人工建立一個(gè)果蠅實(shí)驗(yàn)種群，該種群全部個(gè)體都是含有1人隱性致死基因的雜合子。觀察這個(gè)實(shí)驗(yàn)種群的這個(gè)隱性致死基因從基因庫中被淘汰的過程，預(yù)測該基因的基因頻率變化曲線應(yīng)該是

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

人工建立一個(gè)果蠅實(shí)驗(yàn)種群，該種群全部個(gè)體都是含有1個(gè)隱性致死基因的雜合子。個(gè)體隨機(jī)交配的情況下，觀察這個(gè)實(shí)驗(yàn)種群的該隱性致死基因從基因庫中被淘汰的過程，預(yù)測該基因的基因頻率變化曲線應(yīng)該是                            （    ）

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科目：高中生物 來源： 題型：

22、人工建立一個(gè)數(shù)量足夠大的果蠅實(shí)驗(yàn)群體，雌雄個(gè)體數(shù)量相當(dāng)且均為雜合子。已知某隱性基因純合致死，則預(yù)測該隱性基因頻率的變化曲線是(縱坐標(biāo)表示該隱性基因頻率)(　　)

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科目：高中生物 來源：2010年山西省高考仿真實(shí)戰(zhàn)模擬考試（理綜生物）試題 題型：選擇題

人工建立一個(gè)果蠅實(shí)驗(yàn)種群，該種群全部個(gè)體都是含有1個(gè)隱性致死基因的雜合子。個(gè)體隨機(jī)交配的情況下，觀察這個(gè)實(shí)驗(yàn)種群的該隱性致死基因從基因庫中被淘汰的過程，預(yù)測該基因的基因頻率變化曲線應(yīng)該是                  （    ）

 

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科目：高中生物 來源：2010年山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高考仿真實(shí)戰(zhàn)模擬考試（理綜生物）試題 題型：單選題

人工建立一個(gè)果蠅實(shí)驗(yàn)種群，該種群全部個(gè)體都是含有1個(gè)隱性致死基因的雜合子。個(gè)體隨機(jī)交配的情況下，觀察這個(gè)實(shí)驗(yàn)種群的該隱性致死基因從基因庫中被淘汰的過程，預(yù)測該基因的基因頻率變化曲線應(yīng)該是                                                           （   ）

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