下列關(guān)于生物膜的敘述，不正確的是（　　）
A、都只存在于真核細(xì)胞中
B、都有磷脂雙分子層
C、都具有選擇透過(guò)性
D、都主要由膜蛋白實(shí)現(xiàn)功能
考點(diǎn)：細(xì)胞膜的成分,細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能
專(zhuān)題：
分析：生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜組成，生物膜在結(jié)構(gòu)和組成成分上相似，在結(jié)構(gòu)和功能上聯(lián)系．
解答： 解：A、原核細(xì)胞的細(xì)胞膜是生物膜，A錯(cuò)誤；
B、生物膜的基本骨架是磷脂雙分子層，B正確；
C、生物膜是選擇透過(guò)性膜，C正確；
D、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，生物膜的功能主要由蛋白質(zhì)實(shí)現(xiàn)，D正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)，生物膜系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的記憶把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

巨桉原產(chǎn)澳大利亞?wèn)|部沿海，廣泛用于人工造林，具有適應(yīng)性強(qiáng)和經(jīng)濟(jì)價(jià)值高的特點(diǎn)．巨桉凋落葉分解過(guò)程中會(huì)釋放某些小分子有機(jī)物．為研究這些物質(zhì)對(duì)菊苣幼苗生長(zhǎng)的影響，科研人員采集新鮮凋落的巨桉樹(shù)葉，與土壤混合后置于花盆中，將菊苣種子播種其中，出苗一段時(shí)間后測(cè)定菊苣各項(xiàng)生長(zhǎng)指標(biāo)，結(jié)果見(jiàn)表．請(qǐng)分析回答：
分組 凋落葉含量
（g/盆）		 植株干重
（g/10株）		 光合色素含量
（mg/g）		 凈光合速率
（μmolCO2/m2/s）		 C5羧化形成C3效率
（μmolCO2/m2/s）
A組 0 7.78 2.74 9.77 0.040
B組 30 3.60 2.28 7.96 0.040
C組 90 1.14 1.20 4.76 0.028

（1）本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是
 
．
（2）從下列實(shí)驗(yàn)步驟中選出可用的步驟，并按操作過(guò)程依次排列的順序是
 
．
①稱(chēng)取一定量的新鮮凋落巨桉樹(shù)葉．  ②稱(chēng)取每組菊苣的干重．
③稱(chēng)取一定量的滅過(guò)菌的土壤．      ④在混合后的土壤中每組放入等量的菊苣種子．
⑤將A組放在黑暗中，B組C組放置在適宜的光照下，三組的溫度均適宜．
⑥定時(shí)定量的澆水．
（3）測(cè)定菊苣葉片光合色素含量時(shí)，常用
 
