4．若給人靜脈注射一定量的0.9%NaCl溶液，則一段時(shí)間內(nèi)會(huì)發(fā)生的生理現(xiàn)象是（　�。�
A．機(jī)體血漿滲透壓降低，排出相應(yīng)量的水后恢復(fù)到注射前水平
B．機(jī)體血漿量增加，排出相應(yīng)量的水后滲透壓恢復(fù)到注射前水平
C．機(jī)體血漿量增加，排出相應(yīng)量的NaCl和水后恢復(fù)到注射前水平
D．機(jī)體血漿滲透壓上升，排出相應(yīng)量的NaCl后恢復(fù)到注射前水平

分析 內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括溫度、酸堿度和滲透壓：
（1）溫度：人體正常體溫一般在37℃左右；
（2）酸堿度：正常人的血漿接近中性，pH為7.35-7.45．血漿的pH之所以能保持相對穩(wěn)定，與它含有HCO3-、HPO42-等緩沖物質(zhì)有關(guān)．
（3）滲透壓：血漿滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)．在組成細(xì)胞外液的各種無機(jī)鹽離子中，含量上占有明顯優(yōu)勢的是Na+和Cl-，細(xì)胞外液滲透壓的90%來源于Na+和Cl-．

解答 解：由于血漿的無機(jī)鹽濃度是0.9%，所以給人靜脈注射一定量的0.9%NaCl溶液，血漿滲透壓大小基本不變，但正常情況下，水鹽代謝要平衡，進(jìn)多少出多少，所以一段時(shí)間內(nèi)會(huì)發(fā)生的生理現(xiàn)象是機(jī)體血漿量增加，排出相應(yīng)量的NaCl和水后恢復(fù)到注射前水平．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查內(nèi)環(huán)境的組成、內(nèi)環(huán)境的理化特性，要求考生識記內(nèi)環(huán)境的組成及成分；掌握內(nèi)環(huán)境的理化特性，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于克隆條件的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．由于花藥不含體細(xì)胞的全部基因，因而花藥不能發(fā)育成完整植株
B．生物克隆的基本條件是細(xì)胞具有發(fā)育全能性
C．具有能有效調(diào)控細(xì)胞核發(fā)育的細(xì)胞質(zhì)物質(zhì)
D．具有完成胚胎發(fā)育的環(huán)境條件，如溫度等

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．“林果-糧經(jīng)”立體生態(tài)模式主要是利用林果和農(nóng)作物在時(shí)空上資源利用的差異和互補(bǔ)關(guān)系，在果樹行間開闊地帶種植糧食、蔬菜等，形成農(nóng)林復(fù)合種植模式．
（1）農(nóng)林復(fù)合種植這種結(jié)構(gòu)的主要優(yōu)點(diǎn)是提高了對光能等自然資源的利用能力，從而提高了糧果等產(chǎn)量．
（2）某種害蟲靠吸食綠色植物莖葉里面的汁液為生，此害蟲與該植物的關(guān)系是寄生（填“擅食”或“寄生”）；為了控制害蟲的數(shù)量，我們可以利用性外激素誘殺雄性成蟲，性外激素屬于信息，體現(xiàn)了信息傳遞具有調(diào)節(jié)生物種群繁衍的功能．
（3）生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)指能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程，輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能；生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)一般不超過5個(gè)營養(yǎng)級，原因是能量在相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級間的傳遞效率大約是10%～20%，營養(yǎng)級越多，在能量流動(dòng)過程中消耗的能量就越多，第5營養(yǎng)級獲得的能量一般不足以支持下一個(gè)營養(yǎng)級的生存．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．根據(jù)遺傳物質(zhì)的化學(xué)組成，可將病毒分為RNA病毒和DNA病毒兩種類型．有些病毒對人類健康會(huì)造成很大危害．通常，一種新病毒出現(xiàn)后需要確定該病毒的類型．
    假設(shè)在宿主細(xì)胞內(nèi)不發(fā)生堿基之間的相互轉(zhuǎn)換．請利用放射性同位素標(biāo)記的方法，以體外培養(yǎng)的宿主細(xì)胞等為材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)以確定一種新病毒的類型．簡要寫出
（1）實(shí)驗(yàn)思路，甲組：將宿主細(xì)胞培養(yǎng)在含有放射性標(biāo)記尿嘧啶的培養(yǎng)基中，之后接種新病毒．培養(yǎng)一段時(shí)間后收集病毒并監(jiān)測其放射性．
乙組：將宿主細(xì)胞培養(yǎng)在含有放射性標(biāo)記胸腺嘧啶的培養(yǎng)基中，之后接種新病毒．培養(yǎng)一段時(shí)間后收集病毒并監(jiān)測其放射性．
（2）預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論即可．（要求：實(shí)驗(yàn)包含可相互印證的甲、乙兩個(gè)組）若甲組收集的病毒有放射性，乙組無，即為RNA病毒；反之為DNA病毒．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．玉米（2n=20）是我國栽培面積最大的作物，今年來常用的一種單倍體育種技術(shù)使玉米新品種選育更加高效．
（1）單倍體玉米體細(xì)胞的染色體數(shù)為10，因此在減數(shù)第一次分裂過程中染色體無法聯(lián)會(huì)，導(dǎo)致配子中無完整的染色體組．
（2）研究者發(fā)現(xiàn)一種玉米突變體（S），用S的花粉給普通玉米授粉，會(huì)結(jié)出一定比例的單倍體籽粒（胚是單倍體：胚乳與二倍體籽粒胚乳相同，是含有一整套精子染色體的三倍體．見圖1）
①根據(jù)親本中某基因的差異，通過PCR擴(kuò)增以確定單倍體胚的來源，結(jié)果見圖2．

