經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)使棉花葉綠體獲得抗蟲(chóng)基因的抗蟲(chóng)棉在種植若干代后,會(huì)逐漸失去抗蟲(chóng)性狀,可能的原因是 ( )
A.“抗蟲(chóng)基因”發(fā)生了顯性突變 | B.“害蟲(chóng)”的抗性在增強(qiáng) |
C.染色體變異 | D.基因重組 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆甘肅省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)請(qǐng)閱讀下列三段文字后回答:
A.有人把蠶的DNA分離出來(lái),用一種酶“剪切”下制造絲蛋白的基因,再?gòu)募?xì)菌細(xì)胞中提取一種叫“質(zhì)粒”的DNA分子,把它和絲蛋白基因拼接在一起,將細(xì)菌細(xì)胞用氯化鈣溶液處理,使處于感受態(tài)細(xì)胞狀態(tài),再將重組質(zhì)粒送回細(xì)菌細(xì)胞中,結(jié)果,此細(xì)菌就有生產(chǎn)蠶絲的本領(lǐng)。
B.江蘇農(nóng)科院開(kāi)展轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉花的研究,成功地將某種細(xì)菌產(chǎn)生抗蟲(chóng)毒蛋白的抗蟲(chóng)基因?qū)朊藁?xì)胞中,得到的棉花新品種對(duì)棉鈴蟲(chóng)等害蟲(chóng)毒殺效果高達(dá)80%~100%。
C.醫(yī)生對(duì)一位因缺乏腺苷脫氨酶基因而患先天性體液免疫缺陷病的美國(guó)女孩進(jìn)行治療。采用的方法是首先將患者的白細(xì)胞取出作體外培養(yǎng),然后用某種病毒將正常腺苷脫氨酶基因轉(zhuǎn)入人工培養(yǎng)的白細(xì)胞中,再將這些轉(zhuǎn)基因白細(xì)胞回輸?shù)交颊叩捏w內(nèi),經(jīng)過(guò)多次治療,患者的免疫功能趨于正常。
(1)A段中用來(lái)剪切造絲蛋白基因的工具是 。在將質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌時(shí),一般要用 處理該菌,以使處于 細(xì)胞狀態(tài),以便吸收周圍環(huán)境中的DNA分子。
(2)抗蟲(chóng)基因之所以能導(dǎo)人植物體內(nèi)并得到表達(dá),原因是 !稗D(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉”抗害蟲(chóng)的遺傳信息傳遞過(guò)程可表示為 。
(3)C段中該病治療運(yùn)用了基因工程技術(shù),在這個(gè)實(shí)例中運(yùn)載體是 ,目的基因是 ,目的基因的受體細(xì)胞是 。
(4)所有這些實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,有沒(méi)有生成前所未有的新型蛋白質(zhì)? 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南省高三第五次月考生物試卷 題型:選擇題
經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)使棉花葉綠體獲得抗蟲(chóng)基因的抗蟲(chóng)棉在種植若干代后,會(huì)逐漸失去抗蟲(chóng)性狀,可能的原因是 ( )
A.“抗蟲(chóng)基因”發(fā)生了顯性突變 B.“害蟲(chóng)”的抗性在增強(qiáng)
C.染色體變異 D.基因重組
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)使棉花葉綠體獲得抗蟲(chóng)基因的抗蟲(chóng)棉在種植若干代后,會(huì)逐漸失去抗蟲(chóng)性狀,可能的原因是 ( )
A.“抗蟲(chóng)基因”發(fā)生了顯性突變 B.“害蟲(chóng)”的抗性在增強(qiáng)
C.染色體變異 D.基因重組
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