【題目】下圖表示某高等綠色植物體內(nèi)的部分生理過(guò)程，有關(guān)分析正確的是

A．能夠在葉肉細(xì)胞生物膜上進(jìn)行的生理過(guò)程有Ⅰ、Ⅲ

B．階段Ⅰ生成的［H］可作為還原劑用于⑤過(guò)程生成水

C．過(guò)程①④⑤可為葉肉細(xì)胞吸收Mg2＋等提供動(dòng)力

D．過(guò)程③④⑤進(jìn)行的場(chǎng)所分別是葉綠體基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體

【答案】A

【解析】分析圖示可知：Ⅰ為光合作用的光反應(yīng)，Ⅱ為光合作用的暗反應(yīng)，Ⅲ為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸。光反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體中的類囊體薄膜，有氧呼吸第三階段是在線粒體內(nèi)膜上完成，A項(xiàng)正確；光反應(yīng)生成的[H]可作為還原劑用于暗反應(yīng)中的C3還原，不能用于有氧呼吸過(guò)程，B項(xiàng)錯(cuò)誤；光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP只用于暗反應(yīng)C3還原，有氧呼吸和無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的ATP可用于各種生命活動(dòng)，如為葉肉細(xì)胞吸收Mg2＋等提供動(dòng)力，C項(xiàng)錯(cuò)誤；暗反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)，無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，為有氧呼吸，有氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】性激素、胃蛋白酶、纖維素和DNA中都含有的元素是（）

A. C、H、O B. C、H、O、N

C. C、H、O、N 、P D. C、H、O、N 、P、S

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于下圖的相關(guān)敘述中，不正確的是

A．若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性，且測(cè)得其向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為f，則其背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度范圍是大于f

B．若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根的向地性、莖的背地性，且測(cè)得其莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為2f，則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)為小于f

C．除草劑滅草的原理是使雜草的生長(zhǎng)素濃度處于大于h狀態(tài)下

D．若某植物頂芽的生長(zhǎng)素濃度為g，產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象的側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度是圖中曲線的E點(diǎn)及E點(diǎn)以后區(qū)間

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列發(fā)生了細(xì)胞分化且能體現(xiàn)體細(xì)胞全能性的生物學(xué)過(guò)程是（ ）

A．大豆種子萌發(fā)長(zhǎng)成新植株

B．人的骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞

C．蜜蜂未受精的卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂

D．白菜葉肉細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某位同學(xué)嘗試做了低溫誘導(dǎo)染色體加倍的實(shí)驗(yàn),下列是他的某些操作，不正確的是（ ）

A. 選擇洋蔥正常有絲分裂的植物分生組織

B. 將洋蔥長(zhǎng)出的1cm的不定根在4℃條件下誘導(dǎo)培養(yǎng)36小時(shí)

C. 用卡諾氏液浸泡根尖，以固定細(xì)胞的形態(tài)

D. 解離后用改良苯酚品紅染液染色，再及時(shí)漂洗

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用基因型為Aa的小麥分別進(jìn)行連續(xù)自交、隨機(jī)交配、連續(xù)自交并逐代淘汰隱性個(gè)體、隨機(jī)交配并逐代淘汰隱性個(gè)體（淘汰隱性個(gè)體不統(tǒng)計(jì)在子代中），根據(jù)各代基因型頻率（Aa在群體中的概率）繪制曲線圖，下列分析錯(cuò)誤的是

A. 曲線Ⅰ和Ⅳ的各子代產(chǎn)生A和a兩種配子的概率始終相等

B. 曲線Ⅱ表示的方式是隨機(jī)交配并逐代淘汰隱性個(gè)體

C. 曲線Ⅲ表示的方式是連續(xù)自交并逐代淘汰隱性個(gè)體

D. 曲線Ⅳ表示的方式是隨機(jī)交配

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】tRNA的中文名稱是：

A．信使RNA B．轉(zhuǎn)運(yùn)RNA C．核糖體RNA D．雙鏈RNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)蛋白質(zhì)合成的一個(gè)過(guò)程。據(jù)圖分析并回答問(wèn)題：

（1）圖中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過(guò)程中的___________步驟，該步驟發(fā)生在細(xì)胞的[ ]___________部分。

（2）圖中（Ⅰ）是___________，種類有____________。

（3）某遺傳病是該蛋白質(zhì)分子的多肽鏈上，一個(gè)賴氨酸被一個(gè)天冬酰胺所替代造成的。此種遺傳病的根本原因是_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示一個(gè)DNA分子片段有a、b、c三個(gè)不同基因，下列有關(guān)敘述中不正確的是

A. 基因a、b、c的遺傳不遵循自由組合定律

B. 若基因a控制合成的蛋白質(zhì)含有m個(gè)氨基酸，則基因a中至少含有3m個(gè)堿基對(duì)

C. 若利用某種藥物阻止基因a的表達(dá)，則基因b、c也不能表達(dá)

D. 組成基因a、b、c的基本單位相同

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