從圖2結(jié)果可以推測單倍體的胚是由普通玉米的卵細(xì)胞發(fā)育而來．
②玉米籽粒顏色由A、a與R、r兩對獨(dú)立遺傳的基因控制，A、R同時(shí)存在時(shí)籽粒為紫色，缺少A或R時(shí)籽粒為白色，紫粒玉米與白粒玉米雜交，結(jié)出的籽粒中紫：白=3：5，出現(xiàn)性狀分離的原因是紫粒玉米和白粒玉米均為雜合子．推測白粒親本的基因型是Aarr或aaRr．
③將玉米籽粒顏色作為標(biāo)記性狀，用于篩選S與普通玉米雜交后代中的單倍體，過程如下：

請根據(jù)F1籽粒顏色區(qū)分單倍體和二倍體籽粒并寫出表現(xiàn)相應(yīng)的基因型單倍體基因型為ar為白粒、二倍體基因型為AaRr表現(xiàn)型為紫粒．
（3）現(xiàn)有高產(chǎn)抗病白粒玉米純合子（G）、抗旱抗倒伏白粒玉米純合子（H），欲培育出高產(chǎn)抗病抗旱抗倒伏的品種．結(jié)合（2）③中的育種材料與方法，育種流程應(yīng)為：用G和H雜交獲得種子，再利用秋水仙素處理萌發(fā)種子或幼苗；將得到的植株進(jìn)行染色體加倍以獲得純合子；選出具有優(yōu)良性狀的個(gè)體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．為研究胰島素的生理作用，某同學(xué)將禁食一段時(shí)間的實(shí)驗(yàn)小鼠隨機(jī)分為A、B、C、D四組，A組腹腔注射生理鹽水，B、C、D三組均腹腔注射等量胰島素溶液，一段時(shí)間后，B、C、D三組出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍、嗜睡等癥狀，而A組未出現(xiàn)這些癥狀．回答下列問題：
（1）B、C、D三組出現(xiàn)上述癥狀的原因是體內(nèi)血糖含量下降．
（2）B、C、D三組出現(xiàn)上述癥狀后進(jìn)行第二次注射，給B組腹腔注射生理鹽水；為盡快緩解上述癥狀給C組注射某種激素、給D組注射某種營養(yǎng)物質(zhì)．那么C組注射的激素是胰高血糖素，D組注射的營養(yǎng)物質(zhì)是葡萄糖．
（3）第二次注射后，C、D兩組的癥狀得到緩解，緩解的機(jī)理分別是C組：胰高血糖素促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖類、促進(jìn)肝糖原的分解；
D組：注射葡萄糖，使體內(nèi)血糖升高．．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．葉綠體中的色素為脂溶性，液泡中紫紅色的花青苷為水溶性．以月季成熟的紫紅色葉片為材料，下列實(shí)驗(yàn)無法達(dá)到目的是（　�。�
A．用無水乙醇提取葉綠體中的色素
B．用水做層析液觀察花青苷的色素帶
C．用質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)探究細(xì)胞的失水與吸水
D．用光學(xué)顯微鏡觀察表皮細(xì)胞染色體的形態(tài)和數(shù)目

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．某植物的基因型為AABb，去雄后授以aabb植株的花粉，其胚乳的基因型可能是（　�。�
①AaaBBb　　　②Aaabbb　　�、跘AaBBb　　�、蹵Aabbb．
A．①②B．②④C．①④D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．糖類中不含有的元素是（　�。�
A．CB．OC．HD．N

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同步練習(xí)冊答案