右圖表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述正確的是( )

A. 當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時(shí),酶活性下降

B. 當(dāng)反應(yīng)溫度由t1調(diào)到最適溫度時(shí),酶活性上升

C. 酶活性在t2時(shí)比t1高,故t2時(shí)更適合酶的保存

D. 酶活性在t1時(shí)比t2低,表明t1時(shí)酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴(yán)重

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江東陽(yáng)二中高一下第三次調(diào)研考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

牛奶中含有乳球蛋白和奶酪蛋白等物質(zhì),在奶牛的乳腺細(xì)胞中,與乳汁的合成與分泌功能有密切關(guān)系的細(xì)胞器有 ( )

A.核糖體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

B.線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和中心體

C.溶酶體、線粒體、核糖體和高爾基體

D.核糖體,中心體、高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖曲線Ⅰ、Ⅱ分別表示物質(zhì) A 在無(wú)催化條件和有酶催化條件下生成物質(zhì) P 所需的能量變化過(guò) 程.下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.bc 段表示在有酶催化條件下,使物質(zhì) A 生成物質(zhì) P 反應(yīng)發(fā)生需要的活化能
B.若將酶催化改為無(wú)機(jī)催化劑催化該反應(yīng),則 b 在縱軸上將向下移動(dòng)
C.ac 段表示在無(wú)催化劑條件下,物質(zhì) A 生成物質(zhì) P 需要的活化能
D.若曲線Ⅱ?yàn)樽钸m酶促條件下的曲線,改變酶促條件后,則 b 在縱軸上將向上移動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.在電子顯微鏡下觀察某生物細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)有葉綠體、高爾基體、線粒體等細(xì)胞器,由此可判斷該細(xì)胞可能取自( 。
A.大腸桿菌B.豌豆C.D.果蠅

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列各種物質(zhì)由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的是(  )
A.光合作用有關(guān)的酶B.性激素
C.胰島素D.肌蛋白

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說(shuō)法正確的是( 。
A.在光學(xué)顯微鏡下可以看到動(dòng)植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)
B.真核細(xì)胞中的細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的與細(xì)胞運(yùn)動(dòng)、分裂、分化等生命活動(dòng)密切相關(guān)
C.高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接,體現(xiàn)了細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能
D.生物膜是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱(chēng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.2013年詹姆斯•羅斯曼、蘭迪•謝克曼和托馬斯•祖德霍夫因發(fā)現(xiàn)“細(xì)胞內(nèi)的主要運(yùn)輸系統(tǒng)--囊泡運(yùn)輸?shù)恼{(diào)節(jié)機(jī)制”獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).囊泡運(yùn)輸是真核細(xì)胞特有的一種物質(zhì)運(yùn)輸形式,據(jù)如圖分析回答:
(1)囊泡的形成和融合依賴(lài)于生物膜具有一定的流動(dòng)性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn).
(2)據(jù)圖可知,細(xì)胞膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是囊泡主要的發(fā)源地,高爾基體起著交通樞紐作用.
(3)囊泡膜能選擇性地識(shí)別運(yùn)輸特定物質(zhì),如能把多種水解酶轉(zhuǎn)運(yùn)到囊泡進(jìn)而發(fā)育成溶酶體.
(4)除圖中結(jié)構(gòu)外,與分泌蛋白合成有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)還有核糖體、線粒體.
(5)生長(zhǎng)的植物細(xì)胞中高爾基體負(fù)責(zé)合成與構(gòu)建新細(xì)胞壁相關(guān)的物質(zhì),研究表明高爾基體不合成纖維素,因此推測(cè)高爾基體在細(xì)胞壁構(gòu)建中的功能可能有:裝配(組裝、分泌)纖維素合成酶、合成其它的胞壁多糖(果膠).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列環(huán)境中的生物群,可以稱(chēng)為種群的是( 。
A.一座小山上的昆蟲(chóng)B.一個(gè)池塘里的魚(yú)
C.一個(gè)牧場(chǎng)里的家畜D.一個(gè)蜂巢里的蜂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.在一定濃度的CO2和適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下,測(cè)定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率,結(jié)果如表,以下有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
光合速率與呼吸速率相等時(shí)光照強(qiáng)度(klx)光飽和時(shí)
光照強(qiáng)度
(klx )
光飽和時(shí)
CO2吸收量(mg/100cm2葉•小時(shí) )
黑暗條件下
CO2釋放量(mg/100cm2葉•小時(shí))
A植物13115.5
B植物393015
注:光飽和:當(dāng)光照強(qiáng)度增加到某一點(diǎn)后,再增加光照強(qiáng)度,光合強(qiáng)度也不增加的現(xiàn)象.
A.與B植物相比,A植物是在弱光照條件下生長(zhǎng)的植物
B.當(dāng)光照強(qiáng)度超過(guò)9 klx時(shí),B植物光合速率不再增加,造成這種現(xiàn)象的原因是暗反應(yīng)跟不上光反應(yīng)
C.當(dāng)光照強(qiáng)度為9 klx時(shí),B植物的總光合速率是45 mgCO2/100cm2葉•小時(shí)
D.當(dāng)光照強(qiáng)度為3 klx時(shí),A植物與B植物固定的CO2量的差值為4 mgCO2/100cm2葉•小時(shí)

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