人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．下列現(xiàn)象屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是（　�。�
A、接受抗原刺激后，B淋巴細(xì)胞增殖和分化
B、從平原到高原，有的人出現(xiàn)肺水腫癥狀
C、飲水不足時(shí)，抗利尿激素釋放增加
D、寒冷時(shí)出現(xiàn)寒顫
考點(diǎn)：穩(wěn)態(tài)的生理意義,體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專(zhuān)題：
分析：內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)、體液和免疫調(diào)節(jié)的共同作用下，通過(guò)機(jī)體的各器官，系統(tǒng)的分工合作，協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實(shí)現(xiàn)的．常見(jiàn)的穩(wěn)態(tài)失調(diào)：①血糖平衡失調(diào)--低血糖、糖尿病等；②pH失調(diào)--酸中毒、堿中毒；③滲透壓失調(diào)（如嘔吐等）--細(xì)胞形態(tài)、功能異常；④體溫失調(diào)--發(fā)熱、中暑等．
解答： 解：A、B淋巴細(xì)胞增至分化，產(chǎn)生效應(yīng)B細(xì)胞，進(jìn)而產(chǎn)生抗體消滅抗原，屬于體液免疫，A錯(cuò)誤；
B、出現(xiàn)水腫，正常的調(diào)節(jié)已失去效果，需要外來(lái)藥物的干擾才能回復(fù)穩(wěn)態(tài)，B正確；
C、抗利尿激素增加促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收，使得尿量減少，維持細(xì)胞外液的滲透壓平衡，C錯(cuò)誤；
C、寒顫是豎毛肌收縮增加機(jī)體的產(chǎn)熱量，維持體溫得相對(duì)穩(wěn)定，而并非失調(diào)，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查機(jī)體內(nèi)水、血糖、體溫及免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖甲是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是小麥根尖結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答（括號(hào)內(nèi)填標(biāo)號(hào)，橫線上填名稱(chēng)）．

（1）甲圖和乙圖中都含有遺傳物質(zhì)的細(xì)胞器為[
 
]
 
，與甲圖細(xì)胞相比，乙圖細(xì)胞中都不具有的細(xì)胞器是[
 
]
 
．
（2）夏季白天圖甲細(xì)胞能進(jìn)行下列各項(xiàng)生命活動(dòng)中的
 
．（填入編號(hào)）
①光合作用      ②細(xì)胞呼吸     ③細(xì)胞增殖      ④信息交流
（3）已知細(xì)胞間隙中含有的某種蛋白質(zhì)，它是由核基因控制合成的．若把提取到的該基因通過(guò)基因工程導(dǎo)入大腸桿菌內(nèi)以后，已指導(dǎo)合成了相應(yīng)的蛋白質(zhì)，但此蛋白質(zhì)不具備正常的功能，可能的原因是
 
．
（4）取小麥根尖經(jīng)解離、染色后制成的臨時(shí)裝片，在其分生區(qū)細(xì)胞中看不到被明顯染成深色的染色體，其原因最可能是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生物膜上的蛋白質(zhì)通常與多糖結(jié)合成糖蛋白．在細(xì)胞生命活動(dòng)過(guò)程中，糖蛋白在細(xì)胞的識(shí)別以及細(xì)胞內(nèi)外的信息傳導(dǎo)中有重要作用．下列結(jié)構(gòu)中，糖蛋白含量最高的可能是（　�。�
A、類(lèi)囊體膜B、線粒體外膜
C、細(xì)胞膜D、滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將長(zhǎng)勢(shì)一致、健壯的黃瓜幼苗隨機(jī)均分為甲、乙、丙組三組，分別置于人工氣候室中，控制不同條件培養(yǎng)（其他條件適宜）．一段時(shí)間后，測(cè)得黃瓜幼苗葉片的葉綠素a、b含量及其他相關(guān)數(shù)據(jù)如下表．
實(shí)驗(yàn)組別實(shí)驗(yàn)條件葉綠素a
（mg/cm2）		葉綠素b
（mg/cm2）		光飽和時(shí)凈光合速率
（mmol CO2/m2?s）		光補(bǔ)償點(diǎn)（光合速率=呼吸速率時(shí)的光照強(qiáng)度）
（μmol光子/m2?s）		光飽和點(diǎn)（光合速率剛達(dá)到最大時(shí)的光照強(qiáng)度）
（μmol光子/m2?s）
甲正常光照、
正常供水		1.8×10-20.4×10-21.9×10-2501350
乙弱光照（15%的正常光照）、正常供水1.7×10-20.4×10-20.7×10-229540
丙弱光照（15%的正常光照）、減少供水（50%的正常供水）2.5×10-20.7×10-20.9×10-223650
請(qǐng)據(jù)表回答下列問(wèn)題：
（1）乙組黃瓜幼苗的葡萄糖（C6H12O6）最大積累量比甲組減少
 
