A、該細菌與酵母菌相比,結(jié)構(gòu)上的主要差異是DNA呈裸露狀態(tài) |
B、判斷該種細菌是否是新物種可采用DNA分子雜交進行判斷 |
C、該細菌環(huán)狀DNA中也存在游離的磷酸基因 |
D、該細菌中沒有染色體,其繁殖方式為無絲分裂 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在該生態(tài)系統(tǒng)中,螞蟻和嚙齒動物之間沒有競爭關(guān)系 |
B、在該生態(tài)系統(tǒng)中,螞蟻和嚙齒動物分別屬于第二、三營養(yǎng)級 |
C、移走全部嚙齒動物后,螞蟻的數(shù)量會先增加然后維持相對穩(wěn)定 |
D、嚙齒動物可通過植物間的競爭對螞蟻的數(shù)量產(chǎn)生影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、都只存在于真核細胞中 |
B、都有磷脂雙分子層 |
C、都具有選擇透過性 |
D、都主要由膜蛋白實現(xiàn)功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、綠豆芽的生長過程只需要生長素的調(diào)節(jié) |
B、綠豆萌發(fā)成豆芽的過程中有機物總量減少 |
C、綠豆芽尖處于分裂期的細胞中含有兩個中心體 |
D、赤毒素通過促進乙烯的合成來促進綠豆芽細胞的伸長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、曲線1表示的肯定是谷氨酸的濃度變化 |
B、曲線2表明,在該條件下谷氨酸在大約20min時完全分解 |
C、如果曲線2、3、4表示不同溫度下的酶促反應(yīng),則曲線2代表的溫度最高 |
D、如果曲線2、3、4代表不同酶濃度下的酶促反應(yīng),則曲線2代表的酶濃度最高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、SARS病毒無上述任何結(jié)構(gòu),但其體內(nèi)也存在遺傳物質(zhì) |
B、大腸桿菌和酵母菌的體內(nèi)都沒有核膜包圍的結(jié)構(gòu)⑨ |
C、硝化細菌的細胞無⑥,但能進行有氧呼吸 |
D、藍藻細胞不含有⑦,但能進行光合作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a細胞獲能后才能與b細胞融合 |
B、a~e細胞中,只有d存在同源染色體 |
C、個體1、2的獲得都可能涉及胚胎移植技術(shù) |
D、個體1、2的形成過程均會發(fā)生細胞的分裂、分化、衰老和凋亡 |
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