿卜變硬，凹槽中水分增多

C．蘿卜變軟，凹槽中水分減少 D．蘿卜變軟，凹槽中水分增多

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年上海市寶山區(qū)高二上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列結構式中，屬于氨基酸分子的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年上海市寶山區(qū)高二上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)代生命科學的主要研究方法是（ ）

A．描述法 B．比較法

C．描述法和比較法 D．實驗法

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西大學附中高二上學期12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有些人工林面積大，構成的樹種單一，樹木年齡和高度比較接近，樹冠密集，這種森林被稱為“綠色沙漠”．以下分析不正確的是（ ）

A．植物種類單一，無法提供多樣的食物或棲息環(huán)境，因而動物種類也十分稀少

B．密集的樹冠遮擋了陽光，使林下缺乏灌木層和地表植被，群落結構簡單

C．營養(yǎng)結構簡單，食物鏈短，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)容易維持

D．生物多樣性水平低，缺少天敵對蟲害的控制，易爆發(fā)蟲害

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西大學附中高二上學期12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的物質和能量流向示意圖．有關敘述正確的是（ ）

A．調查初級消費者中的某一個種群，若初次捕獲60只已經標記，再次捕獲20只中有標記的4只，且每只個體平均體重4kg，則生產者最少應有6000kg才能維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性

B．初級消費者的糞便中所含有機物的能量屬于Z1

C．Z1、Z2、Z3、…過程提供的有機物中的碳將全部轉變?yōu)閆過程釋放的CO2中的碳

D．當該生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)時，X3過程的能量值約為X1過程的能量值的為0.1%～0.4%

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西大學附中高二上學期12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生態(tài)園的面積為40hm2，研究小組采用標志重捕法調查倉鼠的種群密度，第一次捕獲120只作標記后全部放掉，第二次捕獲200只，其中發(fā)現(xiàn)6只帶有標記．下列相關敘述正確的是（ ）

A．該農場倉鼠的種群密度約為4000只/hm2

B．倉鼠在捕捉一次后更難捕捉，導致統(tǒng)計的種群密度比實際密度大

C．此種方法可以調查該地的物種豐富度

D．生態(tài)園防治鼠害可以提高生產者到其他生物的能量傳遞效率

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖甲為真核細胞DNA復制過程模式圖，圖乙為DNA分子的某一片斷放大，請根據(jù)圖示過程，回答問題．

（1）甲圖所示過程可發(fā)生的時間是在有絲分裂間期和減數(shù)分裂第一次分裂前的間期，綠色植物根尖細胞中甲發(fā)生的場所有細胞核和線粒體．從甲圖可看出DNA復制的過程的特點是邊解旋邊復制．
（2）乙圖中從主鏈上看，兩條單鏈反向平行，圖中序號⑧代表的結構的中文名稱是胸腺嘧啶脫氧核苷酸．DNA分子空間上呈規(guī)則的雙螺旋結構，復制時，在解旋酶酶的作用下，氫鍵斷開．
（3）若該DNA分子共有1000個堿基對，其中腺嘌呤300個，則該DNA分子復制三次，需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸4900個．
（4）若以序號⑨所示框內單鏈片段為模板，轉錄形成的RNA鏈的堿基排列順序自上而下應該是GACU．

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