人工建立一個(gè)果蠅實(shí)驗(yàn)種群,該種群全部個(gè)體都是含有1個(gè)隱性致死基因的雜合子。個(gè)體隨機(jī)交配的情況下,觀察這個(gè)實(shí)驗(yàn)種群的該隱性致死基因從基因庫中被淘汰的過程,預(yù)測(cè)該基因的基因頻率變化曲線應(yīng)該是 ( )
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科目:高中生物 來源: 題型:
人工建立一個(gè)果蠅實(shí)驗(yàn)種群,該種群全部個(gè)體都是含有1個(gè)隱性致死基因的雜合子。個(gè)體隨機(jī)交配的情況下,觀察這個(gè)實(shí)驗(yàn)種群的該隱性致死基因從基因庫中被淘汰的過程,預(yù)測(cè)該基因的基因頻率變化曲線應(yīng)該是 ( )
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科目:高中生物 來源: 題型:
22、人工建立一個(gè)數(shù)量足夠大的果蠅實(shí)驗(yàn)群體,雌雄個(gè)體數(shù)量相當(dāng)且均為雜合子。已知某隱性基因純合致死,則預(yù)測(cè)該隱性基因頻率的變化曲線是(縱坐標(biāo)表示該隱性基因頻率)( )
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科目:高中生物 來源:2010年山西省高考仿真實(shí)戰(zhàn)模擬考試(理綜生物)試題 題型:選擇題
人工建立一個(gè)果蠅實(shí)驗(yàn)種群,該種群全部個(gè)體都是含有1個(gè)隱性致死基因的雜合子。個(gè)體隨機(jī)交配的情況下,觀察這個(gè)實(shí)驗(yàn)種群的該隱性致死基因從基因庫中被淘汰的過程,預(yù)測(cè)該基因的基因頻率變化曲線應(yīng)該是 ( )
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科目:高中生物 來源: 題型:
人工建立一個(gè)果蠅實(shí)驗(yàn)種群,該種群全部個(gè)體都是含有1人隱性致死基因的雜合子。觀察這個(gè)實(shí)驗(yàn)種群的這個(gè)隱性致死基因從基因庫中被淘汰的過程,預(yù)測(cè)該基因的基因頻率變化曲線應(yīng)該是
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