（試劑）提取光合色素．
（4）如圖實(shí)驗(yàn)裝置中，可以用于本實(shí)驗(yàn)測(cè)定凈光合速率的是
 
．
（5）試分析該實(shí)驗(yàn)選擇測(cè)定光合色素含量、C5羧化形成C3效率的目的
 
．
（6）分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表中的數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的細(xì)顆粒物，富含大量的有毒、有害物質(zhì)，嚴(yán)重影響人們健康．下列推測(cè)錯(cuò)誤的是（　�。�
A、肺泡吞噬細(xì)胞吞噬入肺的顆粒物，屬于非特異性免疫
B、PM2.5中的酸性物質(zhì)進(jìn)入血液會(huì)導(dǎo)致其pH呈酸性
C、PM2.5超標(biāo)的空氣使過(guò)敏病人發(fā)病時(shí)，T淋巴細(xì)胞的細(xì)胞周期延長(zhǎng)
D、PM2.5含量過(guò)高主要是人類(lèi)活動(dòng)的影響超過(guò)了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將分離的葉綠體分為3等組，分別給以640nm、720nm、640nm和720nm的光源照射，光合作用的結(jié)果如圖所示．實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持的結(jié)論是（　�。�
A、720nm的光照對(duì)光合作用起抑制作用
B、波長(zhǎng)越短的光照越有利于光合作用
C、640nm和720nm兩種波長(zhǎng)的光沒(méi)有相互作用
D、光合作用需要兩個(gè)光系統(tǒng)協(xié)同起作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某哺乳動(dòng)物某個(gè)DNA分子中a、b、c三個(gè)基因的分布狀況，其中Ⅰ、Ⅱ?yàn)榉腔蛐蛄校嘘P(guān)敘述正確的是（　　）
A、a、b、c中任意一個(gè)基因發(fā)生突變，都會(huì)影響其他兩個(gè)基因的表達(dá)
B、在減數(shù)分裂四分體時(shí)期，a、b之間可發(fā)生互換
C、提高突變頻率的因素可分為物理因素、化學(xué)因素和生物因素
D、若某DNA分子中b、c基因位置互換，則發(fā)生了染色體易位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下表是在適宜條件下測(cè)得某植物葉綠體色素吸收光能的情況，有關(guān)分析不正確的是（　�。�
波長(zhǎng)（mm） 400 450 500 550 600 670 700
吸收光能百分比（%） 葉綠素a 40 68 5 15 16 40 16
全部色素 75 93 50 35 45 75 35
A、O2的釋放速率變化與全部色素吸收光能百分比變化基本一致
B、由550nm波長(zhǎng)的光轉(zhuǎn)為670nm波長(zhǎng)的光時(shí)，葉綠體中C3的量會(huì)增加
C、該植物缺乏Mg時(shí)，葉綠素a吸收的光能百分比的減少幅度更大
D、環(huán)境溫度降低，該植物對(duì)光能的利用能力降低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

俄羅斯科學(xué)家稱(chēng)在南極考察時(shí)，發(fā)現(xiàn)了南極湖泊下方2英里內(nèi)存在不明類(lèi)型生物，并獲得了深水體中含有未知細(xì)菌的DNA．下列敘述正確的是（　�。�
A、該細(xì)菌與酵母菌相比，結(jié)構(gòu)上的主要差異是DNA呈裸露狀態(tài)
B、判斷該種細(xì)菌是否是新物種可采用DNA分子雜交進(jìn)行判斷
C、該細(xì)菌環(huán)狀DNA中也存在游離的磷酸基因
D、該細(xì)菌中沒(méi)有染色體，其繁殖方式為無(wú)絲分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

由胰腺合成的胰蛋白酶原，可在腸激酶的作用下形成活性的胰蛋白酶，其過(guò)程如圖所示．下列分析正確的是
（　�。�
A、腸激酶與胰蛋白酶原的特定部位結(jié)合以發(fā)揮效應(yīng)
B、胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了5個(gè)肽鍵
C、圖中環(huán)狀結(jié)構(gòu)形成的原因與二硫鍵直接相關(guān)
D、用胰蛋白酶及等量的胃蛋白酶分別在37℃、ph=7的條件下處理同樣大小的蛋白塊，前者消失的較快

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某種植物（二倍體）葉緣的鋸齒狀與非鋸齒狀受葉緣細(xì)胞中T蛋白含量的影響，T蛋白的合成由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因（A和a，T和t）控制，基因T表達(dá)的產(chǎn)物是T蛋白，基因A抑制基因T的表達(dá)．基因型為AaTt植株自交，F(xiàn)1中鋸齒狀植株與非鋸齒狀植株的比例是13：3，下列分析合理的是（　　）
A、F1產(chǎn)生的雌雄配子之間的結(jié)合是隨機(jī)的
B、葉緣細(xì)胞缺少T蛋白的植株，葉緣呈鋸齒狀
C、F1群體中，T基因的基因頻率為
2
3
D、能確定基因型為aaTT的葉緣細(xì)胞和根尖細(xì)胞中T蛋白的含量相等

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