mg/m2?s（假設(shè)光合產(chǎn)物為葡萄糖，每消耗6molCO2合成1mol葡萄糖）．
（2）與乙組相比，丙組黃瓜幼苗的光補(bǔ)償點(diǎn)、光飽和點(diǎn)的變化分別是下降、上升，表明其光合作用強(qiáng)度
 
，發(fā)生這些變化的內(nèi)在原因之一是幼苗葉片中的
 
．
（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，當(dāng)黃瓜處于冬春栽培季節(jié)，光照減弱，可適當(dāng)
 
，以提高其光合作用強(qiáng)度．
（4）為驗(yàn)證乙、丙兩組黃瓜幼苗葉片色素含量的變化情況，應(yīng)進(jìn)行以下操作：
①用
 
分別提取乙、丙兩組黃瓜幼苗葉片色素；
②利用
 
分離所提取的色素．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中A是指
 
（答元素），Ⅱ是由Y經(jīng)過(guò)
 
反應(yīng)形成的，形成的化學(xué)鍵名稱(chēng)是
 
．
（2）圖中X是
 
，Ⅰ在小麥種子中主要是指
 
．
（3）用甲基綠吡羅紅混合染液染色，可使Ⅲ呈現(xiàn)
 
色．
（4）圖中P的結(jié)構(gòu)通式為
 
；寫(xiě)出由P形成Ⅳ的結(jié)構(gòu)層次
 
．
（5）Ⅱ和Ⅳ兩者都有多樣性，兩者多樣性的關(guān)系是
 
．
（6）下列各組物質(zhì)中一定屬于Ⅳ的是
 

A．酶、生長(zhǎng)素、抗體                B．胰島素、抗體、生長(zhǎng)激素
C．雌性激素、載體、酶              D．維生素D、甲狀腺激素、雌性激素．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面有關(guān)脂質(zhì)在細(xì)胞中的功能，屬于磷脂的功能的是（　　）
①生物膜的主要成分             ②儲(chǔ)存能量的分子     
③很好的絕熱體，具有保濕作用    ④具有生物學(xué)活性，對(duì)生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用．
A、③B、①C、①②D、②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列是有機(jī)物和它的水解產(chǎn)物的組合，哪一對(duì)是錯(cuò)誤的（　�。�
A、肝糖原→丙酮酸
B、蛋白質(zhì)→氨基酸
C、纖維素→葡萄糖
D、淀粉→葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某氨基酸分子中含有2個(gè)氨基（-NH2），其中一個(gè)氨基和羧基連在同一個(gè)碳原子上，則另一個(gè)氨基的部位應(yīng)是
（　　）
A、連在氨基和羧基之間
B、一定連在羧基上
C、在R基上
D、與氨基一端相連

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為植物O2吸收量和釋放量隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖，下列敘述中正確的是（　�。�
A、a點(diǎn)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所只有線粒體
B、b點(diǎn)的位置不會(huì)隨環(huán)境中CO2濃度的改變而移動(dòng)
C、已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別是25℃和30℃，若右圖表示該植物處于25℃環(huán)境中，則將溫度提高到30℃時(shí)，a點(diǎn)上移，b點(diǎn)左移，d點(diǎn)下降
D、當(dāng)植物缺鎂時(shí)，b點(diǎn)將右移

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