經(jīng)過轉(zhuǎn)基因技術(shù)使棉花葉綠體獲得抗蟲基因的抗蟲棉在種植若干代后，會(huì)逐漸失去抗蟲性狀，可能的原因是         （    ）

       A．“抗蟲基因”發(fā)生了顯性突變                    B．“害蟲”的抗性在增強(qiáng)

       C．染色體變異                                               D．基因重組

 

【答案】

B

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013屆甘肅省高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）請(qǐng)閱讀下列三段文字后回答：

A．有人把蠶的DNA分離出來，用一種酶“剪切”下制造絲蛋白的基因，再?gòu)募?xì)菌細(xì)胞中提取一種叫“質(zhì)粒”的DNA分子，把它和絲蛋白基因拼接在一起，將細(xì)菌細(xì)胞用氯化鈣溶液處理，使處于感受態(tài)細(xì)胞狀態(tài)，再將重組質(zhì)粒送回細(xì)菌細(xì)胞中，結(jié)果，此細(xì)菌就有生產(chǎn)蠶絲的本領(lǐng)。

B．江蘇農(nóng)科院開展轉(zhuǎn)基因抗蟲棉花的研究，成功地將某種細(xì)菌產(chǎn)生抗蟲毒蛋白的抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞中，得到的棉花新品種對(duì)棉鈴蟲等害蟲毒殺效果高達(dá)80%~100%。

C．醫(yī)生對(duì)一位因缺乏腺苷脫氨酶基因而患先天性體液免疫缺陷病的美國(guó)女孩進(jìn)行治療。采用的方法是首先將患者的白細(xì)胞取出作體外培養(yǎng)，然后用某種病毒將正常腺苷脫氨酶基因轉(zhuǎn)入人工培養(yǎng)的白細(xì)胞中，再將這些轉(zhuǎn)基因白細(xì)胞回輸?shù)交颊叩捏w內(nèi)，經(jīng)過多次治療，患者的免疫功能趨于正常。

（1）A段中用來剪切造絲蛋白基因的工具是             。在將質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌時(shí)，一般要用             處理該菌，以使處于           細(xì)胞狀態(tài)，以便吸收周圍環(huán)境中的DNA分子。

（2）抗蟲基因之所以能導(dǎo)人植物體內(nèi)并得到表達(dá)，原因是                                        �！稗D(zhuǎn)基因抗蟲棉”抗害蟲的遺傳信息傳遞過程可表示為                                                。

（3）C段中該病治療運(yùn)用了基因工程技術(shù)，在這個(gè)實(shí)例中運(yùn)載體是         ，目的基因是              ，目的基因的受體細(xì)胞是                          。

（4）所有這些實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，有沒有生成前所未有的新型蛋白質(zhì)？             。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

經(jīng)過轉(zhuǎn)基因技術(shù)使棉花葉綠體獲得抗蟲基因的抗蟲棉在種植若干代后，會(huì)逐漸失去抗蟲性狀，可能的原因是


  1. A.
    “抗蟲基因”發(fā)生了顯性突變
  2. B.
    “害蟲”的抗性在增強(qiáng)
  3. C.
    染色體變異
  4. D.
    基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

經(jīng)過轉(zhuǎn)基因技術(shù)使棉花葉綠體獲得抗蟲基因的抗蟲棉在種植若干代后，會(huì)逐漸失去抗蟲性狀，可能的原因是                                                     （    ）

       A．“抗蟲基因”發(fā)生了顯性突變                     B．“害蟲”的抗性在增強(qiáng)

       C．染色體變異                                               D．基因重組

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科目：高中生物 來源：2012屆湖南省湖南師大附中高三第五次月考生物試卷 題型：單選題

經(jīng)過轉(zhuǎn)基因技術(shù)使棉花葉綠體獲得抗蟲基因的抗蟲棉在種植若干代后，會(huì)逐漸失去抗蟲性狀，可能的原因是    （   ）

A．“抗蟲基因”發(fā)生了顯性突變B．“害蟲”的抗性在增強(qiáng)
C．染色體變異D．基因重組

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