下圖表示某哺乳動(dòng)物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的一個(gè)細(xì)胞,該細(xì)胞( )
A.存在于動(dòng)物的精巢中
B.在圖示分裂過程中染色體數(shù)目最多時(shí)為8條
C.在分裂的間期產(chǎn)生了基因突變
D.分裂產(chǎn)生成熟生殖細(xì)胞的基因型有兩種
C
【解析】
試題分析:該細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,說(shuō)明該動(dòng)物細(xì)胞存在于卵巢內(nèi),故A錯(cuò)誤;該細(xì)胞分裂方式為減數(shù)第一次分裂后期,細(xì)胞中含有4條染色體,減數(shù)分裂過程中染色體最多有4條,故B錯(cuò)誤;該細(xì)胞姐妹染色單體上存在等位基因,而另一條染色體上沒有A基因,說(shuō)明沒有發(fā)生非姐妹染色單體的交叉互換,則一定發(fā)生基因突變,故C正確;該細(xì)胞分裂產(chǎn)生一個(gè)卵細(xì)胞,所以其基因型只有1種,故D錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查減數(shù)分裂的有關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)圖能力和能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆山東省鄒城市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(除注明外每空1分,共15分)如圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過程,根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答:
(1)圖2方框中所示結(jié)構(gòu)可以相當(dāng)于圖1中的 (填序號(hào)),它主要在_________中合成;分析圖2中應(yīng)該包含了 種核苷酸。
(2)圖1中以④為模板合成⑤物質(zhì)的過程稱為___________,進(jìn)行的主要場(chǎng)所是[ ]______ ,所需要的原料是_________。
(3)若①所示的分子中有114個(gè)堿基,則由它所控制形成多肽過程中脫去水分子數(shù)最多為 個(gè),需要的氨基酸種類最多不超過 種。
A.17 B.18 C.19 D.20
(4)如果用32P作為放射性標(biāo)記元素,則可標(biāo)記在圖2中的 處。(填序號(hào))圖2中的成分徹底水解得到 種產(chǎn)物。
(5)噬菌體內(nèi)不能完成圖2所示過程,原因是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆山東省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)基因型為AaBb的個(gè)體,兩對(duì)基因位于一對(duì)染色體上,但在形成配子時(shí)非姐妹染色單體之間發(fā)生了交換,基因從而發(fā)生了交換,那么,這兩對(duì)等位基因的分離發(fā)生于
A.卵原細(xì)胞中B.減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂
C.都在第二次分裂中D.都在第一次分裂中
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆山東省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
玉米中,有色種子必須具備A、B、D三個(gè)基因,否則無(wú)色,現(xiàn)有一個(gè)有色植株同已知基因型的三個(gè)植株雜交結(jié)果如下,則該有色植株的基因型是( )
a.有色植株 ×aabbDD → 50%有色種子 b.有色植株×aabbdd → 50%有色種子
c.有色植株×Aabbdd → 50%有色種子
A. AABBDD B. AABbDD C. AaBBDd D. AaBbDD
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆山東省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某雌雄同株植物高莖對(duì)矮莖為顯性,由一對(duì)等位基因控制,由于某種原因使攜帶矮莖基因的花粉只有l(wèi)/3能夠成活。現(xiàn)用多株純合高莖植株做母本,矮莖植株做父本進(jìn)行雜交,子一代植株自交,子二代性狀分離比為
A.3:1 B.7:l C.5:l D.8:l
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆山東省高三10月階段檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(18分)下圖一為某動(dòng)物毛色(由基因A/a控制)和眼色(由基因B/b控制)的雜交實(shí)驗(yàn)。圖二為該動(dòng)物細(xì)胞中X和Y染色體的結(jié)構(gòu)模式圖。其中1表示X和Y的同源區(qū)域,在該區(qū)域上基因成對(duì)存在,Ⅱ一2和Ⅱ一l是非同源區(qū)域。其上分別含有X和Y特有的基因。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)由圖一實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷 性狀可能由Ⅱ一2上的基因控制。
(2)F1的雌雄個(gè)體基因型為 。F2中共有 種基因型,F(xiàn)2雌性個(gè)體中純合子占 。
(3)若讓F2中灰毛紅眼雌性個(gè)體和灰毛白眼雄性個(gè)體雜交,后代中白毛白眼個(gè)體應(yīng)占 。
(4)為驗(yàn)證(1)中的結(jié)論是否正確,現(xiàn)提供若干只該動(dòng)物的純合個(gè)體,欲通過一次雜交實(shí)驗(yàn)判斷該基因是位于Ⅱ-2區(qū)段上還是Ⅰ區(qū)段上。
請(qǐng)寫出雜交組合的表現(xiàn)型: (♀)× (♂)。
結(jié)果與結(jié)論:
①若 ,則該基因位于Ⅱ一2上。
②若 ,則該基因位于I上。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆山東省高三10月階段檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因型Aabb與AaBb的個(gè)體雜交,按自由組合,其后代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占( )
A.3/8 B.1/4 C.5/8 D.1/8
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆山東省高三10月階段檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中,不能說(shuō)明“核基因和染色體行為存在平行關(guān)系”的是( )
A.基因發(fā)生突變而染色體沒有發(fā)生變化
B.非等位基因隨非同源染色體的自由組合而組合
C.二倍體生物形成配子時(shí)基因和染色體數(shù)目均減半
D.Aa雜合體發(fā)生染色體缺失后,可表現(xiàn)出a基因的性狀
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆山東省濰坊市諸城市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
向正在進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞懸浮液中分別加入a,b,c,d 4種抑制劑,下列說(shuō)法正確的是
A.若a能抑制丙酮酸分解,則使丙酮酸的消耗增加
B.若b能抑制葡萄糖分解,則使丙酮酸增加
C.若c能抑制ATP形成,則使ADP的消耗增加
D.若d能抑制[H]氧化成水,則使O2的消耗減少
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