9．當(dāng)人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境中時(shí)，相應(yīng)的反應(yīng)是（　�。�
A．溫覺感受器興奮，皮膚血流量增加
B．皮膚血管收縮，甲狀腺激素分泌增加
C．皮膚血管舒張，汗腺分泌增加
D．酶活性降低，促甲狀腺激素分泌減少

分析 寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加），減少散熱（毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對(duì)恒定．

解答 解：A、人體突然進(jìn)入寒冷環(huán)境，為了維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定，冷覺感受器興奮，皮膚血流量減少，A錯(cuò)誤；
B、寒冷環(huán)境中，骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮\皮膚的毛細(xì)血管收縮、甲狀腺激素分泌增加，進(jìn)而增加產(chǎn)熱量，B正確．
C、寒冷環(huán)境中，皮膚的毛細(xì)血管收縮，汗腺分泌減少，進(jìn)而減少散熱量，C錯(cuò)誤；
D、人體溫能維持相對(duì)恒定，則酶活性基本不變，寒冷時(shí)，促甲狀腺激素分泌增加，促進(jìn)甲狀腺激素合成分泌，以增加產(chǎn)熱，D錯(cuò)誤；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記和理解能力，難度不大，尤其注意B選項(xiàng)中體溫維持相對(duì)穩(wěn)定，酶活性基本不變，另外汗液分泌減少，尿量增加．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽合肥一中高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞增殖過程中DNA含量會(huì)發(fā)生變化。通過測(cè)定一定數(shù)量細(xì)胞的DNA含量，可作為分析細(xì)胞周期的依據(jù)。根據(jù)細(xì)胞DNA含量不同，將某二倍體植物連續(xù)增殖的細(xì)胞分為三組，每組的細(xì)胞數(shù)如右圖。從圖中所示信息分析其細(xì)胞周期，不正確的是( )

A.甲、乙、丙組細(xì)胞中均有間期細(xì)胞

B.抑制紡錘絲的形成，丙組細(xì)胞數(shù)目將增加

C.丙組細(xì)胞的染色體數(shù)目是正常體細(xì)胞的兩倍

D.用DNA合成抑制劑處理后會(huì)導(dǎo)致甲組細(xì)胞數(shù)增加

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科目：高中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

3．普通西瓜植株為二倍體（2N=22），花單性，雌雄同株．用普通西瓜培育三倍體無子西瓜的主要過程如圖所示：
（1）接受秋水仙素處理的應(yīng)是有絲分裂前期的二倍體植株．
（2）若作為母本的四倍體植株的基因型為AAAA，作為父本的二倍體植株的基因型為aa，所結(jié)的西瓜中，果肉細(xì)胞的基因型是AAAA，種子內(nèi)胚的基因型是AAa．
（3）F1的雌花接受二倍體的花粉后，并無種子的發(fā)育，但子房壁照樣發(fā)育成果皮，最可能的原因是二倍體的花粉中含有生長(zhǎng)素，生長(zhǎng)素促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)．
（4）已知西瓜的果皮深色對(duì)淺色是顯性．四倍體西瓜和二倍體西瓜混合種植時(shí)，F(xiàn)1植株上所結(jié)的果實(shí)中既有四倍體西瓜（自花受粉），又有三倍體西瓜（雜交）．為了方便判別，可選用淺色果皮的品種作為母本，深色果皮的品種作為父本，這樣F1上凡是深色果皮的西瓜即為無子西瓜．
（5）三倍體無子西瓜的育種工作極其繁雜，種子的價(jià)格昂貴，而且發(fā)芽成活率低，這在很大程度上制約了無子西瓜的推廣種植，采用什么方法能較好地解決這個(gè)難題？植物組織培養(yǎng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列各選項(xiàng)中，屬于活細(xì)胞的一組是（　�。�
A．植物的木纖維和導(dǎo)管細(xì)胞B．甲狀腺激素和朊病毒
C．花粉和孢子D．鞭毛和精子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．科學(xué)家在利用無土栽培法培養(yǎng)一些名貴花卉時(shí)，培養(yǎng)液中添加了多種必需化學(xué)元素．其配方如表所示，其中花卉根細(xì)胞吸收最少的離子是（　　）
離子K+Na+Mg2+Ca2+NO3-H2PO4-SO32-Zn2+
培養(yǎng)液濃度（mmol/L）110.251210.261
A．Ca2+B．Zn2+C．SO32-D．H2PO4-

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．脊椎動(dòng)物胚胎發(fā)育中產(chǎn)生了過量的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元，它們競(jìng)爭(zhēng)肌細(xì)胞所分泌的神經(jīng)生長(zhǎng)因子，只有接受了足夠量神經(jīng)生長(zhǎng)因子的神經(jīng)元才能生存，并與靶細(xì)胞建立連接，其他的則發(fā)生凋亡．下列敘述正確的是（　�。�
A．脊椎動(dòng)物細(xì)胞凋亡僅發(fā)生在胚胎發(fā)育時(shí)期
B．一個(gè)存活的神經(jīng)元只能與一個(gè)靶細(xì)胞建立連接
C．神經(jīng)元凋亡是不受環(huán)境影響的細(xì)胞自動(dòng)死亡
D．神經(jīng)元凋亡是由基因控制的編程性死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．若是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜，則D比正常細(xì)胞少
B．組成生物膜的分子大部分都是運(yùn)動(dòng)的，所以生物膜具有一定的流動(dòng)性
C．若是胰島B細(xì)胞膜，則胰島素以d方式分泌
D．a的運(yùn)輸方式能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，圖乙和圖丙表示物質(zhì)運(yùn)輸曲線，以下敘述不正確的是（　�。�
A．若圖甲是線粒體膜，b和d過程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2
B．b運(yùn)輸方式符合圖乙中的曲線M
C．若圖甲表示人體成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞膜，則表示葡萄糖跨膜運(yùn)輸方式的是圖甲中的a，葡萄糖的跨膜運(yùn)輸方式符合圖乙中曲線N
D．若某物質(zhì)跨膜運(yùn)輸過程中，細(xì)胞內(nèi)外該物質(zhì)濃度變化符合圖丙，則該物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式分別對(duì)應(yīng)圖甲和圖乙中的c和M

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．有絲分裂過程中存在核膜消失和重新形成的現(xiàn)象
B．細(xì)胞核中可以進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制
C．小分子物質(zhì)可以通過核孔，大分子物質(zhì)不能
D．蛋白質(zhì)是細(xì)胞核中染色質(zhì)的組成成分

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